Question

    悠悠故乡情

①又是一个月圆之夜。月光如水，匀匀的，缓缓的，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻的，柔柔的，萦绕了我多少乡梦？

②那句“月是故乡明”，该是我们这些漂泊他乡的游子才有的感怀吧？是我们对故乡带有那么一点儿私心的偏爱吧？这句话也将自己说不完道不尽的乡愁全部包含其中了！

③故乡，是我们在那里出生，在那里长大，离别之后又最让人牵肠挂肚的地方！

④儿时的我们，从不去留意时光飞转，任其在童戏间、在喧闹中轻轻滑过，悄悄地溜走。可是当有一天，我们忽然感觉自己已强壮得如一匹马儿，便开始不再甘于驯服，不甘于寂寞，于是跃跃欲试，踏蹄出征。于是，我们把浓浓的乡情珍藏心底，告别父母，告别乡亲，告别故土，不管千里万里，也要奔赴他乡。

⑤又在不知不觉中，步履已把光阴远远地甩在身后，多少喜悦，多少忧愁，编织了沧桑岁月；多少欢聚，多少离别，汇聚在人生旅途。可是，不管我们奔波了多远的行程，辗转了多少个地方，也不管我们与他乡结下了怎样的情感，只要身在他乡，就有一种漂泊的感觉，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，却又不知归期，不知归处；不管我们或闲暇或忙碌或贫穷或富有，也不管我们那一脉传承的乡音已经改变了多少，只要身在他乡，那个生你养你的地方总能让你魂牵梦绕，思绪总能牵起故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的事。

⑥一次又一次，我将思念叠成一只小小的纸船，企图满载着我的乡愁，穿越茫茫烟雾，绕过绵绵群山，驶入我故乡的河弯，驶入我远去的童年……

⑦我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；夏日的和风，梳理着那一望无际的碧绿麦苗；秋夜的深处，传来收割归来的串串牛铃；还有那冬日的火炉，母亲的一把干柴，将本来的穷日子烘烤得热热乎乎。我还能回想起：那一句句耳熟的乡音依旧让你感到亲切和温暖；那一张张纯朴的面孔仍然让你感到慈祥和信任；那一件件乡间故事至今还让你痴迷和神往。

⑧门前的老槐树下啊，那是乡人劳累一天后傍晚喘歇的地方。月光透过枝叶，如撒碎银，斑斑驳驳地洒在脸上，印在脊背上。男人们卷起旱烟，夹在嘴角一边有滋有味地深吸着，一边饱有兴致地说“三国”道“西游”，间或也敞开喉咙唱一段“二人转”，也有的会满怀着期望估摸年景，盘算收成；女人们或做着针线，或哄着孩子，聊起因白天忙碌而没有说完的家长里短。而我们一帮淘气鬼则穿梭在大人中间，渲染着热闹，有的竟然猴跃枝丫间，揪一把青叶，伴随着嬉笑故意散落进大人的脖颈里，引一句笑骂责怨，换来恶作剧后的满足。

⑨屋后的小菜园啊，那是父母闲暇的园地，从春到秋，总是把它侍弄得郁郁葱葱，鲜鲜润润，种瓜得瓜，种豆得豆。几个玩伴聚在一起，趁人没留神的空当，偷偷溜进去，潜藏在葱翠茂密之中，专心致志地玩弄欲滴的露珠儿，玩累了，顺手摘一根比自己手指还细嫩的黄瓜，可是刚刚塞进嘴里，又被父母一声严厉的呼唤声吓跑，顷刻间，松软的田垄上便留下一串慌乱的小脚印，交错掩映的绿叶间荡漾起一串稚嫩的笑声。

⑩还有那东山坡上扑蝴蝶、逮蝈蝈，兴致勃勃，淋漓酣畅；西场院里摔跤、捉迷藏，各显神通，互不相让。又总是优而得意，劣而黯然，尽现在一张张童稚的脸上。

⑪还有村边那条的小河，清澈的河水“哗哗、哗哗”，如拨动的琴弦，沿着两岸绿草黄花，留下一路悦耳的欢歌，那是故乡永不停息的脉搏；村口那座破旧的磨坊，沉重的碾砣 “吱吱、吱吱”，似车轮的呼唤，碾进一年一年的收获，碾出一天一天的温饱，碾进的心酸，碾出生活的欢乐。

⑫身在他乡，心却在故乡。不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。

⑬此时，故乡是雨，又一次在我的眼眶里湿润了；故乡是风，又一次载走了我的思绪，故乡就如眼前的这轮明月，是我心中永不衰败的风景。

1.请谈谈你对本文题目《悠悠故乡情》中“悠悠”叠词的理解？

2.本文采用了哪种记叙顺序？有什么作用？

3.故乡的哪些记忆让作者魂牵梦绕，难以忘怀？

4.选文中哪句话与“年纪越大，思乡越切”这句话的意思相近？

5.说说第⑥段在全文中的作用。

6.文章中下列句子富有表现力，请任选一句赏析。

①又是一个月圆之夜，月光如水，匀匀地，缓缓地，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻地，柔柔地，萦绕了我多少乡梦。

