Question

按要求答题

（1）“求古今智慧，做中华栋梁。”请用楷体将这副对联抄写一遍。

（2）在下面一段文字横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”

“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”

“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”

“那是橘子在告诉你，___________________________。”

（3）请为下面这段新闻报道拟写标题。要求保留关键信息，不超过22个字。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面冯·卡门撞击坑，过几天将会通过“鹊桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。

（4）下面是近代西方传教士进入东亚国家传教示意图。请以“西方传教士”开头，把此图转写成一段介绍文字，要求内容完整，语言连贯，不超过70个字。

Answer

（1）求古今智慧，做中华栋梁。

（2）答题要点：符合孩子与母亲对话的日常情境：能与上文统一文意。示例：你想要取得的成果，不是一蹴而就的，而是要积少成多的。

（3）嫦娥四号成功着落月球背面，开启人类探测新篇章。

（4）答题要点：关键词必须体现：各关键词衔接必须连贯：不能出现歧义。示例：西方传教士常以传授科学知识为名，进入东亚国家的科学领域，再通过文人举荐的方式渗入政治领域，最后得到政府首脑同意，深入宗教领域进行传教。

【解析】

（1）硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁、生动。规范，指书写正确，笔画不多不少，能按照笔顺规则书写。端正，指的是字写得横平竖直，结构比例适当，字型方正，字迹清楚。整洁，指的是字形大小均匀，行列整齐，卷面清洁。生动，指的是字的笔画有“点”，有“锋”，字形整体自然连贯，有一定的“书法味”，在共性的基础上有点个性。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。本题注意“栋梁”的字形。

（2）考查补写语句的能力。补写语句要在整体感知文本内容的基础上，结合上下文分析作答。本段文字叙写的是母亲与孩子的有关吃橘子一段对话，母亲通过橘子的特点来教育和引导孩子。结合语句“橘子里的果肉是一瓣儿一瓣”这一特点，从教育孩子要明白“取得成果不是一蹴而就的”“要有集体感”“要团结协作”等角度来引导教育孩子。答案不唯一，言之有理即可。

（3）拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题可结合语句“嫦娥四号探测器成功着陆月球背面……此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章”，运用“物+事”的方法概括即可。

（4）图文转换试题。首先，根据题干可知，图表是近代西方传教士进入东亚国家传教示意图。从图表中看，西方传教士先以“传授科学知识”的名义，进入了东亚国家的“科学领域”；又通过“文人举荐”的方式国家的“政治领域”；在“政治领域”得到“政府首脑”同意，进入到“宗教领域”进行传教。据此顺序组织语言作答即可。