(2012河南17～20题)阅读下面两个语段，完成下面小题。
(一)《邹忌讽齐王纳谏》第二、三段
(二)齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juàn)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)今齐地方千里
(2)王之蔽甚矣
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
3.邹忌是怎样讽谏齐威王的？
4.根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《邹忌讽齐王纳谏》全文
(二)秦假道韩、魏以攻齐，齐威王使章子将而应之。与秦交合而舍①，使者数相往来，章子为变其徽章②，以杂秦军。候者言章子以齐入秦，威王不应。顷之间，候者复言章子以齐兵降秦，威王不应。而此者三。有司请曰：“言章子之败者，异人而同辞。王何不发将而击之？”王曰：“此不叛寡人明矣，曷为击之？”倾间，言齐兵大胜，秦军大败，于是秦王拜西藩之臣而谢于齐。
(节选自《战国策》)
注：①交合而舍：对阵。②徽章：军旗。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.见
B.善
C.面
D.能
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
3.语段(一)中邹忌劝谏齐威王的故事告诉了我们怎样的道理？
4.结合语段(一)和语段(二)的内容，简要分析齐威王是一个怎样的人？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《三峡》全文
(二)至莫夜①月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人②；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动③欲还，而大声发于水上，噌吰④如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑤，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑥之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
(节选自苏轼《石钟山记》，有删减)
注：①莫夜：晚上。②搏人：捉人，打人。③心动：这里是心惊的意思。④噌吰：这里形容钟声洪亮。⑤罅：裂缝。⑥窾坎镗鞳：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.绝
多生怪柏 绝
：极高的山峰。 B.每至晴初霜旦晴初：天刚放晴。
C.属引凄异属引：接连引起。 D.哀转久绝哀转：声音悲凉婉转。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
3.语段(一)在描写三峡春冬之景时采用了动静结合的写作手法，从语段中找出相关语句并简要分析。
4.两个语段都写到了山高，请结合语段具体分析作者使用了怎样的描写方法。
（拓展提升）
5.根据语段(一)和语段(二)的内容，用自己的话填空。
两个语段都是写山，语段(一)运用正面描写，简略地向我们展示了三峡山______________________的特点；语段(二)运用侧面描写，从________、________(感官角度)两方面向我们展示了石钟山__________________的特点。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《三峡》全文
(二)江水又东，迳黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既①高，加以江湍纡②回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
(节选自郦道元《黄牛滩》)
注：①既：极，很。②纡：弯曲，绕弯。③信宿：连宿两夜。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.阙
B.蔽
C.间
D.良
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
3.语段(一)为什么先写三峡的山再写水？
4.根据语段(一)和语段(二)的内容，用自己的话填空。
语段(一)“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的______的特点。语段(二)用与之近似的“________________”(用原文语句回答)，侧重写水的________的特点。这在写法上都属于________描写。
（拓展提升）
5.两个语段都表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《三峡》全文
(二)江水历峡东，径宜昌县之插灶下，江之左岸，绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖。有一火烬①，插在崖间，望见可长数尺。父老传言，昔洪水之时，人薄②舟崖侧，以余烬插之岩侧，至今犹存，故先后相承谓之插灶也。江水又东径流头滩，其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：滩头白勃③坚相持，倏忽沦没别无期。袁山松曰：自蜀至此，五千余里，下水五日，上水百日也。
(节选自郦道元《水经注》)
注：①火烬：未曾燃尽的木头。②薄：停。③白勃：白浪。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.处
B.重
C.见
D.传
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
3.语段(一)中作者笔下三峡的山、水各有什么特点？
4.两个语段结尾都引用了他人的话，这样写的目的是什么？
（拓展提升）
5.两个语段均写了江水，共同运用什么手法表现了水势的迅急？请找出句子。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《三峡》全文
(二)孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广②。夹岸崇深，倾崖返捍③，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪④赑怒⑤，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口，方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
(节选自郦道元《孟门山》)
注：①阨：这里指阻塞的地方。②漱广：因受流水冲击河床变宽。③倾崖返捍：水势猛冲山崖而又折回。④浑洪：水势直大的样子。⑤赑怒：发怒用力的样子。形容水势很大。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.自
B.朝
C.清
D.长
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3.为了突出景物特征，语段(一)运用了多种修辞方法。试举一例，并简析其作用。
4.作者在两个语段中描写的水有什么共同的特点？分别是怎样体现出来的？
（拓展提升）
5.语段(二)中的“水非石凿，而能入石”的意思是什么？这句话带给你怎样的启示？
