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阅读下面的材料,回答问题。 问题意识,即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾...

阅读下面的材料,回答问题。

问题意识,即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。很多时候。我们心中有了疑问,却不能提出问题。

我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观,中小学生学习与发展课题组对此专门做了调查统计。


 

(优秀的人爱提问)

猜想是疑问的起点,关系到提问的价值。众所周知,哥德巴赫猜想是世界三大数学猜想之一,至今都没有完全解决,目前最好的成果是由中国数学家陈景润1966年取得的。能够回答这个世界难题的人,他的学和能力定然不凡,而能够提出这个三个半世纪都无法解决的问题的人,他是否能更技高一筹呢?

其实,优秀的人往往特别注重提问,因为通过提问,人们可以准确地把握问题的本质。爱提问、会提问的背后反映的是敏锐的观察力、清晰的逻辑能力和坚决的执行力。


 

(什么样的问题是“好问题”)

人生就是一个个问题解惑的过程。正如电影《教父》里的台词“要给他一个无法拒绝的请求”,“好问题”就是让人无法拒绝的问题,是接近本质的问题,是能让提问者与被提问者变得积极、站得更高、想得更深的问题。


 

(如何提出一个“好问题”)

第一,提问时,准备充分,目标具体,直指事物的本质。

第二,精心设计,环环相扣,形成连环追问的“组合拳”。我们也许暂时不能达到别人的高度,但我们可以站在很高的地方提问。

第三,不做“只问不响”的“伸手党”,要在提问中记录灵感,寻找进一步解决问题的方法。

总之,提出一个好问题,最关键的是要先思考后提问。有专家提出了五个绝佳的思考角度:

证据:我们怎么知道什么是对的、什么是错的?有什么证据可以证明?

视角:如果站在其他人的视角看这个问题,会怎么样?如果换一个角度会怎么样?

联系:它们之间是否存在某种规律或磨合模式?我们以前在那儿见过这种模式?猜想:如果它与众不同,那是什么样的?

相关:它为什么重要?

遇到任何现象,我们都不妨从这五个角度去思考,然后就可以大胆的提出问题。


 

班里召开主题为“做一个善问者”的研讨会,你收集并整理了以上材料。

(1)请观察图一,简要概括你得出的结论。

(2)阅读材料,你一定了解了“好问题”的四个特征。如果有机会向当代中国科幻文学的领军人物、山西作家刘慈欣请教,你打算向他提一个什么好问题?把你提的问题写下来。

(3)研讨会上,有的同学认为好好听讲就可以了,提问不提问无关紧要;有的同学则苦恼于不会提问。针对以上两种说法,请谈谈你的看法。

写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。

 

(1)示例一:从小学到高中,课堂上主动提问的人数比例越来越小。示例二:从小学到高中,课堂上主动提问的人数比例呈下降趋势。 (2)示例一:我对有关外星世界的科幻小说很感兴趣,只是正上初三,课外阅读时间有限,您能为我推荐几本适合这个时间段阅读的此类科幻作品吗? 示例二:您创作的《流浪地球》被改编成电影并热映,您认为这次改编有哪些成功之处和感到遗憾的地方? (3)我认为在课堂上提问的重要性不容忽视。提问可以帮助我们梳理信息,可以帮助我们突破思维瓶颈,催生新观点,还可以促使人与人之间形成有效的交流。多提问可以提高一个人的观察力、逻辑能力和执行力。在课堂上,要从多种角度来思考问题,可以站在他人角度来思考,可以去找事物之间的本质联系或区别,可以去思考重要性或原因。要及时记录灵感,在充分思考的基础上条理清晰地进行提问。 【解析】 (1)考查的是图标材料题中的条形图表格题。其方法为:①抓标题。标题是整个图表内容的概括,反应了图表的主题。②看分类。配合表格首行、首列及图例,读懂图表信息。③比数据。对数据进行横向及纵向比较,得出结论。④得结论。联系生活展开联想和想象,进行简单推论。从 X 轴、Y 轴的信息可以得知从小学到高中主动提问的人数呈现下降趋势。 (2)考查问问题的能力和对刘慈欣的了解,要知道他是一个科幻小说家,所以问的问题要和他的作品科幻小说相关,同时提问要符合“好问题”的四个特征,言之有理即可。 (3)属于开放讨论类题目,考查考生就某一问题发表见解的能力,要明确自己的观点,说出理由。就提问的重要性和如何提问说出自己的看法,逻辑通顺,言之有理即可。  
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考点分析:
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(原创)阅读下面的材料,完成下面小题。

