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阅读下文,完成下面小题。 (材料一) 2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会...

阅读下文,完成下面小题。

(材料一)

2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。《决定》在野生动物保护法的基础上,以全面禁止食用野生动物为导向,扩大法律调整范围,建立全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的,要在现行法律基础上加重处罚,以体现更加严格的管理。

(摘编自于平《禁止非法野生动物交易正当其时》)

(材料二)

病毒传播示意图

(材料三)

人是万物之灵,人类的智慧和科技的高度发达,把人推到了食物链的顶端,似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中,人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学,甚至有悖生理。重新真正认识人类自己,可以保护野生动物。

保护野生动物,就要保护生态系统。在生态系统之中,包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖,彼此制约,而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世界卫生组织和粮农组织统计,在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中,至少有160多种可以传染给人。由此可见,我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病,野生动物应该待在野外,要尽量少养野生动物,更不能吃野生动物。

——(摘编自王海滨《保护野生动物就是保护人类自己》)

1.(材料一)中加点的两个词“革除”和“禁止”是否应该互换位置?为什么?

2.阅读(材料二),请根据《病毒传播示意图》梳理病毒传播过程,要求内容完整,准确简洁,语言连贯。

3.(材料三)划线句运用了什么说明方法?有什么作用?

4.阅读(材料三),为保护野生动物,人类要怎么做?请简要概括。

 

1.不应该。禁止在此处意为不准许,“不准许陋习”与“不准许交易”相比,禁止交易搭配更合理。革除在此处意为全部废除,主要用于法律、习惯制度、传统等,因此革除陋习搭配更合理。不换位置才更能体现说明文语言的准确、严谨。 2.示例一:野生动物体内自带的病毒,首先通过自然食物链传播:再通过人为干预自然食物链传播到人体;最后因自然界反噬在人与人间传播。示例二:存在于野生动物体内的病毒,因野生动物吃野生动物造成传播;人类因吃野生动物被传染病毒;最后通过唾沫或接触造成人人传播。 3.列数字。列举了世界卫生组织和粮农组织统计的数据,具体准确地说明了野生动物疾病可传人的数量之多。 4.要重新真正认识人类自己;要保护生态系统;要提高防范传染性疾病意识。 【解析】 1. 本题考查词语运用。(1)禁止,指不准许;不许可。革除,铲除,去掉,全部废除——主要用于法律、习惯制度、传统等。(2)结合“禁止非法野生动物交易”可知,“禁止”和“交易”搭配。结合“革除滥食野生动物陋习”可知,“革除”和“陋习”搭配,“革除”不能和“交易”搭配,而“禁止”一般和动词搭配,和“陋习”搭配不恰当。(3)故不应该调换位置。 2. 本题考查图文转换。答题要点:根据《病毒传播示意图》梳理病毒传播过程,有条理和顺序的表达,把握住图片中的箭头指向,充分运用图片中的提示语,准确表达。图片最上方是源头,是野生动物体内自带;然后,箭头向下,因为野生动物吃野生动物,在野生动物之间传播了;接着向右有一个大括号,把自带病毒的野生动物和与其食物链相关的野生动物都括了起来,他们一起通过人类吃野生动物,把病毒传播给了人类;最后,人类之间通过唾沫、接触互相传播。示范:野生动物体内自带病毒,然后通过自然界食物链传播给其他动物,因为人类吃野生动物,把病毒吃到了自己体内,最后通过唾沫、接触造成了人和人之间的传播。 3. 本题考查说明方法。(1)说明方法判断。结合“200万、100多种、160多种”可知,运用了列数字的说明方法。(2)作用分析。结合“大部分新型传染性疾病都来自野生动物”可知,列举了世界卫生组织和粮农组织统计的数据,具体准确地说明了野生动物疾病可传人的数量之多。体现了说明文语言的准确性。 4. 本题考查内容分析和语言表达。(1)结合材料三“人是万物之灵,人类的智慧和科技的高度发达,把人推到了食物链的顶端,似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中,人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学,甚至有悖生理。重新真正认识人类自己,可以保护野生动物”可知,要保护野生动物,要重新真正认识人类自己家(2)结合材料三“保护野生动物,就要保护生态系统。在生态系统之中,包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖,彼此制约,而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的”可知,要保护野生动物,就要保护生态系统。(3)结合材料三“由此可见,我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病,野生动物应该待在野外,要尽量少养野生动物,更不能吃野生动物”可知,要保护野生动物,就要提高防范传染性疾病意识。
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阅读下文,完成下列小题。

一些春天

段琳

①有一年的春天,我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正,再加上长时间久坐,经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生,便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。

②到李医生家,要经过农大门口一条笔直的路,两旁种满重瓣晚樱,这个时节,花团锦簇,触目惊心。一直以来,我总是回避从这里经过,农大总是提醒我心里的疼痛,让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。

③我的弟弟,曾在这里学习,后来,他得了癌症,发现时已是晚期,治疗了半年多,还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子,弟弟暂时住在这里,我每天下了班过去。

