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综合性学习 你和小伙伴们组成探访小组,参加身边的传统文化“综合性”学习活动。 (...

综合性学习

你和小伙伴们组成探访小组,参加身边的传统文化“综合性”学习活动。

(1)传统美食,历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。

(美食选择可参考以下美食:四川火锅、担担面、夫妻肺片、麻婆豆腐、锅盔、钵钵鸡、赖汤圆,遂州窝子凉粉、冲、酸辣粉、苕皮回锅肉、遂州豆腐皮、蓬溪姜糕、射洪麦家牛肉……)

你喜爱的传统美食:

你拟写的广告词:

(2)在考察路上,探访小组听到了一首歌,歌词是这样的:“在我们天府之国哟,我们四川噻,有一种绝活既神奇又好看,活脱脱一副面孔,热辣辣一丝震颤……变出个赤橙黄绿青蓝紫,变出个巴蜀儿女同心干,变出个中华民族气象万千,艳阳天万紫千红百花园,变变变!”歌中提到的绝活,是四川川剧特有的传统文化艺术技巧:          

(3)观音蜀绣,名扬四海。做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解观音绣,想采访绣苑刺绣文化公司黄海彦董事长。请你设计两个采访问题。(问题之间要有梯度)

名称

观音绣

类别

非物质文化遗产

所在地

四川遂宁

 

概述

“观音绣”是中国四大名绣——蜀绣中的一种,以绣制观音、莲花等图案为主,故名“观音绣”。其主要产品有荷包、虎头帽、蒲团、佛枕、方巾、画像等,以寄托爱情、平安、福寿康年等美好寓意。

 

问题一:

问题二:

 

(1)【评分标准:传统美食名称。广告语既简洁鲜明,体现产品特色;又能形象生动,朗朗上口 】符合题目要求即可。 (2)变脸 (3)示例:问题一:观音绣的主要产品有哪些呢?问题二:在科技发达的今天,你认为观音绣有什么办法能更好地传承下去呢? (每问2分,其他符合要求的答案均可) 【解析】 (1)本题考查拟写广告词。拟写时围绕“传统美食”,语言简洁形象,要重点突出美食的特色。如:问锅哪得妙如许,唯有鲜鱼豆中来。——四川火锅;麻婆豆腐,麻得要叫妈。——麻婆豆腐。 (2)本题考查文化常识积累。根据文中的“天府之国”“活脱脱一副面孔”“变出个赤橙黄绿青蓝紫”“变变变”等可判断出这是四川的绝活“变脸”。“变脸”是川剧表演的特技之一,用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化,即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。 (3)本题考查问题的设计,围绕“深入了解观音绣”的目的进行提问即可,注意问题之间要有梯度。示例,问题一:“观音绣”的图案有什么特点?问题二:“观音绣”作为蜀绣中的一种,它有什么美好寓意呢?  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)本学期,我们读了一本充满着父爱的教子名篇《傅雷家书》。该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,如山间的潺潺清泉,_____________ ,感情纯真、质朴,令人动容。

(2)《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了_____________这一无产阶级英雄形象。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。请结合名著内容,根据下联拟写一则上联。

上联:_____________________   下联:情怀似水书写艰苦岁月

 

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默写古诗文中的名篇名句。

(1)窈窕淑女,_____________。(《诗经·关雎》)

(2)气蒸云梦泽,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)_____________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(4)青山横北郭,_____________。(李白《送友人》)

(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,__________________________。(陶渊明《桃花源记》)

(6)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句__________________________

(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“__________________________”表达了忧国忧民,扶济苍生的情怀。

 

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下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是(   )

A.陶渊明,东晋著名诗人,其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

B.《诗经》又称《诗三百》,为“五经”之一。它是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义文学的源头。

C.贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。

D.“说”是古代的一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,篇幅一般不长,跟现代的杂文颇为相似,如《爱莲说》《马说》等。

 

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下列解说正确的一项是(   )

A.中国故事   新冠疫情    乘风破浪   “云”课堂  解说:这四个短语都是偏正结构。

B.“更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。”  解说:这个句子的主语是“我们”。

C.演讲类型虽多,但都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。  解说:此说法是正确的。

D.体育课上,小张受伤了,同学们把他送到了医务室,他说道:“尽管你们尽了绵薄之力,却让我感受到了集体的温暖,非常感谢!”  解说:小张的语言很得体。

 

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下列各项中标点符号使用正确的一项是(   )

A.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?

B.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。

C.一部七、八分钟的中国短片《包宝宝》,获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。

D.移动通讯基站设备、城市轨道车辆、新能源汽车……一批新产品、新技术正成为经济增长新亮点。

 

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