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第10首 渔家傲•秋思 [北宋]范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声...

第10首

渔家傲•秋思

[北宋]范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情?

2.从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。

3.(统编课后思考探究)这首词是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象,用自己的话描述作者笔下的情景,并说说这首词表达的思想感情。

 

1.①思念家乡。②渴望成就功业。(意思对即可。) 2.示例:①选景典型生动,边声嘈杂,号角呜咽,千嶂、长烟、落日、孤城,展现了边塞特异的风光。②渲染了浓厚的悲凉气氛,为下阕的抒情蓄势。 3.西北边塞的秋天十分凄凉,不似江南那样的清爽美丽。鸿雁毫不留恋这荒寒地方,一群群急匆匆地向衡阳飞去。军中号角一吹,边地特色的各种声音四面响起,在像屏障一般的群山里,太阳西沉,暮霭苍苍,烟雾茫茫,一座孤城的城门紧紧关闭。这首诗表达了边关将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 【解析】 1.无 2.无 3.无
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第9首

己亥杂诗(其五)

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

 

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第8首 

春望[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

2.你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。

3.首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?

4.从修辞的角度赏析“烽火连三月,家书抵万金”两句诗的妙处。

5.请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。

6.古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?

7.结合全诗内容,说出诗题中的“望”字包含哪几层意思。

 

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第7首

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?

2.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。

3.说说“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里?

4.请从炼字角度赏析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的妙处。

5.(统编课后思考探究)诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,试结合全诗及作者生平,谈谈你的理解。

6.(素养提升)有人认为作为英雄人物的文天祥,在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,显得消极悲观,你是否同意?请结合诗句简要分析。

 

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第6首

观刈麦

[唐]白居易

田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。 力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁。 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

1.这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情?

2.这首诗运用了哪两组对比来表达思想感情?

3.为什么“丁壮”已“力尽”却“不知热”,反而“但惜夏日长”?

 

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第5首

茅屋为秋风所破歌

[唐]杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.诗句开头是怎样描绘风雨肆虐的情景的?为什么要作这样的描绘?

2.请简要描述“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。

3.“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”几句表现了诗人怎样的精神境界?

4.(统编课后思考探究改编)诗中有不少精彩的描写,如对恶劣天气和生活环境的描写。试结合具体诗句作简要分析。

5.(统编课后思考探究)这首诗分为四节,试概括每节的内容,并说说其中蕴含着诗人怎样的思想感情。

 

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