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综合性学习。 九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了...

综合性学习。

九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了“最美乡音组”,近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。

资料卡:

淮剧又称“江淮戏”,起源于苏北香火戏,至今已有200多年历史。2008年6月经国务院批准确定为国家级非物质文化遗产,传承团体为江苏省淮剧团(驻地在盐城)。目前全国剧团共13个,盐城有6个。

(志愿服务)你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见。

妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!

你争辩道:“妈妈,________________________________。”

听完你的话,妈妈点了点头。

(文化布置)演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中,你发现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因。

       

第________不合适,原因是_____________________________________________

(乡音探究)演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来本次演出曲的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?

客堂间,先打扫,             街上行人少,                   自从去到金山后,

厨房内把热水烧,             店堂多萧条。                   法海绊我在山头,

煤炉扇得火直冒,             石灰店里白靠白,               想不到上山不肯放我走,

我再淘米下锅把粥熬,         剪刀店里刀铲刀,               逼迫许仙把心修。

萝卜干子切切好,             铁匠店里硬打硬,               小和尚将我来看守,

抽空上街排队买油条。         馒头店里糕摞糕。               许汉文未犯王法被幽囚。

——《买油条》          ——《刘贵成私访》                    ——《白蛇传》

 

【志愿服务】妈妈,淮剧是我们优秀的物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀文化传统,老师告诉我们要全方面发展,去做志愿者的同时,我们也可以欣赏优美的淮剧,陶冶我们的情操,劳逸结合。 【文化布置】第2副 这副对联适合用于风景的赞美,和主题不切合,下联“一城山色半城湖”也不符合对盐城地理环境的描述,盐城没有山,是平原地貌,所以不适合放在此处。 【乡音探究】通俗易懂;句式错落有致,参差变化中见整齐;押韵,富有音律美。 【解析】 (1)考查学生的语言交际能力。与妈妈争辩实际上也是在劝说。劝说时要主意以下几点:有“妈妈”的称呼,理由充分,针对性要强,要针对妈妈“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?”的说法提出自己的观点。根据资料卡的内容“至今已有200多年历史,2008年6月经国务院批准确定为国家级非物质文化遗产”可从淮剧历史悠久,是优秀的物质文化遗产,作为中学生要继承和发扬,做志愿者可以培养自己的与人交流的能力等方面来反驳。要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。以诚恳的态度、商量的口昒劝说,语气柔和委婉而不生硬,文明得体,表达清楚明白,一定不能偏离劝说主题。 (2)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”说的是“泉城”济南,突出济南泉水众多、风光明秀,是赞美风景的诗句,与“漂舟戏苑”主题不契合。盐城没有山,是平原地貌,所以第二副不适合。 (3)考查对淮剧的唱词特点的探究。《买油条》采用的是方言说唱的方式,与百姓生活紧密相关,语言朴素自然,通俗易懂;《刘贵成私访》和《白蛇传》采用长句和短句,错落有致,与参差变化中见整齐,具有旋律感,语言灵动自然。同时“少”“条”“刀”“糕”,“后”“头”“走”“守”都押同样的韵,读起来朗朗上口,押韵整齐,富有音律美。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)下列表述不正确的一项是(    )

A.美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁,深入延安采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。

B.《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。

D.老舍是公认的语言大师,他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语,给通俗朴素的文字增添“亲切、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的方特色。

(2)请从下列作品中选择一部,结合相关情节分析其中的父亲形象。

《朝花夕拾》——“我”的父亲

《傅雷家书》——傅雷

《儒林外史》——匡超人之父匡太公

(3)根据《西游记》的阅读体验,回答问题。

①选择合适的词语,将选项前的字母依次填在语段中的横线上。

孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性________,号称“美猴王”,敢于挑战天宫权威,自封“齐天大圣”。后来他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,________,制服了无数的妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马功劳,最终被封为“斗战胜佛”。

A.善恶不分            B.忠诚不贰            C.搬弄是非            D.桀骜不驯

②有人认为,《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。你能说说从猪八戒身上得到的相关启示吗?

 

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下列表述不正确的一项是(    )

A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅”“家父”属干谦辞。

B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语,从结构上看,都属于并列短语。

C.“看到老师们的认真负责,使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”或“使”,句子就完整了。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。

 

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将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(    )

①因为柠檬的酸性比葡萄明显,所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。

②但是在网络时代,“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。

③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”,形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。

④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”,用来形容妒忌的心态。

⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”,因为小酸怡情,大酸伤身。

A.①③⑤④② B.③①⑤④② C.④②③①⑤ D.④②①③⑤

 

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古诗文名句默写。

(1)千里之行,________________。           (《老子》)

(2)________________,更上一层楼。         (王之涣《登鹳雀楼》)

(3)老骥伏枥,________________。           (曹操《龟虽寿》)

(4)________________,天涯若比邻。         (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)潮平两岸阔,________________。         (王湾《次北固山下》)

(6)________________,蜡炬成灰泪始干。     (李商隐《无题》)

(7)先天下之忧而忧,________________。     (范仲淹《岳阳楼记》)

(8)________________,柳暗花明又一村。     (陆游《游山西村》)

(9)身处逆境,我们要善于从经典中汲取力量。李白《行路难》中的“________________________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。

 

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阅读下面文字,按要求答题。

在第43世界遗产大会上,中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期)被列入《世界遗产名录》,填补了我滨海地类型世界遗产的空白。近日,盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟,它们或在空中(    )翔飞舞,或在湿地追逐嘻戏,或在滩涂(    )食栖息,呈现出万岛云集的生态和协美丽画卷,中国黄(渤)海候鸟栖息地是全球鸟类迁(    )的重要(    )站。每年,数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。

(1)给文中加点字注音,或根据拼音写汉字。

(2)文中有两个错别字,请找出来并订正。

 

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