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名著阅读。(任选一题作答) (1)经典名著中经常运用一些熟语,使文章情节更加生动...

名著阅读。(任选一题作答)

(1)经典名著中经常运用一些熟语,使文章情节更加生动。下面两个运用熟语的语段分别出现在《西游记》和《水浒》中,请任选一个,简述相关故事情节。

①沙僧近前跪下道:“哥啊,古人云:‘不看僧面看佛面。’兄长既是到此,万望救他一救。若是我们能救,也不敢许远的来奉请你也。”(《西游记》第三十一回)

②我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报你。哥哥,三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚么!(《水浒》第十八回)

(2) (2018舟山改编)许多名著中的人物都有“成长”的故事:《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟?

请选择上面两个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。(150字以内)

 

(1)①示例:唐僧被黄袍怪施法变成老虎关在笼子里。猪八戒去花果山请回孙悟空,孙悟空打败黄袍怪,黄袍怪被收回天宫。沙僧跪求悟空救唐僧,悟空把水喷在老虎头上,唐僧现了原身。 ②示例:何涛兄弟查知生辰纲是被晁盖等人所劫,带人到郓城县捉拿晁盖,途中遇到县中押司宋江。宋江立即给晁盖报信。朱仝、雷横放了晁盖。晁盖烧了自己的庄园,大败何涛,率领众人投奔梁山泊。 (2)示例一:阿廖沙刚到外祖父家,出于好奇误染桌布,被外祖父毒打,大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了,在养病过程中,他感受到外祖母的细心呵护,小茨冈的善良正直,使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良,富有同情心,对美好的生活充满憧憬等品质。感悟:挫折也不一定是坏事,要正确对待,它能促使人成长;磨难能锻炼人;在黑暗的日子里,不要悲伤绝望,忧郁的日子总会过去。 示例二:保尔·柯察金在筑路时,得了伤寒并引发了肺炎,无法正常工作,也曾迷惘动摇,后到公园烈士墓前凭吊战友时,重新思考人生的意义,想到要为理想而献身,又忘我地投入工作。感悟:面对困境,我们要想想自己的人生目标和理想,有了理想,就有了方向,有了精神寄托,内心才会强大;要有顽强的意志,坚持理想信念;榜样的力量是无穷的。 【解析】 无  
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名著阅读。(任选一题作答)

(1)下面是名著作品中的人物及其性格特征,请任选一个,简述一个能体现该人物性格特征的故事情节。

①孙悟空:桀骜不驯(《西游记》)

②武松:嫉恶如仇(《水浒》)

(2)(2018深圳改编)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这一变化过程中产生了怎样的影响。

 

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名著阅读。

人们说话的口吻通常与其性格相应,作家笔下人物的言谈通常也与其性格相吻合。下面是网友贴出的人物以及对话,结合原著的具体事件评析该人物的言谈是否符合其性格特点。

格列佛:我人生的信条就是事不关己,高高挂起。

李逵:都冷静点!不要一言不合就动粗,遇事要有计谋,吵吵闹闹顶什么用!

唐僧:我们是个出家人,岂以富贵动心,美色留意,成个什么道理!

 

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名著阅读。

“侠”是一种精神品质也是一种社会追求。在中外名著里有许多具有侠义精神的人物,请任选一位,结合具体情节说说他为什么是你心目中的“侠”。

①《水浒》鲁智深

②《西游记》孙悟空

③《格列佛游记》格列佛

 

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(2018杭州改编)名著阅读。

名著中的主要人物,往往具有多面性。从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。

①宋江     ②猪八戒     ③虎妞

示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。

 

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(2010河南6题)《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中,都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括,按情节的先后顺序依次填写在括号里。

林冲:误入白虎堂→______________→怒杀王伦

鲁达:拳打镇关西→______________→大闹野猪林

 

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