选出下列对作家作品的解读不正确的一项（ ）
A.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
B.为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母、观音、普贤、文殊化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
C.小说《简·爱》，以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。
D.《暴风雨所诞生的》的手稿曾被邮差弄丢过。
根据名著《昆虫记》（法布尔）回答问题。
①《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是 。
②罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
③鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？
阅读以下甲乙两篇文言文，完成各题。
（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）君子之自行也动必缘义行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫！
（节选自《吕氏春秋》）
（注）①诚：同“成”，实行。②廪丘：齐国地名。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子名丘。⑤趣：同“驱”。⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：万乘之君品行难与他比肩，三王辅臣的名节没有他显扬。
1.选出下列断句正确的一项（ ）
A.君子之自行也/动必缘义/行必诚义。
B.君子之自/行也动必缘义/行必诚义。
C.君子之自行也/动必缘/义行必诚义。
D.君子之自行也/动必缘义行必/诚义
2.选出下列句子中加点词语意思相同的一项（ ）
A.万钟于我何加焉/子子孙孙无穷匮也，而山不加增
B.万钟则不辩礼义而受之/三王之佐不显焉
C.此之谓失其本心/入谓弟子曰
D.今为妻妾之奉为之/今说景公
3.选出对甲乙两文理解分析有误的一项（ ）
A.（甲）文中，“乡为”和“今为”的排比句运用了对比论证的方法，强调了人不能失其本心，论证了“舍生取义”的观点。
B.“景公致廪丘以为养，孔子辞不受。”诠释“动必缘义，行必诚义”这一准则。
C.（甲）文中的“本心”是指本来就有的羞耻之心（或天性、本性、天良）。
D.乙文中孔子游说景公，景公按孔子的劝导行事，赐给孔子廪丘邑。
4.将下列句子翻译成现代汉语
（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
（2）吾闻君子当功以受禄。
5.语段（甲）中的乞人和语段（乙）中的孔子为什么不肯接受别人的赐予，请结合具体内容用自己的话分别概括出来。
阅读以下甲乙两首诗词，完成下面小题。
（甲）雁门太守行
李贺（唐）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（乙）别云间
夏完淳（明）
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽?
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
1.甲诗中“黑云压城城欲摧”运用____________手法，渲染了________。
2.这两首诗在抒发爱国情怀上有什么不同?________
按要求默写填空：
（1）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）
（2）_______________，_____________。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观《行香子·树绕村庄》）
（3）岑参的《自雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：_______________，_____________。
（4）2019感动中国人物樊锦诗，“舍半生，给茫茫大漠，……一腔爱、一洞画、一场文化苦旅。从青春到白发，心归处，是敦煌。”让你想起哪些关于奉献的诗句，请你写出一句：_______________，_____________。
奔涌吧！时代大潮中的青年“后浪”
①青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，每位青年都矢志追求着答案。
②五四青年节之际，Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《奔涌吧！后浪》，刷爆网站。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观”……这是最好的时代，这也是最好的青春。这是一次与青年的对话，让人沉思青春的价值、成长的意义。
③青年，总是与时代同行。中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，谱写青春之歌。民族危亡时刻，青年们前赴后继投入斗争，唤醒中华民族的斗志；新中国成立初期百废待兴，有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱，投身建设；改革开放，青年们砥砺奋进。一个国家最好看的风景是这个国家的年轻人。青年是最有生气的力量，时代托举起青年，青年也定不会辜负时代。
④今天的青年，拥有了更大的舞台，联结万物的互联网，描绘出这样一幅青春的图景：B站UP主“努力生活的菜老师”在山区小学支教，用镜头记录教与学的点滴；一群古琴爱好者身穿中国古代服饰演奏乐器，古今融合，传统文化有了现代表达；一位留学生用视频传递学习方法，屏幕内外都是分享的乐趣……自信的、开放的、包容的、专业的青年人，正在用世界眼光打造一个活力四溢的新天地。
⑤今天的青年，也以更积极、更主动的姿态，去实现自己的价值、寻求自身的存在。今年，一场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地，青年一代成为闪耀的群体。4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”；……那些父母眼中的孩子，成了国家的中坚力量，更是未来的发展希望。磨炼是青年最好的“成长礼”唯有从实践活动中锤炼才能缔造新的奇迹。
⑥伙伴们，我们赞美青春，也常常会听到鞭策之声。从“莫让青春染暮气”到“精致的利己主义”，从“娱乐的自我消费”到“空心病”“焦虑症”……每一代年轻人的成长都或多或少地伴随着质疑、批评。对于青年，这也是自省、反思的机会。换个角度去理解、去审示，这也可以成为成长的滋养。
⑦相信吧，青年人！你的气质代表着时代气质，你的风貌塑造着未来面貌。青年们若不能像山一样静止，就该像风一般飞扬，在时代年轮上刻下“人生之华”。
⑧青年就是立于潮头的“后浪”。我们用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造；也相信他们在劈波斩浪中开拓前进，为驱动中华民族加速迈向伟大复兴凝聚起蓬勃力量！
1.请概括出本文的中心论点。
2.下列选项中对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A.《奔涌吧，后浪！》表达了我们对青年一代的羡慕、感激、敬意。
B.奔涌的“后浪”是一个国家最好看的风景。一代人有一代人的青春，年轻人用自己选择的方式为热爱的生活添彩，把人们的期待变成了前进的动力。
C.所有的“后浪”都成为了国家的中坚力量，更是未来的发展希望。
D.有的“后浪”身上有着精致的利己主义，有的娱乐至上……这些需要“前浪”提醒他们，另外也需要他们自省、反思。
3.（1）请你为第⑤自然段补上一个事实论据。
（2）在这次新冠疫情阻击战中，有一群80后，90后的“后浪”，他们逆行的背影，疲倦的笑容，脸上的勒痕让我们感动，他（她）们是当之无愧的感动湖北人物。请你选择一个人、或者一群人给他（们）写一个颁奖词。
