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阅读下面的文字,完成下面小题。 拜谒李时珍 陈世旭 ①静静地站在雨中的长廊,遥望...

阅读下面的文字,完成下面小题。

拜谒李时珍

陈世旭

①静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。

②蕲春,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。

③竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。

④巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。

⑤李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。

⑥想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍”画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海。

⑦表叔是李时珍的私淑弟子

⑧一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。

⑨皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。

⑩配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。

⑾太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。

⑿一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。

⒀李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。

⒁“李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,更是一个符号,一个民族的魂魄。

(有删改)

(注)①蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。

C.作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。

D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地位。

2.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。

3.结合语境按照要求赏析。

(1)在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(赏析加点词语)

(2)李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。(赏析句子)

4.李时珍回到故土,“为百姓守候一生”,文章是从哪三个方面表现的?请简要概括。

5.文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。

 

1.A 2.①有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;②衬托李时珍形象的高大;③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 3.(1)“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。 (2)“高”突出李时珍高尚的品格;“低”写出李时珍谦卑的姿态;“高”“低”看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。 4.①山野采药;②编纂《本草纲目》;③为百姓治病。 5.要点:①医学成就和影响跨越时代;②成为医道仁心的象征;③心忧百姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。 【解析】 1. A.由④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂”可知,开头描写竹林湖村的环境,营造神秘圣洁的氛围,意在引出圣者李时珍,烘托李时珍的形象。故选A。 2. 本题考查内容理解。表叔是李时珍的私淑弟子,是一个老迈的中医。“洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香”“在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息”,从表叔的生活日常中,可以看到李时珍的影子,这有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;“中堂黑色的金字招牌下,挂着‘李时珍’画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情”,写表叔行医,写表叔的忧戚,体现了李时珍医道仁心在后世的传承。⑥段“人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海”,写表叔受到人们的恭敬,从侧面衬托出李时珍形象的高大。 3. 本题考查赏析。 (1)赏析词语。“枯瘦”,干瘪消瘦,常用来形容人。结合语境,这里形容瘟疫弥漫的村庄。“枯瘦”赋予村庄以人的情态,形象地写出村庄的萧条、了无生气。 (2)赏析句子。抓住关键词“高”“低”。“高”是指李时珍的品格高尚,“国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生”。“低”是指李时珍谦卑的姿态,他“踏遍山野”“攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”。“高”“低”形成鲜明的对比,突出李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。 4. 本题考查内容概括。从⑽段“攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”中概括为“山野采药”;⑾段“于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》”,概括为“编纂《本草纲目》”;⑿段“一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门”等语句概括为“为百姓治病”。 5. 本题考查句子含义。从理解关键词语入手。“永远的经典”形象地写出李时珍的《本草纲目》在医学上的成就和影响;符号,具有代表意义的标识。称李时珍为“一个符号”,突出了他在医学上的地位,是医道仁心的象征;“一个民族的魂魄”赞扬了李时珍心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格,他的精神彰显了中华民族的精神。这句话是对李时珍高度的评价和赞扬。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

杨氏者,苻承祖姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服,多不受。强之,则云:“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨其母,谓不供给之,乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母以语之。承祖乃遣人乘车往迎之,强舁于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。

(节选自《魏书》)

(注)①苻承祖:人名。②恨:埋怨。③舁():抬。

1.解释下列加点词的意思。

(1)(与)①强________    ②未复有能其奇者________(《答谢中书书》

(2)(具)①母以语之________     ②各情态________(《核舟记》)

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安

B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安

C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安

D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安

3.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。

(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。

(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?

4.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。

 

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阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

(甲)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛

B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。

D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。

2.这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng     ①    A.祟    B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回    ②    A. sù  B. shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索     甲      A.历程      B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、    乙    A.琳琅满目       B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象,     丙      。

1.根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)

______________    ②____________________

2.从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)

______________    乙____________________

3.下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是(       

①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统

②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇

③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)大道之行也,______________。(《礼记·大道之行也》)

(2)将军百战死,______________。(《木兰诗》)

(3)月下飞天镜,______________。(李白《渡荆门送别》)

(4)北风卷地白草折,______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)______________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(6)浩荡离愁白日斜,______________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(7)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:“____________________________?”

(8)《<论语>十二章》中“____________________________”,强调兴趣对学习的重要性。

 

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