Question

阅读下面的材料，自选角度自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。

孝感晚报报道：

近日，61岁的万雪琴获得一份特殊的荣誉——网上老年大学颁发给她的“学习劳模”奖状。

万雪琴认为学习是最好的养老。新冠肺炎期间，不能出门，她就在家上网课。两个月里，她上完200多门课程。学习期间，她表现突出，平均一天学完几门课。同时，她带动全班同学上网课，掀起了一股网上学习热潮。

网上老年大学有项激励措施，学员每学完一门课，学习平台会自动弹出一张“学习标兵”证书。截至5月15日，万雪琴共收到218门课的结业证书。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

Answer

范文：

活到老学到老

生活中有许多令人难忘的事，这件事，或许就是其中之一吧！

那是一天中午的小饭班，唐老师值班，而他在值班的时候告诉我：“我昨天晚上没有收到你的作文啊？”我特别奇怪，所以去办公室打电话问妈妈。

一到办公室，我就拿起了座机给妈妈打电话。可是因为太着急，我拨错了好几次电话号码，浪费了好多时间。电话一通，我就朝着里面抱怨道：“妈妈，你怎么不发投稿作文呀？”“儿子呀！”她可能是被我吓着了，“妈妈昨天忘了给你发了，可是现在就姨奶奶一个人在家，怎么办？”就这样，我跟她争论了好久。直到最后，我命令她必须在今儿下午发过来，必须！说完，我就把电话给挂了。我生气急了，恨不得一下子把办公室的门给踹烂了，然而我的心更是愤愤愤不平，我怎么有这么一个老妈呀？竟然打完不发，真是的。要知道，如果现在不发，我的投稿作文就上不了报纸的啦。我伤心的哭了，因为我很希望我的投稿作文能再次上报。

但是让我意想不到的是，我的投稿作文居然被发过来了。放学回到家，我向妈妈问了个明白。原来是这样的：妈妈当时看我很着急，就想出了一个很奇怪的办法——通过视频，教姨奶奶发送WORD文档，让我的投稿作文出现在报纸上。然而，在我妈妈与奶奶的共同努力下，我的作文顺利地被她发送了过来。我一开始还不信，因为一个五六十岁的人，这么复杂的东西，她哪会呀？再说了，现在很多小朋友都不会呀！直到发报那天，我看到我的作文在报纸上。

人能活到老，没有什么值得说的。只有人不光活到了老，且一直学到老，才值得。她，我的姨奶奶，一个值得称赞的人，用自己学习的精神，创造了美好。

【解析】

本题是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
审题立意时，注意关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。本题可从不同角度立意。“学习是最好的养老”可立意为：活到老，学到老。如春秋时著名音乐家师旷所说“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”或讲述一个“老而好学”的故事以及对自己的启发，或写成议论文，引用吕蒙当涂掌事后才就学,苏洵二十七才发奋的例子，表达只要立志求学,努力奋发,不管年龄多少,都能有所作为的主题；“两个月里，她上完200多门课程。学习期间，她表现突出，平均一天学完几门课”可立意为：珍惜时间。正如鲁迅所说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”“她带动全班同学上网课，掀起了一股网上学习热潮”可立意为：分享。可叙述一个与人分享的故事，与朋友分享机会，与亲人分享快乐，……表达“予人玫瑰，手有余香”的主题。“网上老年大学有项激励措施，学员每学完一门课，学习平台会自动弹出一张‘学习标兵’证书”可立意为：鼓励对一个人成功的作用。
写法上，既可以叙事，写一件或几件与立意相关的事情，做到有详有略；也可以议论，针对材料中的立意，谈自己的观点或看法，言之有理，言之有据。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。