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我与父亲的秘密
①我很为有这样一个父亲而丢人现眼。
②上初中的时候，语文老师曾经留过一个《我的父亲》的作文题目，同学们都写了很多，整整一节课，我却只字未写，我不知道怎么去写这个每星期都到城里为人家搓澡的父亲。除了夏秋地里忙的时候，偶尔还可以看到他。冬天，几乎整整一个冬天，便很难再看到他的影子了。到别的伙伴家玩，看到人家的父亲坐在炕上和一家人有说有笑的温暖情状，我的心里就涩涩的，说不出的难受。
③就因为那篇作文，语文老师把我叫到办公室，老师问，李小乐，你的作文为什么仅仅写了那么几行文字？我半天一句话没说，我以我的沉默反抗着与老师谈父亲的事情。阳光从宽大的窗户照进来，照在老师的脸上，老师的面容在耐心中泛着慈祥的光芒。他想尽办法，想与我沟通我与父亲的情况，但任凭他怎么说，我始终沉默着，一句话也不说。
④这样的父亲，没什么可说的。
⑤然而，没有料到的是，我快上高中的时候，父亲便不再去城里了。隐约听他说，好像要和别人一块儿去做买卖，便辞去了为人家搓澡这个活儿。我说不出是高兴，还是解脱，总之似乎一下子轻松了许多。其实，父亲还不知道，我原本并不打算去上高中了，因为高中就在城里，我不想让同学们知道我是搓澡工的儿子，更怕哪一天，突然在大街上看到他。既然他不去搓澡了，我便开始筹划上高中的事情。报到的那一天，父亲说，我去送送你吧。我说不用了，父亲便不作声，默默地在一边帮我拾掇。就在我跨上自行车的那一刻，他一下抓住车把，颇有些坚决地说，你没出过门，还是让我送你去吧。我一口回绝了父亲，头也没回地走了。父亲一个人，在坡上望了我许久。
⑥上高中的那一段日子是快乐的。不仅是高中的学习生活让我快乐，更重要的是，父亲终于不再是一个搓澡工了，每次月休回家的时候，我都会看到父亲和母亲在家里等我回来。我兴高采烈地给他们讲学校里发生的事情，他们一边认真地听，一边不断地颔首微笑。看得出来，父母也为我在学校取得的成绩而自豪。
⑦高三的那一年冬天，我回到家已经很晚了，只有母亲一个人在。我问，父亲呢？母亲说，出去好几天了，还没有回来，我便有些怅然。睡到后半夜的时候，院里响起沉闷的咳嗽声，父亲回来了。父亲的棉帽子上、须髯上挂着白白的霜，像一个圣诞老人一样。推门进来，他便眯眯地冲着我笑，说，小子，看，给你买来了啥。说完后，父亲便从挎包里倒出几本高中各科复习书。我翻着崭新的书，心里有说不出的高兴。父亲抚摸着我的头，不断地重复着，好好学吧，好好学吧。那一刻，我的心里突然间涌动着一种从来没有过的异样感觉，后来我知道，那叫幸福。
⑧高中毕业后，我考上了大学，然后，又分配到另一座城市。一次，我遇到了初中的语文老师。他说，你还不知道吧，你父亲为你付出了多少。见我愣在那里，他接着说，那年，我把你作文中的情况反映给你父亲后，他便以做买卖为名义，偷偷地躲着你和别人，到邻县的澡堂里搓澡去了。为了不让你知道，约摸你什么时候月休，他就什么时候提前等在家里。就连你们村里的人，也不知道你父亲那几年到底在忙什么……
⑨这就是一个父亲为孩子的成长所付出的。若干年之后，我理解了父亲，我也知道了一个孩子的虚荣给父亲带来了什么。是的，卑微的父亲没有别的手艺，为了养家糊口，他有的只是劳作和承受。
⑩后来，我一直没有问过父亲这件事，我不想把它捅破，我想珍藏起来，用一生的时间去体味饱含于其中的辛酸。前些日子，我洗澡，父亲正坐在沙发里看电视，我说，爸爸，给我搓搓澡吧。就在父亲给我搓下去的那一刹，我发现，我哭了，父亲也泪流满面。
1.文中“我”对父亲的态度经历了怎样的变化？请简要概括。
2.结合语境，从人物描写的角度赏析文中画线语句。
父亲的棉帽子上、须髯上挂着白白的霜，像一个圣诞老人一样。
3.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
4.文章最后一句写“我哭了，父亲也泪流满面”。“我”哭，是因为什么？父亲泪流满面是因为什么？试结合全文简要分析。