小亮同学感冒了,在测体温时,不慎打碎了水银温度计。卧室的床单上、地板上、床头上撒了很多细小的水银珠,小亮习惯性地拿抹布擦,就在擦到小银珠的小刹那,他忽然想起老师说过:“水银有毒,小心处理。”他赶紧停下来。怎么处理合适呢?他上网查到了以下资料。

材料一

汞为银白色的液态金属,常温中即有蒸发。汞中毒(mercurypoisoning)以慢性为多见。

在短期内经呼吸道吸收大量的汞蒸气可导致急性汞中毒,表现为急性变态反应性支气管炎、肺炎等,患者出现胸闷、咳嗽、发热等,到2-7天甚至会出现急性肾功能不全。

长期慢性接触低剂量的汞蒸气,可以出现慢性汞中毒症状,如入睡困难、早醒、多梦、乏力、注意力不集中、记忆力减退、工作效率降低等。

皮肤接触汞,尤其是破溃的皮肤,会出现瘙痒或烧灼感,严重者会发生剥脱性皮炎。

材料二 在常温环境下,水银即可蒸发,而且蒸发速度与气温成正比。据专家试验测试,假设在一般的卧室内打破两只水银温度计之后,立即检测室内空气水银浓度。此时室内空气中水银浓度比正常室外空气水银浓度高1000倍,严重超出人体承受范围。

材料三

水银溢出后的注意事项:

(1)如果含有水银的装置打破了,千万不要接触水银。所有人员和宠物马上撤离现场,并保持现场的良好通风。绝对不要加热或燃烧水银。

(2)不要用真空吸尘器或扫帚清理溢出的水银。

(3)不要把水银倒进下水道或垃圾桶。

(4)不要用洗衣机清洗被水银污染的衣物。

(5)如果你的鞋子已粘上了水银,请不要乱跑。把受污染的鞋子和衣服放入塑料袋中,然后密封塑料袋,将给交给危险品处理机构。

材料四

正确处理溢出水银的方法:

(1)保持室内通风,处理人员要戴好帽子、口罩、手套;如汞滴较大,可用稍硬的纸卷成筒,或用锡箔、胶带纸、湿润医用棉签收集,将汞滴装在封口瓶中。

(2)当汞滴散在缝隙中或十分细小时,可取适量硫磺覆盖,使之产生化学反应形成硫化汞,放置3—4小时后清扫,或用20%三氯化铁(10%漂白粉溶液)喷洒,放置1小时后清扫。

(3)清扫污染垃圾,包括打碎的玻璃,装于密闭容器内,妥善保管。用5%—10%三氧化铁或10%漂白粉溶液冲洗被汞污染的地面。若汞滴散落在被褥和衣服上面,应尽快找出汞滴,并按上述方法处理,还要将被污染的被褥和衣服在太阳下充分曝晒;如皮肤不慎接触到汞,可马上用清水冲洗。

(4)处理结束后,应先通风24小时,再进入房间,以减少人体对残余汞蒸汽的吸入。对回收的汞,交由有处置能力的单位处理。

1.下列对材料内容的理解正确的一项是(  )

A.汞中毒一般以慢性为多见,所以中毒后不必紧张,慢慢医治调理即可。

B.破溃的皮肤出现瘙痒或灼烧感,甚至引发剥脱性皮炎,这是由于接触到汞造成的。

C.一旦打碎水银体温计,应立刻紧闭门窗,确定汞蒸气不要扩散,然后及时进行处理。

D.室内一旦有水银倾泻,应当立刻清扫打碎的玻璃等,倒入垃圾回收站。

2.材料四画线句子在表达上有何妙处?

3.小亮读完上述材料后很后怕,决定马上处理水银。请你结合上述材料,帮他找出两个简易可行的处理水银的方法。

4.小亮在网上查到,水银体温计在家里摔碎的情况很多。为了保证大家的安全,小亮认为,国家应逐步禁止生产水银体温计,用酒精体温计等其他种类的体温计替代。为此他想给国家卫生部部长陈述自己的观点,请你帮他组织一下语言。

 

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非连续性文本阅读。

材料一 资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:

(1)要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

 

(2)要增强运动。每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。

材料二

 

                        

 

 

 

材料三  膳食平衡避免隐性饥饿(节选)

肥胖也属营养不良

中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到

当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。

重视学生一日三餐

据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示,北京市中小学生生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题,学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。

北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训;鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。

1.请在材料一中找到一句话,用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。

2.以上材料运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。

3.“但仍存在膳食结构不合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉?为什么?

4.你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗?为什么?