④弟弟每天接受治疗,结束了便到房子里休息。同龄人比较少,大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候,是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景,我衣服上连接珠片的线断了,便寻针来,一颗一颗重新钉上去,弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻,又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说说新闻,说说近期上映什么电影,哪部美剧值得追。珠片很多,我钉一会儿脖子就酸了,要抻直一下脖子,再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情,我们也都在假装正常,心里怀着莫大的期望。那个春天里,风很大,有些夜晚,我们出去散步,顺城附近的街道,来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面,风里的他看起来瘦了好多。

⑤那时的我,没有经历过太多生老病死,总以为亲人不会离去,他们会一直在那个固定的地方,即使我们跑再远,也总是会相见。所以我才那么恨自己,恨自己不够珍惜,恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天,一个与平时无异的晚上,接到公公电话,说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话,我呆立许久。那个最最和善的老人家,居然就去世了。

⑦外婆以前是幼儿园老师,退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她,她说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话。

⑧前一周我们去看她时,她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里,看到她正在恢复,脸上的浮肿消退多了。待了几分钟,她说别在家里待着了,去看看花吧。花开得正好。确实是的,海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。

⑨才隔一个星期,居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天,从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好,才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱,不能到墓园这些地方,便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天,面对帮我带孩子的婆婆,要装作什么都没有发生。周末,为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事,我带着孩子,让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来,孩子无忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方,热心地说要帮我照相。我都推说人太多了,不照了。在明亮刺眼的春天阳光中,内心悲恸又心疼。

⑩眼前这个人,虽然是我的长辈,却跟我一样,成了一个没有妈妈的人了,孤独无依。

⑪初到李医生家,似乎时光倒流二十年,回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭,李医生下岗,他开始钻研家传的技艺医治伤者。

⑫医生夫人爱说话,经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样,工作经常加班到凌晨,颈椎问题一样严重,过度透支自己的身体,后来辞职了,现在生活得轻松,人也比以往更年轻。还有一个女病人,我没见过的。医生夫人说,媳妇来治病,老公每天都陪着来,你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两口子,只是笑笑。如影随形,只是习惯。

⑬医生家的作息很规律,每天准点吃饭,中午和晚饭后有两次散步,下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事,医生夫人总说,早上起来,必然把早点煮了吃了,才能安心干别的事情,一天忙活三顿饭,感觉这三顿饭准备好,吃完,再收拾洗净,一天的时光,居然就过去了。本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的身体要善待,并且从一种重复和规律中,那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。

⑭那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了。

1.本文写了哪几件与“春天”有关的事?

2.本文多次写春天的花,分析下面两段文字在文中的作用。

(1)刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。

(2)海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。

3.文章第⑪~⑬段记叙语言有何特点?

4.你怎样理解“那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文,你对人生有了什么新的认识?

 

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阅读下文,完成下面小题。

尊师

学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣。故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争於道。其人苟可,其事无不可。所求尽得,所欲尽成,此生於得圣人。圣人生於疾学。不疾学而能为魁士名人者,未之尝有也。

(选自《吕氏春秋·卷四·劝学》

(注释):①学者:从师学习的人。②达:知识通达。③理:治理,整治。④左、右:泛指所有地方。⑤争:争着力求获得或达到,这里可译成计较或看重。⑥疾:急速,迅猛,敏捷,这里可译为努力。

1.解释下列加点的词语的意思。

(1)学者师达而有材              (2)是德行

2.翻译下面的句子。

(1)其人苟可,其事无不可。

(2)不疾学而能为魁士名人者,未之尝有也。

3.文中论述“尊师”的理由是什么?(请用自己的话回答)

4.本文和《送东阳马生序》同样都是劝勉人学习尊师的文章,两文在劝勉方式上有何不同?

 

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默写。(请规范书写)

(1)所以动心忍性,________________。(《生于忧患,死于安乐》)

(2)________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

(3)从今若许闲乘月,________________。(陆游《游山西村》

(4)________________,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

(5)官船来往乱如麻,________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

(6)________________,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

(7)《陋室铭》中从反面写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的句子是:________________________________

(8)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似:________________________________

 

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仿照加点的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源;想与范仲淹携手登临岳阳楼;想与___________________。我想追随毛泽东去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪;想追随_______________;想追随____________________________

 

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下面有关文学常识的表述正确的一项是(   )

A.《范进中举》选自我国清代的长篇讽刺小说《儒林外史》,该书主要描写了科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌,作者吴敬梓,郭沫若曾对其作品予以高度评价:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分。”

B.儒勒·凡尔纳,19世纪英国著名的科幻和探险小说家。代表作为“海洋三部曲”(《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》)。

C.《秋天的怀念》作者史铁生,当代著名作家,小说代表作有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《合欢树》。

D.朱自清,现代散文家、诗人。《春》、《背影》是他的散文名篇,其艺术性具有典型意义。

 

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