②那一句句耳熟的乡音依旧让你感到亲切和温暖；那一张张淳朴的面孔仍然让你感到慈祥和信任；那一件件乡间故事至今还让你痴迷和神往。

7.请结合全文简要分析文章最后一段话的含义和作用？

8.请谈一谈你对自己家乡的印象和感情。

Answer

1.表现了对故乡的缠绵、依恋、难舍、怀念，奠定了文章的感情基调（意思对即可）

2.倒叙；使文章结构富于变化，曲折有致，避免平铺直叙，造成悬念，引人入胜。

3.四季的美景；耳熟的乡音；淳朴的面孔，老榆树下人们休息的情景；屋后的小菜园；东山坡西场院玩耍的情景；村边的小河；村口的磨坊；（或答：故乡的山；故乡的水；故乡的人；故乡的事）（任意答出三点以上即可）

4.身在他乡，心在故乡，不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。

5.承上启下（过渡）作用，承上写出对故乡（过往）的思绪，引出下文对故乡少时生活的回忆。

6.①比喻的修辞手法，把月光比作水、纱，生动形象地写出了作者在月圆之夜对月光的独特感受（或：生动形象地写出了月光匀称，轻柔的特点），表达了作者对月光的喜爱、依恋之情（或：表达了作者的思乡之情）。

②用排比句将故乡那些令我不能忘怀的情景罗列出来，句式整齐美观，节奏鲜明，使所抒发的思乡之情更有感染力。

7.心理描写，抒发情感。一提起故乡，就会流泪、感慨，我的心时时刻刻被故乡牵着，故乡永远在我心中，表达了作者悠悠的思乡之情。总结全文，深刻地表达了对故乡的思念之情；呼应开头，使结构严谨。

8.有“塞上银川”、“塞上湖城”的美誉，景色优美，民风淳朴等；热爱、赞美之情（要能“从一方水土养一方人”，有养育之恩、学有所成，报效家乡，国家等方面说出理由）。

【解析】

1.

本题考查词语理解。悠悠：意思是长久、遥远；忧愁思虑的样子；众多等。用来形容对故乡的情意，写出了对故乡的思念、不舍、缠绵、长久等，奠定了文章的感情基调。

2.

本题考查记叙顺序及作用。文章①—⑤段写我望月思念家乡，家乡是我出生、长大、离别之后又最让人牵肠挂肚的地方。第⑥段由现实导入回忆，是一个过渡段。中间部分的第⑦—⑪段，分别总写了怀念家乡的景和人等；具体描绘了老槐树下的休息、屋后的小菜园、我和伙伴们的嬉戏、村边的小河等。第⑫—⑬段再次回到现实，写身在他乡，心却在故乡，故乡是我心中永不衰败的风景。所以使用的记叙顺序是倒叙。用倒叙的方式避免了平铺直叙，造成悬念，吸引读者的注意力；使行文结构富于变化，曲折有致。

3.

本题考查文章内容理解。文章的第⑦—⑪段是写对故乡的回忆的：第⑦段写了家乡的四季美景和淳朴的乡人等，第⑧段写老槐树下休息的故事，第⑨段写屋后的小菜园，第⑩段写我和伙伴们的嬉戏，第⑪段写村边的小河等。据此作答即可。

或答第⑤段中的“只要身在他乡，那个生你养你的地方总能让你魂牵梦绕，思绪总能牵起故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的事”里的内容也可。

4.

本题考查句意理解分析。“年纪越大，思乡越切”表明随着年龄的增长，越来越怀念家乡的人和事等，越来越想着回家看一看，一解乡思之愁。因此，作者写自己年纪大了，越来越思念故乡的内容在文章的最后两段上。最能够表达出这个意思的是文章第⑫段的内容：身在他乡，心在故乡，不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。

5.

本题考查句段作用。文章①—⑤段写我望月思念家乡，家乡是我出生、长大、离别之后又最让人牵肠挂肚的地方。第⑥段由现实导入回忆，接下来的内容就是写在故乡的儿时生活了。因此，第⑥段起承上启下（过渡）作用，承上写出对故乡（过往）的思绪，引出下文对故乡少时生活的回忆。

6.

本题考查句子赏析。

①“月光如水”“月光如纱”，运用比喻的修辞手法，把月光比作水、纱，生动形象地写出了月光匀称，轻柔的特点，表达了作者的思乡之情。

“匀匀地，缓缓地”“潺潺流淌”“轻轻地，柔柔地”等叠词的使用，使得语言读来轻柔婉转，让所表达的思乡之情更细腻，更悠远。

②用“那一句句……；那一张张……；那一件件……”的排比句式，罗列对故乡不能忘怀的记忆，句式整齐美观，节奏鲜明，使所抒发的思乡之情更有感染力。

7.

本题考查句段含义与作用。最后一段中写“故乡是雨，又一次在我的眼眶里湿润了；故乡是风，又一次载走了我的思绪，故乡就如眼前的这轮明月，是我心中永不衰败的风景”连用三个比喻句，生动形象地写出了故乡在我心中的分量，她会让我流泪，会让我情不自禁地想起她，会永远驻守在一个游子的心中。从内容上来说，和文章的前6段表述的内容是一致的，做到了首尾呼应；从结构上来说，它点明了文章的写作中心——悠悠思乡情，深刻地表达了对故乡的思念之情，总结收束全文，使文章结构严谨。

8.

本题考查学生的阅读迁移能力与语言表达能力。围绕“对自己家乡的印象和感情”来写即可。

示例：童年时，家与家乡是一声呼唤、一种不羁。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。记忆中的自己背着一个布包，从离家不远的学校回来，一步一跳，仿佛一切都是那么新奇，永远不会厌烦，同样的路，每天都会有不同的精彩，记忆中凹凸不平的道路似乎永远不会绊倒。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小伙伴聚在一起，在家乡的小道间天马行空，玩得天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处喊：回家了，吃饭了。这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。