Question

（原创）阅读下文，完成下面小题。

记得欠你20元

张粉英

①三十多年前，一个18岁的小伙子，工作和生活经验都稚嫩的油漆工，为着梦想从扬州只身远赴襄樊某个在建的工地。由于信息滞后，等他千辛万苦赶过去时，工地已经不需要油漆工了，年轻人没上岗一天就遭遇失业。而且，他唯一认识的人已经离开。此刻，他已身无分文。

②年轻人渴望回家。回家谈何容易？从襄樊到扬州，千山万水。年轻人在工地上无助地晃荡着，眼神无助、忧郁、悲苦。

③这眼神让一个中年人看出来了。他是工地上的材料保管员。中年人主动和年轻人搭讪，这一搭讪，才知道他们是老乡，在同一个县。年轻人说要回家，但没有路费。中年人随手给了他20元钱。

④因为年轻，因为急着回家，年轻人居然没问中年人家住哪里，叫什么名字。中年人给了年轻人20元钱，就继续巡视他的工地，好像也没指望年轻人对他感恩戴德。

⑤好在年轻人还记得中年人的口音：貌似离自家三十公里之外张纲方向的。回到扬州10多年后，年轻人的境遇发生了变化，从穷困潦倒的毛头小伙变成一个小有成就的生意人。日子安定下来，他开始惦记着寻找资助自己回家的人。他特意把店铺开到了张纲附近，边做生意边向周围人打听：“认识一个个子高高，皮肤黑黑，眼睛不大，左眼眉毛上有个黑痣的男人不？”

⑥他就这样打听着，从20多岁到50多岁，从小王变成了老王。老王为了报恩，又特别招张纲本地人做他的店员。闲聊的时候，老王就跟店员说起那20元钱，拜托他们去打听。今年8月份，老王听店员老高说，他们村里西头有个外号叫“虎子”的老人，好像和他要找的人相似。

⑦老王不由分说让老高带着去看，看到的是一个个子不高，皮肤黑黑，眼睛不大的老人。老王说，就是他了！左眼眉毛上的黑痣还在！而且，他那神情我一辈子也忘不了！

⑧老人的腰刚受过伤，瘦了，矮了。老人已经82岁，无儿无女，一个人生活。老人姓包，他已经完全忘记借给一个年轻人20元钱的事。他说，从襄樊打工回到扬州后，他打过零工，卖过西瓜，还当过门卫。如今老了，退休在家。

⑨老王说，老哥，放心，以后的好日子我陪你走！你是好人，应该得到好报；你老人家这么大岁数了，以后我们就是亲戚，逢年过节的，我会来家，跟你聊聊，或者带你去我家玩玩。

⑩因为腰伤，老包好久不上街，家里吃的快没了。第二天，老王帮老包购买了大米、油盐酱醋，送上门去。老包要给钱，老王说：“老哥，我欠你很多。30多年前的那20元，我用半辈子来还！”

(选自《扬子晚报》，有改动)

1.用简要的文字概括本文主要内容。

2.第②段画线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？

3.故事中的老王是一个怎样的人？简要分析。

4.仔细阅读全文，说说第④段在文中的作用。

Answer

1.三十多年前，年轻的老王到襄樊打工，一个中年人借给他20元钱做回家的路费，三十多年后，老王寻找并报答当年的恩人老包。

2.运用了动作描写、神态描写，生动形象地写出了年轻的老王在工地上无钱回家时无助的情状，展现了他无助、忧郁、悲苦的神情，为下文包姓中年人的出现做铺垫，也为后来老王念念不忘报恩埋下伏笔。

3.故事中的老王是一个心怀梦想、坚持不懈、知恩图报的人。

4.承上启下。紧承上文年轻的老王到襄樊打工，包姓中年人借给他20元钱做回家的路费，引起下文老王寻找中年人报恩的情节。

【解析】

1.

此题考查学生整体感知文章和语言概括能力。首先要通读文章，把握文章大意，然后找关键词，如时间、人物、事件，本文时间是三十年前，主要人物是老王，事件是一个中年人借给他20元钱做回家的路费，三十年后老王报恩。将关键点串联即可。

2.

此题考查学生描写方法及作用的分析能力。画线句中“晃荡”是对老王的动作描写，“眼神无助、忧郁、悲苦”是对老王神态的描写，运用这两种描写方法生动形象地写出了老王在工地上无钱回家时无助、忧郁的情状，同时为下文老王报恩的情节做了铺垫。

3.

此题考查学生对人物形象的分析。阅读全文，从第①段“为着梦想从扬州只身远赴襄樊某个在建的工地”可见老王心怀梦想。第⑤~⑩段写老王几十年来一直寻找恩人报恩，可见老王是坚持不懈、知恩图报的人。

4.

此题考查分析句子作用的能力。第④段属于文中，一般文中段起承上启下的过渡作用。本文中紧承上文中年人给老王借钱的事，引起下文老王报恩的事。据此总结作答即可。