第29首 早春呈水部张十八员外
（近12年未考）
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.分析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句诗妙在何处。
2.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
3.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
第28首 钱塘湖春行
（近12年未考，2019年重点推荐）
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.“水面初平云脚低”一句，勾勒出湖上早春的轮廓，请用优美的语言描绘“云脚低”所展现的西湖初春景象。
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句是如何表现初春特点的？
3.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出颔联和颈联所展现的画面。
4.这首诗的中间两联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
第27首 送杜少府之任蜀州
（2014年考查） 2018全国视野：内江
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.（2014河南）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
2.（2014河南）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
3.赏析“海内存知己，天涯若比邻”两句的妙处。
第26首 白雪歌送武判官归京
（近12年未考）
[唐]岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.（2016河南备用题）请运用联想和想象，描绘诗歌前四句所展现的画面。
2.（2016河南备用题）从动静结合的角度，赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”两句。
3.请从炼字角度说说“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”两句妙在何处。
4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是脍炙人口的名句，请说说其中的妙处。
5.这首诗中四次出现“雪”字，请分析其作用。
6.品析“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。
7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
8.（统编课后思考探究）找出诗中写景的句子，说说作者是如何描写边塞风光的，写出了怎样的特点。
9.（素养提升）一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’！”这位同学引用岑参的诗句是否恰当？为什么？请说明理由。
第25首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（近12年未考）
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”字用得很精彩，请简要赏析。
2.请用生动的语言描述“杨花落尽子规啼”所展现的画面。
3.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句妙在何处？
4.“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内容，诗人有着怎样的“愁心”呢？
5.（统编课后思考探究）这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？
第24首 次北固山下
（2015、2007年考查）
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.（2015河南）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.（2015河南）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
3.（2007河南）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
4.（2007河南）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
5.颔联中的“阔”和“悬”用得极妙，请简要分析。
6.结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的。
7.（统编课后思考探究）想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。
8.（素养提升）王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，你觉得有何意义？
