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读下面材料,然后作文。 小和尚发现师父和大师兄都得到了6个馒头,而他自己只得到了...

读下面材料,然后作文。

小和尚发现师父和大师兄都得到了6个馒头,而他自己只得到了4个馒头,于是找到师父。师父拿了自己的2个馒头给小和尚。小和尚吃得很撑,还说明天也要6个馒头。师父微笑着对小和尚说:“明天你要不要6个馒头,还是等会儿再说吧。”很快,小和尚觉得肚胀口渴,然后就去喝了半碗水。接着,小和尚的肚子比刚才更胀了,而且有点儿发痛。小和尚多得了2个馒头,却并没有享受到它们的好处。相反,它们给小和尚带来了痛苦。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

无 【解析】 审题指导:材料中的小和尚把自己与师父和大师兄所得的馒头数量进行比较,却没有考虑自己实际上能否吃得下6个馒头,吃完了6个馒头导致自己肚子胀痛。由此可得出的立意角度是:人要结合自己的实际情况,不要贪求多余的东西,同时不要把眼光盯着别人,不要只与人比较,知足常乐。同时材料最后一句话告诉我们,得到不一定就是享受,适合自己才是最重要的。 拟题示例:①知足才能常乐;②盲目比较不可取;③人生戒“贪”。  
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考点分析:
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读下面材料,然后作文。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

——苏轼《题西林壁》

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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读下面材料,然后作文。

有人严重地伤害了爱尔兰作家王尔德,王尔德大度地宽恕了他。他向王尔德表示感谢。

王尔德说:“不用谢,这是为了我自己。”那人莫名其妙。王尔德说:“我必须饶恕你。一个人不能永远在胸中养着一条毒蛇;不能夜夜起身,在灵魂的园子里栽种荆棘。”

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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读下面材料,然后作文。

树的种子只有向下生根,才能向上发芽,长出嫩叶,凭借天生的力量,日后长出枝干和树叶,铺展绿荫,开花结果。如果长久闷在土壤中,那就只能在土壤中等待腐烂了。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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读下面两则材料,然后作文。

①锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子《劝学》

②苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。——胡居仁

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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题目:我在________中前进

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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