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作文 进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们...

作文

进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐兴奋、充满信心,也许使我们困惑忧虑、不知所措……这时,老师的理解,亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你,真好”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)不得出现真实的人名、地名、学校名等信息。(2)不少于600字。(3)书写认真、工整,卷面整洁。

 

范文 遇见你,真好 一排排涌浪拍打着心头的尘埃,灵感被浪涛击伤,裸露着一片苍白。时间满面暗悔,没有了往日的神气与风采我的眼睛驻扎在过去和未来。 ——题记 还记得几年前发生的一件事吗?那件事使我觉得遇见你,真好。 雨,淅沥沥地下个不停。我站在汽车站,双眼焦急地望着公共汽车将要开来的方向,心想:今天这汽车是不是跟窝牛结了亲家呀。“唉,真倒霉。”我低下头看着自己,衣服已经被雨水打湿了,紧紧的贴在身上,好像贴了强力胶似的,身躯微微颤动,全身紧缩着这时,从马路对面跑来一个小女孩,看年龄,也不过七八岁,打着一把红色的花伞,脚边溅起几朵水花。在风雨中特别显眼。她跑过来,站在我身边,打量着我,轻轻地把伞向我那边移了移,奇怪地说:“大姐姐,下雨了,你怎么没带伞呢。”“唉,小妹妹,我出来时还没下雨的。只是天有点阴沉而已,我心里想着下不了,而且我自己也有点懒,就没带了。哪知道刚到车站就下起了倾盆大雨。”我无可奈何地说着“大姐姐。那咱们撑一把伞吧。”小女孩天真地笑了。说完,又把伞往我这边移了移,并高高地举起。我激动地说:“小妹妹,谢谢你。”在车站上等候车的人们默默注视着我们,带伞的人也悄悄地把带伞向没带伞的人那边移了移。霎时间车站上盛开了五彩缤纷、绚丽多彩的“伞花”。 初春的细雨像西施的眼泪般动情地飘洒在寂静的车站,平时所熟悉的一切此刻在雨中竟有了诗韵。而有时候,人与人之间也不再有爱了。昨天,我又没带伞,但没有一个人肯自动把伞移过来。 佛曾经说过:“前世五百次的回眸才换得今生的擦肩而过。”那我们得需要多少次的回眸才换得我们今生的相见、相识。我只想对你说:“遇见你真好。” 【解析】 这是一道命题作文。题目中的关键词“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象,才能够写出精彩的文章。遇见的双方可以是人与人的相遇,也可以是人与物的相遇……通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。题目中的关键词“你”,是一个泛化的概念,它并不囿于“人”的范畴。本文的写作对象“你”,既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”。这个“人”,可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……;也可指现实生活中存在的具体的“物”,如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍,放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记,寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……;还可指精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意志和毅力……另一个关键词“真好”,包含着一种“感谢、感恩”的意思。这个题目的难点在于限定词“真”,强调写出“好”的程度和意义,所以怎样写出“真好”的感觉,是需要认真思考的问题。“真好”是心灵的体验,是一种幸福的感觉,在叙述事件时,不要忘记加入议论和抒情,让平凡的事件具有更为深刻的意义。充分描写,呈现精彩镜头。在记叙事件时,运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法,再加上适当的修辞,通过鲜活的文字,再现事件发生时的场景,给读者身临其境的感觉。 文体一定要写成记叙文,而不能是其它的文体。  
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阅读下文,完成下面小题。

灯如红豆

①有句诗说“灯如红豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业,写完就去练了。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地面对人和事。

⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样明亮,给我的启迪又是那样深刻。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

(选文有删改)

1.根据全文内容,完成填空。

小时候,____________,让“我”积极面对生活。→后来,___________________________。→高中,女同学将灯推到我面前,___________________

2.从人物描写的角度赏析文中第④段划线的句子。

3.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处? 

4.文中的小油灯照耀着“我”前行的路,给“我”的启迪又是那样深刻。生活中一定也存在那么一个人或一个物,请把你与他(它)的故事以及他(它)给予你的启迪分享给大家。(80字左右)

 

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阅读下文,完成下面小题。

冠状病毒知多少

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)

1.选文第①段在文中有何作用?

2.第⑦段划线句运用了哪种说明方法?有什么作用?

3.选文第③段最后一句中加点词 “目前”能否删去?为什么?

4.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请依据选文内容或者生活实际,给他们提供两条有效的防护措施。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

明末高邮有袁体庵者,神医也。有举子举于乡,喜极发狂,笑不止,求体庵诊之,惊曰:“疾不可为矣,不以旬数矣,子宜急归,迟恐不及也。若道过镇江,必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江,而疾已愈,以书致何。何以书示其人,曰:“某公喜极而狂,喜则心窍开张而不可复合,非药石之所能治也。故动以危苦之心,惧之以死,令其忧愁抑郁,则心窍闭,至镇江当已愈矣。”其人见之,北面再拜而去。吁!亦神矣。

(节选自《广阳杂记》)

(注释)①高邮:地名,在江苏。②旬:十天。③药石:治病的药和石针,也指药物。④惧:使……恐惧。

1.解释下列句中加点字的意思。

①陶后有闻___________

担而立 ___________

③笑不___________

动以危苦之心___________

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

遂以一书寄何

3.翻译下列句子。

(1)其人见之,北面再拜而去。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(3)沿河求之,不亦颠乎?

4.依据文章内容,请用自己的话说说袁体庵是如何治愈病患的。

 

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阅读下面这首诗,回答小题。

城南

曾巩

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西

一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

(注释)①路东西:分东西两路奔流而去。

1.诗歌一、二两句写出了“雨”怎样的特点?

2.此诗的三、四句含蓄而深刻,请结合诗句内容进行赏析。

 

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近期梅岭中学教育集团在七年级开展“徜徉名著,快乐阅读”的活动,大家一起来分享阅读的成果吧!

(1)精美阅读笔记展示

请你阅读《海底两万里》,将下面的读书笔记补充完整。

①(读书笔记一:精彩情节概括)

示例:A.与章鱼肉搏  B.遇海峡旋流

请你仿照上述概括故事情节的示例,写出出自《海底两万里》的两个遇险情节:____________________。(要求字数与例句相同)

②(读书笔记二:鲜活形象点评)

结合文章内容,从下列人物中,选择你最喜欢的一个形象进行点评。

尼摩船长  阿龙纳斯   尼德·兰

点评:____________________

③(读书笔记三:经典名著推荐)

“读经典,荐名著”,请为《海底两万里》这本书写推荐语,与大家一起分享阅读的喜悦。

推荐语:______________________

(2)名著常识比拼 

《基地》是美国科幻小说家_______的三个重要小说系列之一。描绘了在遥远的未来,当“银河帝国”步入暮年,以_______为首的一群“心灵史学家”在帝国建立基地,以保存人类文明的故事。《哈利波特与死亡圣器》是_______国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说。本书主要讲述了主人公哈利和朋友被迫流亡在外,一起寻找并销毁魂器,最终与___________展开惊心动魄较量的故事。

 

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