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阅读《夜听九寨》,完成下面小题。 夜听九寨 ①大多数人都曾是白天看九寨沟的,步入...

阅读《夜听九寨》,完成下面小题。

夜听九寨

①大多数人都曾是白天看九寨沟的,步入其境,会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景,尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔,还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林,叶片的色彩宛如画笔,为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……

②初秋早晨,当我步入九寨,把阳光与色彩收进眼帘过后,忽然产生另一种好奇的想象,决定要夜走九寨,扑向山水深处,用心去聆听九寨的灵魂之声。

③九寨的夜很纯净,虽说只有半弦清月挂在山尖,但夜的浓度仿佛过滤了似的,黑静中带着丝丝透明的蓝梦,在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时,泉击石盘的声音愈来愈响,当你贴近礁盘,俯身侧耳时,一种神奇的声响穿过石盘发出的声音,然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里,像散落的珍珠声,形成了主声音与次声音合奏的共鸣,传递给夜空的是山的神圣,水的经典。“这是一出泉水,带动的是多音的组合!”我闭着眼睛在感悟,“水是有生命的!”

④“听说,金海湖是海拔最高的山脉之湖,山与水有洞洞相连的秘密?”我指着海拔3300多米的山峰,问旅游局的老朋友甘巴。

⑤“那里是最原始的山洞,当年林场的工人曾进去过,谁也没有走到头。”甘巴担心地说,“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”

⑥我笑了,带着一丝无所畏惧的神色:“山洞里只要有泉,单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”

⑦“你真的要进洞?”甘巴急了,“就是白天进去都很困难。”

⑧“没有探险,哪来的收获!”我说,“要想写出真正的九寨神奇,一定要走别人没有走过的路。”

⑨走进山洞里探幽,寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋着,既清脆又响亮,宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠,颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸,透过洞内水珠闪烁的点点星光,聆听着来自泉水发出的响声,用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌,泉涌出石间,并融入沙棘沉淀之后,形成了地质的钙化,水与水流出的是一种绿色的诗意。

⑩蓦然,在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声,像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋,我惊讶地仰头望着,黑压压一片,什么也看不见。“这水声来自于海拔之巅,据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。

⑾我凭着水声的方向,钻着一个个洞口,翻越着一个个起伏的山脉狭路,明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登,在洞的某一个磐凹处,总会有泛着泉眼的水流,静谧之中能听到泉的吟唱。“你听,在这里唱歌,有一种神奇的回声,并且传得非常远。”甘巴说着,情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石,仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里,真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后,我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看,我的左侧是一道水线!”我大声嚷道。

⑿水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽,而且能辉映着整个山洞,是从高原飞流直下的瀑布,唱着歌从远古走来,声音是如此的原始和年轻。

⒀“这是洞中的小瀑布,真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时,我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻觅,已经用心触摸到了水的神经,泉的甘甜。

⒁当我走出九寨山洞时,站在一处最原始的崖石边眺望,眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中,东方的晨曦仿佛穿透雾纱,射出了绚丽斑斓的霞光。此时,我被迎面飘舞的晨雾缭绕,在夜与晨的交织中,再一次听到了那散发着馨香的泉水声……

(选自《人民日报》)

1.在“决定要夜走九寨,扑向山水深处用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中,作者为什么要用“扑”?这样写有什么好处?

2.第三段作者为什么说“水是有生命的”?

3.请从修辞的角度赏析下面的句子。

夜里的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋着,既清脆又响亮,宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠,颗颗沁人耳畔。

4.作者以“夜听九寨”为题有什么妙处?