 

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阅读下面材料,完成下列小题。

材料一:流感和普通感冒的区别

 

普通感冒

流感

病原体

多种病毒

流感病毒

流行范围

散发

常发生大流行

流行季节

季节性不明显

晚秋和初冬

传染方式

空气飞沫,但传染性弱

空气飞沫,但传染性强

感染频率

每年可患2次以上

最多每年1次

典型症状

呼吸道局部症状较重:鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等

全身症状较重:高烧,伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重

病程

3—5日即可自愈

病程一般数周

 

材料二:

秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的爆发呢?

学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友勤洗手、会洗手,培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等症状,应通知家长带孩子及时就医,以免校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。

材料三:对接种率低的原因进行调查,结果如图:

1.根据材料一,说法错误的一项是(    )

A.流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。

B.流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。

C.流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。

D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。

2.根据材料二,预防学校流感爆发需要采取哪些措施?

3.某市政府想对接种疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?

 

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(2017年中考山西卷)阅读下面材料,完成后面小题

(患者自述)

我患高血压已经30多年,或许是“久病成医”的缘故,去医院看病的时候,我喜欢“指挥”医生开处方,回到家里不看说明书,任意搭配使用药品或者随意加减药品剂量。听人说,服用利尿剂能降低血压,于是我长期服用可乐定加上利尿剂,并且还服用了硝本地缓释片、卡托普利片、替米沙坦胶囊等,而且剂量很大。谁知有一天,我突然感到天旋地转,晕倒在地。幸亏当时身边有人,我被及时送到医院。后来CT显示,患有脑梗塞。原来是由于没有按照说明书规定,有药剂量过大、品种过多,以致血压过低造成的。

(医生建议)

“药能治病也能致命”,关键在于是否安全,合理使用药品,而实际情况却是很多人没有认识到不安全用药的危险性。

其实,阅读药品说明书是帮助患者认识和了解药品的重要途径。一些人在服药前不看或看不懂药品说明书,给安全用药带来了隐患。

无论是处方药还是非处方药,服用前都应该先看明白说明书。尤其是非处方药,人们自行购买使用,并没有医生的指导,而药品说明书提供了指导用药最重要的信息。通过它可以了解药品的功能、主治(适应症)、用法用量、注意事项等。按照说明书用药,才能达到安全有效地治疗和缓解一些常见病症的目的。

(专家提醒)

药品说明书是由国家食品药品监督管理局认真批准的,具有法律效应的药品使用说明文件,一个字、一个符号都不能擅自改动。

任何人使用使用药品都必须以药品说明书为依据,出现医疗纠纷的时候,药品说明书是打官司的依据。

据调查,不读药品说明书是造成药品不良反应的主要原因。有些患者不读说明书,按照以往的习惯用药;有些患者服药受到亲戚朋友的影响,听亲戚朋友推荐用药;还有一些人不看药品说明书的用法用量、注意事项,随意增药或减药,稍有好转就停药或频繁更换药品。这些行为都有潜在风险。所以必须加大宣传力度,使人们养成服药前读药品说明书的习惯。

(漫画天地)

在综合性学习活动中,同学围绕吃药不能自作主张搜集并整理了以上材料。

(1)(漫画天地)的三幅图,揭示了某些药品说明书存在哪些问题?

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(2)你参加学校所在社区召开的医疗与健康座谈会。会上阿姨说:吃药还得看说明书,太麻烦了。比如那些不用处方就能买得常用药,凭经验吃就没问题。其他人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药品说明书的重要性,请你把要说的话写下来。

写作提示:围绕话题,从以上材料中筛选有用信息;思路清晰;语言得体;④100—150字。

____________________________________________________________

 

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比较阅读下面一组文本,完成下面小题。

材料一:

央广网北京5月2日消息(记者焦莹   车丽)据中国之声报道,国家卫健委近日发布的《2018年全国儿童青少年近视调查结果》显示,我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达到53.6%

针对目前市场上有很多商家推出各种号称能治愈近视的广告,国家卫健委监督局医疗监督处表示,近期国家卫健委会同中央网信办、教育部等六部门联合发文,明确表示不得在近视矫正对外宣传中使用“康复”“近视治愈”等误导性的表述。截至目前,医学上还没有治愈近视的方法,大家不要相信能治愈近视的宣传和商业营销。眼科专家建议青少年增加白天户外活动整体时间量。

材料二:

(数据来源:《2018年全国儿童青少年近视调查结果》)

材料三:

多年来,科学界都认为遗传是近视的重要原因。20世纪60年代,科学家通过对基因不相同的双胞胎的对比研究,发现近视的易感程度受到DNA的强力影响。在科学家的努力求证下,基因组中超过100个片段都被发现与近视相关。

