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阅读下面的文言文,完成下面小题。 (一)陆游书巢 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(一)陆游书巢

吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者A( )!”

(选自《渭南文集》)

(注释):①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌:(),相见。③槁枝:枯树枝。

(二)八大山人

清·陈鼎

八大山人,号人屋。“人屋”者,“广厦万间”之意也。性孤介,颖异绝伦。八岁即能诗,善书法,工篆刻,尤精绘事。尝写菡萏一枝,半开池中,横斜水面,生意勃然;张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降,欲飞欲动;若使叶公见之,亦必大叫惊走B( )。善诙谐,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。

山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见C( ),则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染,或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书则攘臂搦管狂叫大呼洋洋洒洒,数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒于前,勿顾也。其颠如此。

    (节选《八大山人传》有删改)

(注释)①八大山人:即朱耷,江西南昌人,明末清初画家、书法家。②介:耿直。③镒:二十两。

1.解释文中加下划线字的含义。

俯仰四      未不与书俱

成山林       数十幅立

2.用四个“/”给下面句子断句。

如 爱 书 则 攘 臂 搦 管 狂 叫 大 呼 洋 洋 洒 洒 数 十 幅 立 就。

3.文中最能体现“书巢”二字特点的语句是“_______________________”。(填原文语句,限8字)

4.请将“也”、“之”、“邪”三个词还原到文章恰当的位置

也     之    邪

 

1.顾:看;尝:曾经;或:有的;就:完成 2.如爱书/则攘臂搦管/狂叫大呼/洋洋洒洒/数十幅立就 3.乱书围之,如积槁枝 4.A邪;B也;C之 【解析】 1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。“尝”,古今异义,曾经; “或”,古今异义,有的。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。 2.本题考查文言断句的能力。可借助标志性词语断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位置及词性,也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助句式,借助对话词“曰”、“云”等。本句的意思是:如果碰到他喜欢写字,那就撸起袖子,伸长胳膊,撮起裤管,狂叫大呼着,数十幅片刻就完成了。因此断为:如爱书/则攘臂搦管/狂叫大呼/洋洋洒洒/数十幅立就。 3.本题考查理解文章内容。陆游的“书巢”有的书放在书架上,有的书在面前放置,有的书(作为)枕头垫在床上,到处堆满了书。作者用堆积的枯树枝来形容。结合题干“填原文语句,限8字”的要求可知,最能体现“书巢”二字特点的语句是“乱书围之,如积槁枝”。 4.本题考查文言虚词的用法。“也”为语气助词,表陈述,故用于“亦必大叫惊走()”,意为:如果叶公见到了,也一定会大叫着惊慌逃跑的。“之”可为代词,故用于“醉后见()”,代指墨汁、纸张。“邪”同“耶”,表反问,故用于“此非吾所谓巢者()”,意为:这不是我所说的书窝吗?
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考点分析:
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默写填空。

(1)念天地之悠悠,_________________  (陈子昂《登幽州台歌》)

(2)但愿人长久,_________________。(苏轼《水调歌头》)

(3)_________________,铜雀春深锁二乔。    (杜牧《赤壁》)

(4)鸢飞戾天者,___________;经纶世务者,__________。(吴均《与朱元思书》)

(5)____________,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 (韩愈《马说》)

(6)文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是:___________________________

 

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综合性学习

“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”现在,请你去挖掘“爱国元素”,完成下面任务。

(活动一·爱国人物故事会)

你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾?是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶?

请与大家分享一个你印象最深刻的故事,并谈谈你的感受。

(活动二·爱国诗词展示会)

爱国,是诗歌常见的主题。古往今来,诗人们以诗词的形式,歌咏祖国大好河山,赞颂爱国历史人物,表达对祖国命运的牵挂,抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。

请写出一句你最喜欢的爱国诗词。

(活动三·爱国行动进行时)

材料一:

“修身、齐家、治国、平天下。”——《礼记·大学》

材料二:

“天下兴亡,匹夫有责。”——《日知录》

材料三:

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”——《岳阳楼记》

请结合材料,谈谈作为中学生的你如何爱国。

 

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根据下面的提示,从备选人物中任选一个,用他(她)的经历印证诗句。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

新型冠状病毒肺炎如何确诊?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么,什么是“核酸检测”呢?                              ,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一

A.①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②

 

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下列关于文学常识的表述有误的一项是(  )

A.“乡愁”是一种抽象的情感,但作者余光中却巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化,将“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的形象上。

B.《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑,法国作家,人称“短篇小说巨匠”。他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”

C.古时有“称己用名,称人以字”的说法。如苏轼《水调歌头》中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。

D.“世先生、世兄弟”都是对有世交的长辈的敬称,这种称呼是旧时人们拉关系时的客套话。如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。

 

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