下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.吞噬（shì） 伫蓄 强词夺理（qiáng） 顿开茅塞
B.撺掇（chuān） 统筹 锲而不舍（qiè） 不折不饶
C.娉婷（pīn） 闲暇 惟妙惟肖（xiào） 轻歌漫舞
D.睥睨（pì） 浩瀚 人迹罕至（hǎn） 销声匿迹
阅读下面的文字，按要求写作。
人之所以为人者，言也。——《春秋谷梁传》
赠人以言，重于金石……听人以言，乐于钟鼓琴瑟。——《荀子》
好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。——福楼拜
语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问候……
请以“那些暖心的话语”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭：④不得透露个人信息。
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
2.诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。
陆九龄，字子寿，幼颖悟端重。稍长，补郡学弟子员。久之，闻新博士学黄老①，不事礼法，慨然叹曰：“此非吾所愿学也。”遂归家，从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝②，退居临川，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。
登乾道五年进士第，调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军③。未上，会湖南茶寇剽④庐陵，声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：“文事武备，一也⑤。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。”遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰：“是固男子之事也。”有剽劫者过其门，必相戒曰：“是家射多命中，无自取死。”
九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。九龄与弟九渊相为师友，和而不同⑥，学者号“二陆”。尝曰：“人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需⑦，未必不自悟也。”
（节选自《宋史·陆九龄传》）
（注释）①黄老：“黄”，指上古的黄帝：“老”，指道家学派创始人老子。“黄老”，也称黄老学说，是我国古代一种思想流派。②有名中朝：在朝廷里很有名望。③改兴国军：改任兴国军教授。④剽：剽掠，抢劫。⑤一也：是一致的。⑥和而不同：和睦地相处，但不随便附和。和，和睦：同，苟同。⑦少需：稍待，过一会儿。
1.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.闻新博士学黄老 闻：听说。 B.与语大说 说：通“悦”，喜悦。
C.士而耻此 耻：以……为耻。 D.有剽劫者过其门 过：拜访。
2.下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.此非吾所愿学也 山之僧智仙也
B.则豪侠武断者专之矣 则责攸之、祎、允等之慢
C.暇则与乡之子弟习射 臣之妻私臣
D.人之惑有难以口舌争者 属予作文以记之
3.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.陆九龄的学问和修养，得到当时著名学者许忻的赞赏，许忻把当代文献都告诉他，这对陆九龄的学习和研究有很大帮助。
B.湖南茶寇横行的消息传来，人心惶惶，郡县长官应众人请求，让德高望重的陆九龄主持防御盗寇的义社，这个明智的安排当即得到陆九龄所有门人弟子的支持。
C.陆九龄是一个文武兼备的人才，他不但精通阴阳、星历、五行、卜筮之说，而且擅长射箭，并懂得调遣屯兵防御的法度。
D.陆九龄继承父亲的志向，重视研修礼学，治家有法：他与弟弟陆九渊亦师亦友，相处和睦，被称为“二陆”。
4.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂归家，从父兄讲学益力。
（2）是家射多命中，无自取死。
根据提示填空。
（1）杜甫《望岳》中表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：________________，________________。
（2）杜牧《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理的诗句是：________________，________________。
（3）在前行的道路上遇到挫折时，我们可以用李白《行路难》中的诗句“________________，________________”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。
（4）《〈论语〉十二章》中告诉我们兴趣的培养是非常重要的句子是：________________，________________。
理直何必气壮
张勇
①理直气壮看上去好像没什么不好，我有理呀，怎么就不能气势足一点呢？别忘了，我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高，得理还须饶人。如果是对待敌人，对待那些居心叵测的小人，我们当然要“理直气壮”。现实中，这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出：“人之短处，要曲为弥缝，如暴而扬之，是以短攻短；人有顽固，要善为化诲，如忿而疾之，是以顽济顽。”因此，发现了别人的不足，理直气壮地直接指出，不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受，也能够体现出批评者的涵养和气度。
②人人都爱听好话，谁也不愿挨批评。既然如此，批评就成为一项高难度的技术活，有技术的人会做得很好，既达到了批评的目的，又让对方乐于接受，使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时，他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学，遂将其制止，并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们谈话也该结束了。”学为人师，行为示范，陶行知先生不愧人民教育家，在批评这件事上，没有理直气壮、盛气凌人，技术含量相当的高。
③俄国作家车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳也有黑点，人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误，我们不宜死揪不放，不依不饶，而要辩证地、全面地分析问题，这样说出来的话才具有客观性、公正性，从而更好地评价人。明代思想家吕坤说：“心平气和，而有强毅不可夺之力。”可见，和气是一种力量，是一种直抵心灵的力量，而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量，根本无法与之相提并论。
④理直不必气壮，这需要有一颗宽容之心，得饶人处且饶人，需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉，理直也语柔，这不但是一种宽容与谦让，更显示了一种风度与涵养，能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。
（选自《今晚报》）
1.下列选项中，对选文主旨概括准确的一项是（ ）
A.对待敌人、小人，我们应当要“理直气壮”。
B.人人爱听好话，谁也不愿挨批评。
C.学为人师，行为世范。
D.理直不必气壮，义正需辞婉，理直也语柔。
2.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.文中第①段洪应明的话告诉我们：发现别人的短处，不要以短攻短，以顽济顽，要巧妙指出。
B.本文第②段举陶行知批评教育学生的例子，主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教育家。
C.面对他人的错误，我们要辩证、全面地分析，才能做出客观、公正的评价。
D.本文告诉我们，要想创造一个和谐友好的人际环境，就应该有一颗宽容之心，得饶人处且饶人，真正做到理直不必气壮。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A.本文采用的是总分总结构，先提出观点，然后从正反两方面论证，最后总结归纳论点。
B.本文主要采用的是举例论证和引用论证的方法，通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。
C.文章开头用一个反问句，引出论题——有理时究竟如何待人，语气较强，能引起读者注意。
D.文章结尾处归纳了全文观点，并进一步指出了如何做到这一点及其意义。