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母 亲
朱孝智
①母亲从闽北第一镇——樟湖，嫁到尤溪深山一个人口仅百余人的小自然村。
②父亲体弱多病，无法从事体力劳动。年仅16岁的母亲嫁过来后，起早贪黑天天跟着我爷爷上山下地干活。不久，分家出来，她不得不面对更多的活计，砍柴、种菜，样样得干，样样得会。
③母亲生下我的第二年，又生下了弟弟，接着又生下了妹妹。
④父亲靠手艺谋生，经常外出。面对间隔这么密的三个孩子，没有帮手，母亲生活的困难常人真难以想象。农村大家都挺忙，那时的条件又很差，吃住拉洗不在一个地方，母亲洗澡要等把我们三人都哄睡，晨起做饭要拔长耳朵注意听我们醒了没有，上厕所经常是背上背着一个，另一个放在厕板上。现在偶尔提起这些，母亲依然心酸不已。
⑤转眼，我们兄妹三人上学了。母亲对孩子们上学是极为重视的，她深知知识的重要。可小山村，学校只办一二年级，从三年级开始我们就要出外读书。我读到高中毕业时，就先后念了四个地方的学校。
⑥母亲每每为我们担忧，生怕走山路遇到野兽，生怕人长得瘦小在异地受人欺负，生怕在学校挨饿受冻。母亲时常去看我们，送来米菜，查问我们吃住情况。记得我在尤溪三中念初中时，她几乎每圩来一次。提着茶叶或挑着桃子，翻山越岭10多里路赶到圩场卖，以补贴家用和我们的零用钱，生怕苦了我们。而她自己，往往一整天都舍不得去买一碗面吃，傍晚卖光东西，才空着肚子壮着胆子一个人回家。那时我常想，瘦瘦小小的母亲，哪来那么大的勇气和力量，要知道，那时山高林密，路远坡陡，山上常有猛兽出没。那些年，母亲还犯有胃病，常听到她痛得直呻吟。
⑦母亲虽然尽心尽力地照顾我们，但生活还是不可能一帆风顺，总有这样那样的事发生。有些事，坚强抗争，过来了。有些事，却难以抗拒命运的安排。我的弟弟快20岁那年，与一个朋友去村供销社玩，供销社发生爆炸，他无辜殃及，不幸离世。这是母亲一生的痛。她总怪自己没有看住他，才会遇上这事。
⑧我成家生子后，母亲从老家来到我沙县郊区的家帮我带孩子。儿子3岁上幼儿园，中午寄宿，母亲又闲不住，就到家附近的学校食堂煮饭，其他时间还到竹品公司穿编竹凉席，起早贪黑按件取酬，直到我搬往城里居住。其间她竟然赚了十万元左右的辛苦钱。母亲说：“从没赚过这么多钱，如果以前老家有公司该多好呀。”她心里想的是，如果当时有这个条件，我们兄妹就可以少受点苦了。
⑨母亲一生中遭受的苦难，难以尽述。还好母亲性格坚韧乐观，与人为善，街坊邻居都愿意与她交往。
⑩母亲用双手为我们拨开一路的荆棘，教会了我什么是爱和付出，教会了我如何在遇到困难时坚强乐观。
1.仔细阅读全文，总结概括出与母亲有关的三件事情。
2.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，对文中画线的句子进行赏析。
那时我常想，瘦瘦小小的母亲，哪来那么大的勇气和力量。
3.文中塑造的母亲是怎样的形象？请根据全文简要概括。
4.你对“母爱”的理解是什么？请结合全文和生活实际简要概述。
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妈妈的十二封情书
①“你的身边有酒吗？如果有，就好好坐下来，听我讲故事！”旭子在电话里大声说的时候，我在重庆。整座城市透着一股浓浓的诗情画意，如果不是旭子放我鸽子，此情此景，该有多么完美。
②旭子不爱爽约，这个木讷的人居然要给我讲故事。我放下心里的埋怨，“好吧，我听。”
③时间推回到2015年。他的老师突发奇想，要做一次横贯中国东西的音乐采风———从上海到新疆阿勒泰，不带任何现代通信工具。旭子欣然随行，直到进入候车大厅，才想起要给家里打个电话。
④手机扔在上海的老师家了，他只好用公共电话拨通了妈妈的手机。也许是父母受教育程度较高的缘故，旭子一直处于放养状态。我几乎未见过他与父母联系过。
