雅志中学开展“校园科技节”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。
（材料一）进入新时代，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。一个企业能否持续健康发展，关键在于是否具有自主知识产权的核心技术，以及能否实现在核心技术上的不断突破。如今，人们对美好生活的期盼日益增长，这些期盼，尤需科技创新提供有力支撑，特别是资源环境、脱贫攻坚等领域，对科技惠及民生的需求更为迫切。
（材料二）世界部分国家（地区）企业科研投入全球占比统计图
（材料三）为丰富学生校园生活，培养学生创新精神，我们学校决定于2019年5月26日至5月30日举办“校园科技节”。您作为国内外知名的专家，名人工智能领域有些研究，我们非常赞赏。为帮助学生进一步了解人工智能的相关知识，特邀请您于28日上午10点在学校礼堂为同学们作专题演讲，分享您的点滴经验。希望您能拨冗莅临，切勿推辞。
（1）请根据材料一的内容，简要概括为什么要重视科技创新。
（2）请根据材料二中的统计图，概括出2009—2018年我国企业科研投入全球占比呈现出的两个特点。
（3）材料三是校学生会写给中国人工智能研究所李云教授的邀请函的正文部分，其中有四处用语不得体，请找出并作修改。
（2020原创）阅读下面材料，按要求答题。
材料一
快递员基本情况统计图
材料二
2016年4月17日，北京顺丰快递一快递员在派送过程中不小心与一辆黑色小轿车发生轻微剐蹭。小轿车驾驶员（中年男子）下车后不由分说殴打快递员，并破口大骂，整个过程中快递员没有还手。
材料三
2015年10月23日，国务院印发《关于促进快递业发展的若干意见》，2018年3月2日，国务院发布《快递暂行条例》，2018年6月21日，国家邮政局发布《关于提升快递从业人员素质的指导意见》。虽然当前规范快递行业的相关政策不断发布，但是真正能够保护快递员权益的法律法规还没有。
（1）阅读材料一的相关数据，说说快递员的行业特点。
（2）阅读材料二、三，探究快递行业迫切需要解决的问题有哪些。
（3）假如你网购了一件东西，几天后，快递员给你打电话，说他在狂风骤雨中骑车时摔伤，无法及时将快递送达，你将如何回复这位快递员？
（2020原创）根据要求，回答下面问题。
材料一
材料二
日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。
在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。
比利时人一般会从超市购买好几种不同颜色的垃圾袋来分装家庭垃圾，孩子从小要学会辨认垃圾，学习不同垃圾的处理方法，有调查显示，该国家庭垃圾回收率居世界前列。
（1）根据材料一，阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。
（2）阅读材料二，提出两条你对实施“垃圾分类”的建议。（不得使用材料中的例子）
（3）某小区需要张贴标语宣传“垃圾分类”，你会选择A句还是B句，并说说你的理由。
A. 自觉垃圾分类，否则严惩不贷！
B. 垃圾分类，让每个垃圾都有自己的家！
阅读下面材料，按照要求答题。
材料一 中国新闻出版研究院第十六次全国国民阅读调查情况统计表
年份 | 综合阅读率 | 数字化阅读率 | 图书阅读率 | 报纸阅读率 | 期刊阅读率 |
2017 | 80.3% | 73.0% | 59.1% | 37.6% | 25.3% |
2018 | 80.8% | 76.7% | 59.0% | 35.1% | 23.4% |
材料二 调查数据亦显示，2018年，中国成年国民上网率为78.4%，其中，在网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。
材料三 漫画《轻松听书》（见下图）
听书
（1）请根据材料一和材料二，概括中国人的读书现状。
（2）请介绍材料三漫画的内容，并揭示其寓意。
（3）李明同学热爱阅读，喜欢写诗，他写了一首诗，登门向语文王老师请教，恰巧王老师不在家，就留了个便条。便条中有几处谦词、敬词使用不当，请找出两处并改正。
王老师：
您好！
我到寒舍拜访，您不在。我把拙作《山水有清音》放在您家，望拜读。我有吟诗爱好，学习之余，凑成几句，错处颇多，但自己不能斧正。望您工作之暇不吝赐教。
此致
敬礼
您的学生：李明
5月19日
（2019河南逆袭卷改编） 阅读下面材料，按要求答题。
材料一
刺绣是中国民间传统手工艺之一。刺绣是用专门的绣针，然后选取丝线或其他纤维、纱线等彩线，把设计好了的花样绣在织物上。通过运针形成绣迹，而绣迹就构成了花纹图案。传统刺绣艺术的主要特点包括以下方面：“以针为笔，以线为墨”的刺绣，可谓线条艺术里精工巧技的极致体现。刺绣依存于绘画形式，但也有别于乘兴挥洒的绘画，它的艺术性就在于线条、色彩及光影的表现，而这一切都要求刺绣艺人必须对针线材料的物性及画稿对象的媒材特质、造型、色彩有十足的训练、观察与掌握后才能透过针法的安排、分色及刺绣技艺，以针线演练对画稿重新创造。民间刺绣纹样中为数众多的吉祥图案普遍广泛运用了象征性的表达方法，将祈福纳祥、驱恶辟邪的思想观念，通过谐音、会意、借代、比喻等方法化为图形。这种象征手法，历代传承，不断拓展和完善，最终形成“凡图必有意，有意必吉祥”的创作原则。
材料二
（1）结合材料一的内容，为“刺绣”下一个定义。
（2）材料一中画线句子有一处语病，请给出修改意见。
（3）刺绣展台陈列着如材料二所示的三个刺绣摆件，一位同学想买其中一个刺绣摆件作为生日礼物送给奶奶。他不知道选择哪一个最合适，请你帮他选择，并说明理由。
（2019开封一模）阅读下面材料，按要求答题。
材料一
《市井图景里的中国人——收字纸》（见下图）
材料二
“世间字纸藏经同，见者须当付火中，或置长流清净处，自然福禄永无穷。”
——《二刻拍案惊奇》开卷诗
材料三
近海渔民如果要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信只有把一叠天下最重的字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。
不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。
——余秋雨《笔墨童年》
（1）请解说材料一的图画内容。要求：①运用说明的表达方式；②有合理的说明顺序；③80字左右。
（2）请结合以上三则材料，说一说“收字纸”这一做法的深刻内涵。要求：用“收字纸不仅是……还是……因为……今后我们……”的句式回答。
