阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《生于忧患，死于安乐》全文
(二)孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻②之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳③之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
(节选自《孟子·滕文公下》)
注：①戴不胜：人名，宋国大臣。②咻(xiū)：喧哗干扰。③庄岳：齐国的街里名。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.乱
B.过
C.作
D.患
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
3.语段(一)中作者开篇不惜笔墨列举六位历史人物的意图是什么？
4.根据语段(一)和语段(二)的内容，用自己的话填空。
语段(一)(二)共同提到了一个国家或君王想要立身处世的重要条件是：__________________。语段(一)中采用了____________、____________的论证方法，说明了忧患可以激励人奋发向上，从而阐明了“生于忧患，死于安乐”的观点；而语段(二)则借环境对个人学习某种语言的影响来进行类比以说明____________________________。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《桃花源记》第一、二、三段
(二)水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
(节选自邓牧《雪窦游志》)
注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.异
B.舍
C.去
D.道
2.把下面句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想？
4.根据语段(一)(二)的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《桃花源记》全文
(二)今大道既隐①，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人②世及③以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里④，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹，汤，文，武，成王，周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶⑤者去，众以为殃⑥。是谓小康。
(节选自《礼记·礼运》)
注：①隐：消逝。②大人：指天子诸侯。③世及：父子相传叫“世”，兄弟相传叫“及”，意为世袭。④以立田里：划分田地和住宅。⑤埶(shì)：权势，形势。⑥殃：祸害。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.闻
B.乱
C.具
D.得
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3.语段(一)中故事情节波澜起伏，多次运用伏笔，请找出一例并分析其作用。
4.语段(一)和语段(二)的作者为我们描绘出了一个怎样的社会？
（拓展提升）
5.语段(二)中所写的“小康社会”与语段(一)中的“桃花源”中人们的生活有什么异同？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《桃花源记》全文
(二)陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(节选自《晋书》)
注：①融然：和悦快乐的样子。②畜：同“蓄”。③弦徽：琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.穷
B.才
C.悉
D.寻
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)芳草鲜美，落英缤纷。
(2)黄发垂髫，并怡然自乐。
3.语段(一)中，第一段对桃林美景的描绘有何作用？
4.从两个语段的内容来看，陶渊明具有怎样的社会追求？
（拓展提升）
5.由语段(一)和语段(二)的内容可以看出陶渊明怎样的性格。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《邹忌讽齐王纳谏》全文
(二)齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利邪？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故，答曰：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者在何人也。”
(节选自《艾子杂说》)
注：①支备：调度战备。②踣：跌倒。③应候：顺应时令。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.朝
B.诚
C.私
D.间
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3.语段(一)中齐威王说的一个“善”字蕴含了哪几层意思？
4.两个语段都是关于劝谏君主的故事，语段(一)中的邹忌和语段(二)中的艾子在劝谏上有何相似之处？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)《邹忌讽齐王纳谏》全文
(二)春①，公将如棠观鱼者。臧僖伯②谏曰：“凡物不足以讲大事，其材不足以备器用，则君不举焉。君将纳民于轨物者也。故讲事以度轨量，谓之‘轨’。取材以章物采，谓之‘物’。不轨不物，谓之乱政。乱政亟行，所以败也。故春蒐③、夏苗、秋狝、冬狩，皆于农隙以讲事也。三年而治兵，入而振旅，归而饮至，以数军实。昭文章，明贵贱，辨等列，顺少长，习威仪也。鸟兽之肉不登于俎，皮革、齿牙、骨角、毛羽不登于器，则君不射，古之制也。若夫山林川泽之实，器用之资，皂隶之事，官司之守，非君所及也。”
(节选自《左传·隐公五年》)
注：①春：指鲁隐公五年(前718)春季。②臧僖伯：名彄(kōu)，字子臧，封于臧(今郯城县)，伯为排行，僖是谥号。③蒐(sōu)：同“搜”，“蒐”和下文的“苗”、“狝”(xiǎn)、“狩”，分别为春夏秋冬四季狩猎的称谓。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.而形貌昳丽 昳丽：光艳美丽。 B.宫妇左右莫不私王 左右：君主左右的近侍之臣。
C.谤讥于市朝谤讥：诽谤。 D.时时而间进时时：常常，不时。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾妻之美我者，私我也。
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。
3.语段(一)中的最后一句“此所谓战胜于朝廷”有什么作用？
4.语段(一)中邹忌与语段(二)中臧僖伯劝谏的角度有什么不同？
