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阅读下文,完成下面小题。 窗花 ①在大雪封山的日子里,是这些贴得红堂堂的窗花告诉...

阅读下文,完成下面小题。

窗花

①在大雪封山的日子里,是这些贴得红堂堂的窗花告诉我,在被雪埋得很深很死的山坡上,还有人家。或许是命里有缘,每次到陕北,都能遇上一些让我动心的剪纸人,并且在回城后很长的时间里,都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上,在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候,也有一些生动极了的窗花,会突然从一个极不显眼的地方,亮在一条村道上

②说句真话,最初让我倾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来,坐在这一目了然的雪原上,用没有尘土的心想一想,我迎着风的脊背,也会冒出一层很热的汗来。那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声,红粉似的纸屑,落了一怀。她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次。在陕北,能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下,有一路冲刷出来的壶口瀑布,有震动整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的红石峡,有悬在黄河上的白云山,还有绥德的狮子,清涧的石板,以及从每一道沟里,甚或每一块庄稼地里,都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的,是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里,我最初的浮躁,也像多余的纸片,被一剪一剪地铰去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一种艺术化了的东西。我不想说破,她剪给我的那一对窗花叫什么,但我要说,那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上,比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角,正盘腿坐在一方土炕上,内心热烈如火,亦平淡如水地为我铰着她的故事……

③看着窗花,我突然想起,陕北人在如此严实的窑洞里,为什么要安这么大的窗子这么大的门?在这么大的门窗上,为什么要贴这么多的窗花?应该这样说,他们守望的几孔窑洞,仅仅是家园的一部分,而更广大的,还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里,土地上一年的收成,不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花,才会让他们觉出,日子在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实。因此,再不讲究的人家,也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上,再添些新窗花上去。

④我不是地道的陕北人,无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得,许多剪纸艺人只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态。有的剪到入神时,一两天不吃不喝。有的边剪边唱,嘴里尽是些无字句的歌。看着她们,你一定会想,真正的艺术在哪里?真正的大师又是谁?对于这群以食为天之民,剪刀的分量会比镰刀重么?

⑤在陕北,这些出现在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此,我在对这些窗花惊叹之余,最为看重的,就是创造这种艺术的工具:一把普通的剪子。在这些婆姨们手上,一把剪子,就是一个大千世界,它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信,这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手?有时,我更愿意这样说:窗花,是一种与人俱存的艺术。

⑥当我冒着一天的雪花,要敲开一户人家的窑门时,我想,在紧挨着窗户的炕头上,应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声,应该是在雪的覆盖下,唯一剩下来的一种超越感觉的响动,我也应该在开口说话之前,先去摸一摸这双虽被剪子磨僵,却能铰活陕北的手。

⑦站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵。

(作者:耿翔  有删改)

1.选文第①段画线句中的“亮”是什么意思?这一句在全文中有什么作用?

2.从全文看,窗花文化包含哪些内容?请分条简要回答。

3.请赏析选文第②段画线句的表达效果。

4.文章结尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,对表现文章的主题有什么作用?

 

