白雪歌送武判官归京 [唐]岑参 （2013、2009、2008）
（1）_______ ，胡天八月即飞雪。
（2）_______ ，千树万树梨花开。
（3）（2013河南）_______ ，愁云惨淡万里凝。
（4）纷纷暮雪下辕门， ______ 。
（5）山回路转不见君， ______ 。
（6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：“ ______ ， ______ 。”
（7）岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边将士不畏艰险的英勇气概的诗句是：“__________ ， __________ 。”
（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_______ ， ______”形象地描写了塞外飞雪的壮美景象。
（9）（2009河南）《白雪歌送武判官归京》中的“______ ，______ ”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
（10）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，表达作者因朋友返京而无限惆怅的句子是：“_____ ， ____ 。”
茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫（2011）
（1）________，卷我屋上三重茅。
（2）_______ ，下者飘转沉塘坳。
（3）唇焦口燥呼不得， ______ 。
（4）俄顷风定云墨色， ______ 。
（5） _______，娇儿恶卧踏里裂。
（6）床头屋漏无干处，________。
（7）_______ ，长夜沾湿何由彻！
（8）（2011河南）安得广厦千万间，________ ！
（9）何时眼前突兀见此屋， _______ ！
（10）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括自己长期以来贫困生活的句子是：“_______， ______ 。”
（11）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中通过“_______ ， _______ ”表达自己推己及人、关心民生疾苦的情感。
（12）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达舍己为人、至死不悔的济世情怀的句子是：“ _______ ， ________ ！”
春望[唐]杜甫 （2010、2008）
（1）国破山河在，_______ 。
（2）_______ ，恨别鸟惊心。
（3）烽火连三月， ______ 。
（4）白头搔更短，_______ 。
（5）杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧，春天降临却乱草丛生的句子是：“ ______ ，______ 。”
（6）杜甫《春望》中的“ ____ ，______”两句，借花鸟表达了强烈的感时伤世的情感。
（7）杜甫在《春望》中写战乱不断，家人音信极其珍贵的句子是：“______， ____ 。”
（8）杜甫在《春望》中用“ _________， ________ ”描绘了一个忧国念家者的形象。
望岳[唐]杜甫（2013）
（1）岱宗夫如何？________。
（2）________ ，阴阳割昏晓。
（3）________ ，决眦入归鸟。
（4） _______ ，一览众山小。
（5）杜甫在《望岳》中用“______ ？ ______ ”写远处望岳，描绘了泰山的高大巍峨、绵延壮美。
（6）杜甫在《望岳》一诗中，运用拟人的修辞方法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、高峻雄伟的诗句是：
“_______，______ 。”
（7）杜甫的《望岳》中，不仅写出了泰山的雄伟，也表达了诗人那种敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的诗句是：“______ ，______ 。”
行路难（其一）[唐]李白
（1）金樽清酒斗十千，__________。
（2）停杯投箸不能食，_________。
（3）__________，将登太行雪满山。
（4）闲来垂钓碧溪上，________。
（5）（2016河南）_______ ，直挂云帆济沧海。
（6）李白在《行路难（其一）》中运用细节描写，形象地揭示了自己内心苦闷抑郁的句子是：“________， ______。”
（7）李白在《行路难（其一）》一诗中，以“_______ ， ______ ”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
（8）李白在《行路难（其一）》中运用典故含蓄地表达自己渴望得到朝廷的重用的句子是：“ _______，_______ 。”
（9）李白在《行路难（其一）》中表达自己对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是：“ ____ ，_____ 。”
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白
（1）杨花落尽子规啼，_________ 。
（2）_________ ，随君直到夜郎西。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨的句子是：“_______ ， ______ 。”
（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ______ ， ______ ”两句把明月人格化，表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。
