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①但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一...

    ①但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

⑤过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑧这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

……

⑨我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世, 大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

——《阿长与<山海经>》

1.文中用①②段记叙和描写叔祖的用意是什么?

2.第⑩段的表达方式是什么?表达了作者怎样的感情?

3.从人物刻画及修辞等角度赏析⑥段划线句子。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

 

1.①记叙我见到、喜欢《山海经》这本书的由来和经过,为故事的发展做铺垫;②从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。意思对即可。 2.①抒情的表达方式;②表达了作者对长妈妈的感激与敬爱、怀念之情。意思对即可。 3.①心理描写;②运用比喻的修辞方法;③形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。意思对即可。 【解析】 1. 这道题考查对文段作用的理解。根据第(1)段的“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的”可以看出,记叙我见到、喜欢《山海经》这本书的由来和经过,为故事的发展做铺垫;根据第(2)段“我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我”可以看出,远房叔祖对“我”的态度是“疏懒”的,而阿长对“我”的态度是“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。从侧面了衬托阿长对“我”的关心。 2. 这道题考查对表达方式的理解。表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写。“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”属于抒情。阿长,一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化,粗俗好事,不拘小节,迷信愚昧。但又是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人,特别是她给儿时的“我”买来了渴慕已久的《山海经》,让“我”感到意外震惊。因此,第⑩段的抒情,表达了作者对长妈妈深深的感激与敬爱、怀念之情。 3. 这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”属于心理描写,运用比喻的修辞方法,将阿长给“我”买来《山海经》带来的意外惊喜比喻为“霹雳”。因为阿长是“我”最不抱希望的一个人,她却给“我”买来了渴慕已久的《山海经》。这句话形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。
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    “我不能走”

青海、新疆、神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凜若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划,要有数学见地;决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982 年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦急,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿

中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东

峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘

燕然勒功

至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。

——《邓稼先》

1.简要说明选文引用《吊古战场文》的目的和作用。

2.能否把文中加点词语“不知道”“ 也不知道”“不知” 去掉,把原来的疑问语气改为陈述语气?

3.选文部分的结尾处引用“我”从父亲口中学到的“五四”时代的一首歌,有怎样的作用?

 

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康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

——《卖油翁》

1.解释下列加点的字。

①有卖油翁担而立                     ②钱覆其口   

③尔安敢吾射                         ④康肃笑而   

2.翻译文中画线句子。

①见其发矢十中八九,但微颔之。

②我亦无他,惟手熟尔。

3.在讲述道理方面选文运用了什么方式?文章蕴含怎样的道理?

 

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