（原创）下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A.公园里的喷泉伴随着音乐从地面油然而生，观众们都惊叹其美丽。
B.儒家的仁爱思想在人们脑中根深蒂固，讲究将心比心，善待他人。
C.叶子是深秋没有来得及带走的彩蝶，正酝酿着最后一次的飞舞。
D.看着这一排排秀颀的银杏树，我仿佛一下回到了在校园里的日子。
(原创)下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
每一颗心都有一块属于自己的憩息之所。置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神。打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，沁人心脾，总能在油墨的芬芳中领悟到什么。当我们与书中那形色各异的人和事交织在一起的时候，我们会发觉生命曾经隐忍的种种深义……
A.炯然有神 B.五彩缤纷 C.沁人心脾 D.交织
下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
清雅的气质来自于书香熏染，发源于腹内诗书。这是一种内在气质的自然流露，是内心学养情怀的外在彰显，更是良好道德修养的一种体现。这种气质是在乐此不疲地博览群书后形成的。“书是精神的巢穴、生命的禅堂”。书是一扇通往大千世界的天窗，我们足不出户就了解到世界各地的美丽山水、风土人情；书是一个时间穿梭机，我们可以回到千年前学习古人的聪明智慧、道德品质；书是生命的调味剂，我们可以沉浸在字里行间感悟生活、品味快乐。
A.彰显 B.乐此不疲 C.足不出户 D.字里行间
（原创）结合语境，选出对下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A.随着韩国电影市场总体增长，突破千万人次的电影越来越多，也催生了一批新的投资发行公司的成立。(催生：促使事物发生或形成。)
B.他长到最茂盛的中年时，便伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。(荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。)
C.对于全球气候剧变的问题，人类当然不会熟视无睹，而是会把目光投向越来越让人关注的自然环境。(熟视无睹：看到某种现象，但不关心，只当没有看见。)
D.《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。(田地：种植农作物的土地。)
（原创）下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
阳光洒满的时节，初春的欲望呼之欲出，那地下蠢蠢欲动的无数生灵争先恐后地破土而出。纷纷落叶黄，淡淡残花香，一切变得那么迎刃而解。
含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
A.争先恐后 B.迎刃而解 C.含苞欲放 D.孕育
下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。
A.远眺 B.摩肩接踵 C.心旷神怡 D.憧憬