1.“亮”的意思是醒目、耀眼。突出了窗花的鲜活与鲜艳,表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。这一句总领全文,奠定了全文的情感基调,为下文揭示窗花的内涵作铺垫,也与文章最后一句话相照应。 2.①窗花中往往蕴藏着动人的人生故事;②窗花是陕北人的精神食粮(象征陕北人民瓷实幸福的生活);③窗花折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力;④窗花表现了鲜活的大千世界。(答出任意三点,意对即可) 3.运用比喻的修辞手法,作者将老人剪纸比作“侍弄土地”,写出老人对剪纸的虔诚,一丝不苟,表现老人对生活的热爱。 4.①敲门前的想象,体现了作者对剪纸艺术的神往与喜爱;②对剪子声音的描写,突出了剪纸艺术超越寻常生活的艺术魅力,肯定了陕北人对精神世界的追求;③对剪纸人双手的描写,表达了对勤劳智慧的陕北人和他们的剪纸艺术的赞美。 【解析】 1. 考查词语赏析和具体句子的作用。赏析词语要结合语境,分析句子作用要考虑结构和内容两方面。重点词语“亮”是眼前一亮,耀眼之意,当时“除了雪的白色几乎无别的色泽可寻”,眼前出现“红堂堂的窗花”,颜色鲜活鲜艳,使人眼前一亮,写出了作者看到陕北窗花时的惊喜,对使天地鲜活的窗花的赞美。这一句位于开头,在结构上,能总领全篇(后文开始详细写窗花),奠定全文情感基调(写窗花给自己带来的惊喜,表现自己对窗花的赞美),句中的“亮”与第⑦段的“好光亮”相呼应。内容上,它的“亮”是亮了陕北人的生活,让人超脱尘俗的意思,为下文揭示窗花的内涵作铺垫:“一种艺术化了的东西”“一条吐纳百川的文化之河”“一个大千世界”“一种与人俱存的艺术”。 2. 考查梳理概括信息。要在通读全文的基础上划分结构层次进行概括。由第②段中“那里面一定藏着一个很美的传说”“比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说”“平淡如水地为我铰着她的故事”可归纳出:窗花中往往蕴藏着动人的人生故事;由第③段“才会让他们觉出,日子在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实”可归纳出:窗花象征陕北人民瓷实幸福的生活;由第④段“只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态。有的剪到入神时,一两天不吃不喝。有的边剪边唱,嘴里尽是些无字句的歌。”可归纳出:窗花折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力;由第⑤段“一条吐纳百川的文化之河”“一把剪子,就是一个大千世界”可归纳出:窗花表现了鲜活的大千世界。 3. 考查赏析句子。赏析句子一般具体从这五个角度入手:修辞与描写、词语句式、写作手法、深刻含义、结构作用。分析时要抓住关键词语,写出具体的表达效果。本句可从修辞手法角度赏析,把老人剪纸比作“侍弄土地”,写出她剪纸时的精细、专注,表现了她对剪纸的投入,“安详的神态里”“平淡如水”中表现的是对生活的热爱。 4. 考查主题的表现。三个“应该”是对剪窗花的人、剪窗花的声音、剪窗花的手的想象,这一系列想象,集中表现了对窗花文化的思考与赞美。“要敲开一户人家的窑门时”前想象“应该”有剪窗花的老人,是在陕北所有特色事物中突出剪纸,是对剪纸艺术的神往与喜爱;剪子声是“超越感觉的响动”的想象,是“唯一剩下来的”声音,放大了剪纸声音,虚化了物质世界,实化了陕北人的精神世界,突出了剪纸艺术超越寻常生活的艺术魅力;“被剪子磨僵”“却能铰活陕北的手”写出了对陕北人的勤劳智慧的赞美,“应该”先摸一摸这双手,是对陕北人的剪纸艺术的尊敬与赞美。
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考点分析:
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阅读下文,完成下面小题。

子少时读书,一见辄能诵。然此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不。故虽然有勤劳之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

(选自秦观《<精骑集>序》)

 

(注释)①比:近来。②惩艾:惩治、惩戒。③曩:从前。④寻绎:推求探索。⑤勒:编辑。

1.解释下面句中加点的词。

①然此自放                       ②辄复不

2.翻译下面句子。

①我精骑三千,足敌君羸卒数万。

②长而善忘,庶几以此补。

3.结合选文,说说秦观把他编写的散文集命名为“精骑集”,其含义是什么?

4.联系《送东阳马生序》,谈谈宋濂和秦观在学习态度方面有何异同?

 

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默写。

(1)______________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)莫言下岭便无难,______________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,______________________。(《庄子》《北冥有鱼》)

(4)______________________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(5)使人之所恶莫甚于死者,______________________?(《鱼我所欲也》)

(6)______________________,山岳潜形。(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是:____________________________________________

(8)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞悲凉的句子是:____________________________________________

 

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完成下面对联。

上联:望秦汉边塞,吟敕勒民歌,悠远鹿城昔日名天下:

下联:___________________________________________

 

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下列表述完全正确的一项是(   )

A.《孙权劝学》选自司马迁主持编写的国别体通史《资治通鉴》,全文围绕“学”分成三个部分:孙权劝学,吕蒙治学,鲁肃赞学。

B.契诃夫是英国作家、戏剧家,代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。

C.《溜索》选自《遍地风流》,作者阿城以散文的形式对驮队溜索过怒江进行了描写。

D.《傅雷家书》是我国现代著名文学翻译家、文学评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,充满了父亲对儿子的挚爱。

 

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下列各句中,加点词语使用正确的一项是(   )

A.在灾难中学会善良、学会担当、学会思辨、学会团结,才是入木三分的成长。

B.坚持谦逊、善良、坚强这三种美德,我们的平凡人生终将蜕变,在不知不觉中变得更好。

C.中国抗疫医疗队专家组抵达塞尔维亚,全方位指导抗疫工作,不吝赐教

D.凉山大火中,看到消防员熬红的眼睛,消瘦的脸庞,许多人感激涕零地流下了眼泪。

 

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