Question

综合性学习

2019感动中国人物，那些人让我们热泪盈匪，那些事让我们心情澎湃。2020春，新冠疫情肆虐，那些逆行的背影让我们久久难忘。请你认真阅读材料内容，完成相关任务。

材料一：

2019“感动中国”奖杯，“公筷公勺”宣传画报

材料二：

2020年伊始，一场突如其来的新冠疫情向我们袭来，全国人民众志成城、同舟共济，共同打响了一场荡气回肠的防控阻击战，感激“京”兵强将，“津”字招牌，“鲁”大壮，兵“桂”神速，“渝”战愈勇，“苏”大强，“赣”作“赣”当，竭“晋”全力，“沪”你周全，“皖”无一失，别害怕，“蒙蒙”达，逢凶化“吉”，“湘”互扶持，闻令而动（人民军队），“青”囊相助，“甘”苦与共，“贵”人相助，“粤”来越好，国泰“闽”安，同“新”协力，拨“云”见日，夜再“黑”，终见光明。感谢全国人民的帮助。

请你选择其中一个，说说他的妙处。

材料三：

①“我们杭盖草原，可不光满山是牛羊，我们的农产品也特别棒，今天在直播间，我们现场给大家煮科右前旗归流河孕育的大米饭……”4月24日，内蒙科右前旗远新博士村书记张骅变身“主播”，通过直播平台向全国网友推介科右前旗农副产品。“博士书记”直播带货助力消费扶贫，近3小时活动销售总额突破20万元。

②央视康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提为湖北小龙虾直播带货，助力消费，1亿的小龙虾瞬间秒完。

③5月10日，黑龙江日报报业集团联合孝感日报传媒集团推出的“江湖儿女情好礼送母亲”龙江—孝感感恩带货直播活动上线。孝感各县（市、区）相关领导化身“好物推荐官”，向网友推介当地优质农特产品。孝感麻糖、汉川素藕条、应城糯米、云梦鱼面、安陆神丹松花皮蛋、大悟红茶、孝昌马蹄爽……在连麦直播环节，来自黑龙江的网红更是在线“吃播”，品尝孝感麻糖后连连点赞“老好吃了”。

（1）选择材料一中一幅图，简要解说其构图要素和寓意。

（2）认真阅读材料二，选取其中一个词进行解读，说说它的妙处。

（3）阅读材料三中的三则消息，请写出你的探究结果。

Answer

（1）“感动中国”奖杯：

构图要素：采用整块水晶纯手工雕刻而成，底座为方形，中部是长方形支柱，上部为一心形变形，支柱上写着“感动中国”字样。

寓意：奖杯代表了心为您感动，中国因您而感动的意思。中部支柱代表堂堂正正、挺天立地的中国人，他们是中国的脊梁，他们身上闪耀的时代精神让每一个心灵感动，值得发扬。或者：它的寓意是个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。

“公筷公勺”宣传画报：

构图要素：筷子、勺子分开摆放，中间有“文明用餐”字样，上面是“公筷公勺”“公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多”字样，下面有“公筷公勺，隔离分餐”字样。

寓意：为了您和他人健康，倡导“分餐制”，聚餐使用“公筷公勺”，严防病毒“口口传播”，提醒人们保持社交距离，共享文明健康生活。文明用餐，远离病毒，从我做起，从细节做起。让“公筷公勺”引领餐饮文明新风尚。

（2）示例：竭“晋”全力，“晋”是山西的简称，这里运用谐音，借用成语“竭尽全力”，一语双关，写出了山西人民为了取得抗战疫情的胜利，愿意倾其所有来支援湖北，帮助湖北，表现了山西人民的豪爽、赤诚、慷慨以及充满抗战疫情的必胜信心。

（3）探究结果：（写出其中一点即可）

①直播带货是助力消费的一种新途径。

②为助力消费，各地借助多方资源，想方设法带货。

③为经济复苏，拉动内需，各地通过直播带货助力消费。

④直播带货中，“名人效应”有助于消费。

⑤直播带货架起战“疫”助企“连心桥”。

抓关键词“直播带货”“消费（销售）”，其他意近即可。

【解析】

（1）此题考查学生的图文转换能力。包括观察构图要素和概括寓意。要认真细致地观察画面，抓住图中的人、事、物、字等所有信息，整体感知画面内容。描述画面内容时，要展开想象，使用合理的说明顺序，用简洁的语言客观地描述。概括寓意时，需要挖掘隐含信息，由物及人，由此及彼，联系现实，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。奖杯图：构图要素上要注意奖杯比较抽象，观察奖杯中的材质特点、底座造型、重点突出的心型及整体造型，要有序地呈现，本小题可以按“由下到上”的说明顺序来说明。解读寓意，一要注意重点展示部分与主题的联系，解释出心型与“感动中国”的联系，二要善于联想，如由图中的方型底座、大致的人形联想到“感动中国”人物的顶天立地形象，心型放在顶上，联想到他们捧出一颗心来，全心奉献等。

“公筷公勺”宣传画报：构图要素描述上要注意最突显的“公筷公勺”和那双筷子、那个勺子，其余小字要适当引用。本小题可以按字体（图形）由大到小的顺序（也即由主要到次要的顺序）进行说明。解读寓意时，一要突出“公筷公勺”概念（文明用餐），二要注意点明“公筷公勺”的好处，点明制作宣传画报的意图。

（2）考查词语的活用。词语都有相对固定的意义和用法，但有时对某个词进行谐音字替换，造成一语双关，增添了现实性，使表达幽默生动形象。分析时要指出：一是简称，二是谐音，三是包含的意思，四是表现了什么（安慰、赞美、相互帮助、必胜信心、美好祝愿等）。示例：“京”兵强将，“京”就是北京的简称，这里运用谐音，把“京”嵌进成语“精兵强将”之中，一语双关，表示来援的是北京医疗队，又赞美了医疗队的技术水平高，能独挡一面、力挽狂澜，感谢他们作为抗疫重要力量，对湖北抗疫的鼎力帮助。

（3）考查自由表达观点，开放类试题，围绕“直播带货”“消费（销售）”展开，言之成理即可。如：

①领导直播带货，助力百姓销售，大写政府关怀。

②直播带货，货货可推销。

③直播带货是销售发展的新形式，必将形成多元销售方式。

④有时直播带货能手也可成为英雄人物。