但显然,基因不可能解释近视形成的全部。研究者们记录到了学习时长和近视率的强烈关联。许多国家的青少年正在花更多的时间来读书、学习。例如,在20世纪90年代,他们发现以色列的男性青少年中,在犹太教会学校整日学习的学生,比其他学校看书时间少的学生患近视的比例高很多。

在2007年,俄亥俄州立大学的穆蒂教授和同事们报告了一项研究结果,该研究跟踪了加利福尼亚州500多名八九岁的、视力正常的儿童。5年后,发现每5个孩子中就有一个近视,而其中一个和该风险强烈相关的环境因素是花在户外的时间。一年之后,悉尼科技大学的罗斯教授和同事们在澳大利亚得出了同样的结论,即户外活动时间少的孩子有更大的近视风险。

罗斯的团队试图证明益处也许是从锻炼中来的,但研究发现,室内体育锻炼并没有反映出这种关联。孩子们只要在户外待得更久,不论是在锻炼、野餐,或者是在海滩上读书,都能从中获益。罗斯说,近距离用眼对视力也有些影响,但近视还有一个原因就是眼睛缺少在明亮光线下的暴露。

那么,明亮光照具体是怎样预防近视的?研究者通过试验,证明了明亮光照对视觉具有保护性这一观点。2009年,澳大利亚摩根教授和中国的研究团队在中国广州开始了为时三年的光照与视觉关系的试验,试验结果也印证了这一结论。

(取材于Elie  Dolgin的文章)

材料四:

全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。习近平总书记在看到《中国学生近视高发亟待干预》一文后,作出重要指示:我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。

定国青少年近视率全球第一,原因是多方面的。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,学生沉迷其中,对学生近视高发可谓雪上加霜。一项对2017名受访者进行的调查显示,89.50%的受访者反映周围中小学生患近视的多,他们认为长期使用电子产品是导致近视的罪魁祸首。青少年的视觉神经还没有发育完善,长时间注视电子屏幕,致使其用眼强度增大,眨眼频率降低,很容易造成视力减退。

中小学生近视率不断升高的问题,并不是近年才出现的,课内负担过重一直被认为是近视发生的重要原因。有关调查显示,我国中小学生人均每天写作业时间为3个小时,近全球平均数的2倍。学校每天布置大量作业,加重了学生的用眼负担。同时,有些家长为了“不让孩子输在起跑线上”,逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班,使他们的眼睛长期处于疲劳状态。孩子们不堪重负,课外活动时间被严重挤压。

近年来,虽然各地区、各部门不断探索青少年近视防控的方法,但青少年视力不良问题一直没有得到有效遏制。防控青少年的近视,迫在眉睫,刻不容缓。教育部、国家卫健委近日共同发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》。征求意见稿规定,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标,严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。

青少年近视是一个重大公共卫生问题,关系到国家和民族的未来。如果不加遏制,必将贻害无穷。给孩子一双明亮的眼睛,是全社会共同的期盼。

(取材于“光明时评”等相关文章)

1.下列表述中,用作材料一这则消息的标题,最恰当的一项是(    )

A.国家卫健委近日召开(2018年全国儿童青少年近视调查结果》发布会。

B.国家卫健委:我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达53.6%。

C.国家卫健委会同六部门联合发文:近视矫正宣传不得有误导性的表述。

D.眼科专家建议:青少年增加白天户外活动整体时间量可有效预防近视。

2.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.从图一可以看出,小学阶段近视率随着年级的升高而增加,男生与女生近视患病率没有明显差异。

B.育才小学近视率超过全国小学生的平均水平,这说明一线城市学生的近视患病率普遍高于农村学生。

C.从小学到大学,近视患病率不断增加,到大学阶段已近90%,可以看出我国青少年近视发病形势严峻。

D.小学阶段从一年级到六年级近视的增长率最高,小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。

3.下列对相关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.科学家通过基因不相同的双胞胎的对比研究,证明了遗传也是造成近视的重要因素。

B.科学家通过严谨的实验,证明造成近视除遗传因素外,还与多方面的环境因素相关。

C.截至目前,医学上还没有治愈近视的方法,加强体育锻炼就能有效降低患近视的风险。

D.我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,近视率全球第一,防控青少年近视迫在眉睫。

4.造成近视有多方面的因素,请结合材料三和材料四的相关内容,概括造成近视特别是中国青少年近视有哪些后天因素?

5.给孩子一双明亮的眼睛,是全社会共同的期盼,这需要各个方面的协作。请结合上面材料说明相关各方应采取哪些措施。

各地政府:_____________________________

学校:__________________________________

家长:___________________________________

学生:__________________________________

 

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