⑤电话那头的母亲很平静，间歇插进几个淡淡的“嗯”，在旭子将挂电话时才说：“你到了一个停留久的地方，可不可以给家里打一个电话？”
⑥旭子听得出母亲平静背后的担忧，他无法拒绝，点头说好。
⑦然后他背上行囊出发。每到一座城市整顿休息时，旭子会如约给母亲打电话。“妈，我到重庆了。”“妈，我在西安。”“到兰州了。”……十几个电话，有时兴奋，有时匆忙，有时疲惫，母亲总是淡淡地“嗯”一声，随意打听打听他的食宿，不动声色。
⑧历时九个月的旅程，跨越近十个省市，老师和旭子完成了一个奇迹。2016年的春节旭子没能回家。四月份我们约了“五一”去重庆，谁知道我前脚刚刚订票，这兔崽子后脚接了一个电话，转身跑了。
⑨来这个电话的是旭子的爸爸。
⑩旭子的妈妈犯了心脏病，医院提出做搭桥手术，手术存在风险，要求家属同意。旭子爸爸眉头微皱，深吸一口气，缓缓地对医生说：“您等我打一个电话，她做事不听我的，我得听听另外一个人怎么说。”
⑪旭子用最快的速度赶回武汉，陪妈妈做完了手术。住院观察的几天里，父亲临时有事，要旭子替妈妈回家拿换洗的衣服。十几年从不进父母房间的他，笨拙地翻箱倒柜，却无意间发现了妈妈的秘密。
⑫旭子发现了十二个快递包裹，寄往十二个不同的城市。按照时间顺序一字排开，刚好可以拼出他去年的路线图，收件地址和电话都是他无意间透露给母亲的住宿客栈，收件人无一不是他的名字。
⑬他坐在地上一一拆开包裹，寄出的内容形形色色，有腊肉干，有抗生素，还有冲锋衣。那个上午，他守着一地乱七八糟的物什，努力回想早已被抛诸脑后的与母亲的电话内容。
⑭“妈，我到重庆了。没感冒，就是这边下雨了，有点咳嗽，没事。”
⑮“妈，我在西安。这边的羊肉孜然太重了，吃不惯。”
⑯“到兰州了，嗯，温差大，晚上特别冷。”
⑰他一边回忆，一边想象着母亲如何不动声色地从他嘴里套出住宿信息，然后戴着老花镜上网查询地址和联系方式。他兴致勃勃地和老师踏上一场文化的朝圣，却不知道母亲追在他的身后，用九个月的时间写下十二封漫长的情书。
⑱有人说陪伴是最长情的告白，母亲的情书太短，短到没有抬头落款，短到只剩下两个字，一笔一画地写在收件人栏里。可惜旭子行色匆匆，来不及收到这绵长的情意。母亲的快递一件件寄出，又被一件件退回。
⑲镇江，查无此人，退回。重庆，查无此人，退回。西安，电话错误，退回。
⑳他无法想象，母亲接到那一个个退回的包裹时，该是怎样的表情———仿佛一颗心被全力地抛向他，却又被冷漠地轻轻送回。母爱似海，表面风平浪静，深处波浪汹涌。这个不懂事的大男孩，在这个晴朗的午后，守着十二封沉甸甸的情书，哭得不能自已。
㉑三言两语后挂了旭子的电话。我抬起头，凝望着眼前的长江。山城依旧美得令人沉醉，但此刻我竟然失去了停留的心情。我给妈妈打了个电话：“妈，重庆的火锅太辣了，辣得我脑袋疼！这里天天下雨，一点都不好玩，我要回家，你给我包饺子，嗯，韭菜馅的……”
（选自《意林》，有改动）
1.阅读选文第③～⑳段，完成下面内容概括。
旭子随老师采风前与母亲通电话_____________________旭子与老师完成了一个奇迹———我们约了“五一”去重庆，旭子回武汉看望做手术的母亲______________________。
2.请从修辞的角度赏析选文第⑳段画线的句子。
母爱似海，表面风平浪静，深处波浪汹涌。
3.联系具体语境，分析下面句子中加点词的含义。
（1）旭子不爱爽约，这个木讷的人居然要给我讲故事。
（2）母亲的快递一件件寄出，又被一件件退回。
4.选文结尾段有什么作用？
《革命烈士诗抄》4
1.《革命烈士诗抄》是_________编辑主编(老革命家、 著名诗人)。
2.为了免除下一代的苦难，他们从心底发出“_________”的誓言。
3.“一朵花凋谢，更多的花将要开放”，表现了_________的信念。
4.在《革命烈士诗抄》中你最喜欢哪首诗说说理由。
《宝葫芦的秘密》3
1.王葆和宝葫芦的共同秘密是什么?如果不遵守这个秘密宝葫芦会怎样?
2.王葆从宝葫芦的身上领悟到什么道理?
3.宝葫芦给王葆遗留的麻烦是什么?
简述《稻草人》是怎么样的一个人。
