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太空垃圾——人类自设的隐患

①人类为了追求更加清洁、优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅___________,而且___________,还______,其中更令人不安的是,这些垃圾存在大量放射性物质。

②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行

③当宇航员在太空行走时,一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

④科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大气层中烧毁,另一部分则掉在地球上。然而,飘荡在地球上空的核动力装置,尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性,它将对地球造成严重的放射性污染。据统计,到下个世纪,将会有100多个这种装置,含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年,“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少,未造成严重后果。面对日益激烈的字宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾,因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

1.据本文的说明条理,将下列三个短语分别填在空白处。依次是:______(填序号)。

A给地球增加一层污染源;B时刻威胁着人类的生命安全;C影响航天事业的发展

2.分析下面句中加点词语的表达作用。

科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。

3.从说明方法的角度,简要分析第②段中画线句的表达作用。

1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。

 

1. C B A 2.“可能”表猜测,科学家对太空废弃物的数量无法确定,只能猜测。这个词的使用,体现了说明文语言的准确性。 3.运用举例子的说明方法,列举了美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞停止飞行的例子,具体真实地说明了学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧的原因,从而增强了文章的说服力。 【解析】 1. 这道题考查对文章内容的理解。通读文章可知,第②段主要介绍太空垃圾对航天事业的影响,第③段主要介绍太空垃圾给宇航员生命带来的危险,第④段主要介绍太空垃圾将对地球造成严重的放射性污染。而第①段是对太空垃圾的总体介绍,CBA三句话和②③④段的内容分别一一对应。故答案依次是CBA。 2. 这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“可能”起限制作用,表示估计、猜测。这里是说科学家对太空废弃物的数量无法确定,只能猜测估计。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。 3. 这道题主要考查对说明方法及作用的理解。难点在于说明内容的概括,一般为该段的中心句(有可能出现在上下段中)。方法是:前后就近原则;段落中心句;句子本身。“美国航天飞机‘挑战者'号……”,运用了举例子的说明方法,列举了美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞停止飞行的例子,具体真实地说明了学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧的原因,突出了太空垃圾对航天事业的重要影响,强了文章的说服力。
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考点分析:
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阅读下列材料,写出探究结果。

材料一:

据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……

材料二:

中国的节日同样魅力无限——悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!

(1)用简洁语言概括上面两则材料的主要信息。

我的概括:____________________________

(2)在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?请发表你的看法。

看法:______________________________

理由:______________________________

 

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按要求填写相应语句。

(1)窈窕淑女,___________。(《诗经•关雎》)

(2)_____________,在水一方。(《诗经•蒹葭》)

(3)一日不见,__________!(《子衿》)

(4)____________,胡为乎泥中?(《式微》)

(5)海内存知己,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)中无杂树,芳草鲜美,_____________。(陶渊明《桃花源记》)

(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,描绘洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的句子是:________________________

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

(注释)①梅花:这里指《梅花落》,属汉乐府曲,善述离情。

1.请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。

2.本诗运用________的表现手法,表达了诗人_________的情感。

 

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阅读下面的文言短文,完成下面小题

卖柑者言

刘基

杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉,为欺也!”

卖者笑曰:“子未之思也。今夫峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救吏奸而不知禁,观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!”

(注释)①烨:有光彩。②笾豆:古代祭祀及宴会时常用的两种礼器。③昂昂:高傲的样子。④器:器重之物;在此指国器,喻指国家栋梁之才。⑤伊尹:商代名相;皋陶,舜之大臣。后常并称伊皋,喻指能为国家建树非凡功业的贤相良臣。⑥饫:饱食。

1.用“∕”给下面的句子断句。(画一处,将原句和答案写在答题卡横线上)

民困而不知救吏奸而不知禁

2.用现代汉语翻译下面的句子。

甚矣哉,为欺也!

3.作者以“金玉其外,败絮其中”的柑橘作比喻,讽刺了怎样的社会现象?

 

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阅读下面的文段,完成下面小题。

虽有嘉肴

虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎!

1.下列句中加点词解释有误的一项是(   )

A.教学相(促进) B.教然后知(困惑)

C.然后能自也(勉励) D.不知其(主旨)

2.下列句中“其”字用法与其他三项不同的是(   )

A.其此之谓乎 B.帝感其诚

C.如其言 D.择其善者而从之

3.下列理解有误的一项是(   )

A.《礼记》又名《小戴礼记》,是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。

B.《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段,短文多用对偶句,造成铺排效果,增强了文章的气势。

C.《虽有嘉肴》论述了教与学的关系,从中我们可以认识到:在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人,教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。

D.开头运用类比手法引出“虽有至道,弗学,不知其善也”,再从教与学两方面进行道理阐述,从而得出“教学相长”的观点,最后又引用《兑命》中的话来深化强调论点。

 

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