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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 中国饮食文化的...

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

中国饮食文化的历史源远流长,博大精深,其中“五味调和”就是我国古代饮食文化的独特理念。五味有两种,一是广泛的食物原料的性味;二是酸、甜、苦、辛、咸的调料味。 _____ ,是把不同性味的食料通过五味的调剂,以达到饮食之美的最高境界——和合之美。要做到五味调和,首先要注意时令之和,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物;其次要注意荤素之和,国人从古至今都讲究荤素搭配; _____ ,性味之和就是在烹饪时讲究主食、辅食、佐料在性味上的和合。

 

所谓“五味调和” 最后需要注意的是性味之和(意思对即可。) 【解析】 语段主要讲中国饮食文化中的五味调和。①空后给出五味调和的具体概念,因此①空应填“所谓‘五味调和’”。②空前介绍了做到五味调和需要注意的两个要点,②空后介绍“性味之和”,可知“性味之和”为最后一个要点,因此②空应填“最后需要注意的是性味之和”。  
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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。春夏时节,杜鹃彻夜不停地啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们多种情思。如果仔细端详,杜鹃口腔上皮和舌部都为红色,古人误以为它啼得满嘴流血。凑巧杜鹃高歌之时,正是杜鹃花盛开之际,人们见杜鹃花鲜红得如同血染般, _____ 。因此,“杜鹃”在中国古典诗词中也就常与悲苦之事联系在一起,成为凄凉、哀伤的象征。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,一开头便选取了“杨花”“子规”这样富有季节特征的事物, _____ ,又烘托了氛围。

 

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纹样作为中国传统文化的组成部分,一直贯穿于人们生活的始终。如人物纹“飞天”,出自佛经,是上天“天龙八部”神之一,飞行于天空,手持乐器,翩跹起舞,故又称“天乐神”“凌空之神”,是欢乐吉祥的象征。 _____ 。北魏前期脸型圆胖,有女性也有男性,飘带较短;东西魏时期,面相瘦削,飘带渐长,凌空之感增加;至盛唐时期,飞天都是少女形象,体态丰满, _____ ,凌空飘荡的质感自然流畅。在敦煌壁画,云冈、龙门、巩县石窟,都绘刻有各种飞天纹样。

 

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每个家庭在世代繁衍和薪火相传的同时,都会积淀并形成某种价值观念和德行风尚,即人们通常所说的家风。一般说来,家风既包括有文字及实物遗存的有形部分, _____ 。有形部分多半呈现在如家训、家谱等方面;无形部分则主要凸显在长者的行为举止、言传身教,以及由此形成的家庭生活习惯等方面。诸葛亮写给儿子的《诫子书》就是一篇传颂千古的著名家训:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”这里强调君子的行为操守,关键在于 _____ ,以俭朴节约培养高尚品德。

 

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中华民族有着悠久的爱玉传统。采玉、琢玉、尊玉、佩玉、赏玉、玩玉的历史,已经绵延几千年,至今仍然兴盛不衰。 _________ ?除了玉作为一种“美石”具有欣赏价值和经济价值外,关键在于自殷周时期起,我们的祖先就将玉石的特质与君子的品格相类比,赋予玉诸多君子人格及美好道德的寓意。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”出自《礼记·学记》中的这句话,后来被收入家喻户晓的《三字经》里。这是告诫人们: _____ ,要像治玉一样“如切如磋,如琢如磨”,不断进德修业,提升自己的人生境界,否则不进则退,很容易“舍君子而为小人”。

 

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(2016河南16~19题)阅读下面两个语段,完成下面小题。

(一)《马说》全文

(二)《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众,曾亡柱干②之固守于四境?殆③开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊⑤。

(节选自《汉书》)

注:①秉:执掌。②柱干:比喻担当重任的人。③殆:大概。④中人:中等资质的人。⑤英俊:杰出人物。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )

A.名:故虽有马                之者谁?太守自谓也

B.足:食不饱,力不            今南方已定,兵甲已

C.道:策之不以其             既加冠,益慕圣贤之

D.通:鸣之而不能其意          中外直,不蔓不枝

2.把下面句子翻译成现代汉语。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

3.“也”常表示某种语气,同时暗含情感。结合语段(一)第一段的内容,说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

4.根据语段(一)和语段(二)的内容,用自己的话填空。

两个语段都在谈人才问题,都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没?语段(一)用托物寓意的写法,强调①_______________________;语段(二)用②________________的论证方法,强调③________________________________

 

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