Question

第33首

黄鹤楼

[唐]崔颢

（2019全国视野：广西梧州，黑龙江大庆，辽宁朝阳）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

3.诗人是从哪些方面来写黄鹤楼的？

4.李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。

5.李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

6.请结合诗句简要分析诗人表达的思想感情。

7.(统编教材思考探究)《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？

Answer

1.第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了昔人已去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空荡荡”之意，表达的是因诗人漂泊在外，内心的孤独、寂寞和惆怅之情，重在抒情。

2.在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。

3.①幻想乘鹤仙人，是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。②黄鹤杳然不见，白云悠悠而生，是写黄鹤楼之耸入云端，白云缭绕的景象。③树之历历，草之萋萋，是写黄鹤楼之位置独特，气象恢宏。④烟波凄迷，惹动乡愁，写黄鹤楼之景物多变，宜乎凭吊。

4.①全诗情景交融(融情于景)，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。(答出两点即可)

5.该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，抒发思乡之情。

6.示例一：本诗意境壮阔，描写诗人登黄鹤楼的所见所感，采用黄鹤楼、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等意象营造意境，将种种情思与自然景色交融在一起，抒发了诗人吊古思乡之情。

示例二：本诗是一首典型的七言律诗，首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫，抒发吊古之情；颔联紧承物是人非、鹤去楼空；颈联书写眼前胜景；尾联由日落和迷蒙江景展现游子的思乡之情。

示例三：诗的前四句由传说落笔，表现世事茫茫之慨，抒发吊古伤今之思。后四句笔锋一转，借“汉阳树”“芳草”“日暮”“烟波”“江”等意象，抒发了诗人的思乡之情。(任选一例，言之成理即可)

7.《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今，无限怅惘的情感。

【解析】

略