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渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我...

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。

1.请结合诗词内容,说一说李清照这首《渔家傲》的风格?

2.“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。”一句运用了什么典故?请简要分析。

 

1.风格豪放,结合词句分析到位即可。 2.借用庄子《逍遥游》(《北冥有鱼》)中大鹏的形象,以喻腾飞之志,运用典故,表达对现实的不满,对自由生活的向往。 【解析】 1. 本题考查学生对诗词风格特色的分析。李清照的词,文学史上一般将其归入“婉约”词派,但这首词却以雄奇的想象、雄健的笔力营造了一种豪放之美。如“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句,写天、云、雾、星河、千帆,景象极其壮丽,其中,“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的辽阔境界;“转”“舞”两字,写出了词人在风浪中颠簸的真实感受;“星河欲转”,是写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般;“千帆舞”,则写海上刮起了大风,无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞,星河欲转,展现了一幅辽阔壮美的海天图卷,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,风格豪放,为全篇奠定了情感基调。 2. 本题考查学生对诗词中的典故及其作用的分析能力。“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”,借用了庄子《逍遥游》中大鹏鸟的典故,意思是说自己也要像这只鹏鸟一样,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,脱离困顿的生活,到达“蓬舟吹取三山去”的理想生活境界,表达了词人不满现实,追求自由的理想。
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    伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

1.请用“/”给划线的句子断句。

伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。

2.这篇古文蕴含了什么道理?对此你有什么感悟?

 

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翻译句子。

①故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

 

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解释下面句中加点的字。

①周亚夫细柳_______________ 

②窥谷忘_______________

休祲降于天_______________ 

④子非鱼也_______________

 

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请仔细阅读这幅银川市1-6月峰谷平电价图,按要求答题:


 

⑴根据上面图表的主要信息,得出结论。

⑵请你对结论进行简要的解释说明。

 

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下面的会议通知中有三处错误,请找出并修改。

通知

经学校教务处研究决定,本周星期五下午第二节课后召开初三年级各班学生代表大会,收集学生对各科教学的意见。希望各班选派2名代表按时参加会议。

教务处  6月30日

(1)格式方面是:____________________修改为_________________

(2)内容方面是:____________________修改为_________________

(3)用语方面是:____________________修改为_________________

 

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