 

1.①“扑”,是猛冲上去的意思;②突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望,强化对它的神往之情;③为后文夜走九寨作铺垫。 2.深夜中,泉击石盘,水珠打在翠竹林里,形成合奏的共鸣,水仿佛有灵魂,有生命。 3.①运用比喻;②把泉声在洞间回旋比作礁盘上滴下翡翠,形象生动地表现了泉声的清脆、响亮、悦耳。 4.①内容上:点明本文的主要内容——夜听九寨;从(有别于白天的)另一面表现九寨的神奇; ②结构上:是贯穿全文的线索;设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。 【解析】 1. 本题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“鉴赏文学作品中的语言、形象和技巧”。作答该题,要由其词汇意义入手,看到其“活用”的个性,考查它对描写对象的情感态度,分析对后文内容的关照。“扑”本义:“猛冲上去”的意思,容易让人联想到野兽捕食的情景。语境义:突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望,强化对它的神往之情。结构上铺垫了下文。 2. 本题考查学生对重点句子的理解。理解语句一定要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,把句子放到语段中,把语段放到原文,结合上下文内容,结合语段在文中的位置及作用,做出具体分析,这样才能正确而全面的理解出语段的意思。“水是有生命的!”深夜中山泉流淌,共鸣和谐,仿佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位,是在强调水是山的灵魂,也能凸显九寨的神奇。 3. 本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分析。采用了比喻的修辞方法。把“泉声在洞间回旋”比喻成“礁盘上滴下翡翠”。运用“生动形象的写出……,表达了……情感”的模式,写出表达效果即可。如:运用了比喻的修辞方法,形象生动地表现了泉声的清脆、响亮、悦耳,表达了我对九寨的喜爱之情。 4. 本题考查对题目作用的把握。题目的一般作用:象征意义;语带双关;作者感情的出发点;概括文章的主要内容;文章线索;文眼;揭示文章中心;吸引读者、新颖。然后结合本文分析,本文通过夜走九寨,对九寨的夜景进行描写,以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情,强化对九寨山水的沉醉之情。升华文章的主旨,表现人与自然和谐的美感。据此可以得出“夜听九寨”作为题目的妙处。“夜听九寨”概括文章的主要内容,同时也是文章的线索。题目新颖,能够激发读者的阅读兴趣。揭示文章中心,表现人与自然和谐的美感。
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考点分析:
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阅读下文,完成下面小题。

鹈鹕:“蠢”到深处自然“萌”

①唐代大诗人杜甫有一首很有意思的七言绝句《赤霄行》,他在诗中借鸟自喻,写道:“江中淘河吓飞燕,衔泥却落羞华屋。”这里面的“淘河”一词并不是说人们在清理河道,而是作为名词,指的是“鹈鹕”这种鸟。

②鹈鹕是鹈形目鹈鹕科鹈鹕属名下78种(学术界尚存争议)鸟类的统称。它们广泛分布于世界各地,主要栖息于湖泊、江河和沼泽地带,偶尔也会光顾人类的池塘以及沿海的红树林。

③鹈鹕是世界上最大的全蹼足鸟,属于大型游禽,有些种类的鹈鹕如卷羽鹈鹕的翼展能达到3米。一般成年鹈鹕身长都在1.5米左右,嘴长0.3米,全身长有密而短的羽毛,羽毛为白色、桃红色或浅灰褐色。尾羽根部有个黄色的油脂腺,能够分泌大量油脂,油脂被它们涂抹在羽毛上,可以保持羽毛光滑柔软,便于防水、避水。

④当然,让我们印象最深刻的还要属鹈鹕那张“血盆大口”。鹈鹕的上嘴尖端朝下弯曲,呈钩状,而下嘴有一个巨大而能扩张的皮肤喉囊。大嘴和喉囊让鹈鹕看起来就是一副头重脚轻、笨拙蹒跚的模样,让人担心它随时都有可能摔一个跟头。显然,优雅美丽、婀娜多姿等形容鸟类的辞藻并不适用在鹈鹕身上,尤其是再配上它那犹如缠绕的绳结一般的长脖子,难免会让人觉得这家伙就是大自然特意派来“搞笑”的。

⑤然而,看似离谱的大嘴、长脖却是让鹈鹕成为捕鱼高手的两大法宝。鹈鹕目光犀利,即便在高空飞行时也能轻易发现水中的鱼群。当鹈鹕锁定目标之后,便会降落下来,随后,它们就会采取群体行动。鹈鹕或者是排成一条直线,或者是站成一个半圆形,一边使劲扇动翅膀拍打水面,一边缓缓向浅水区域收缩包围圈。当鱼群逐渐聚集到浅水区的时候,鹈鹕就会张开大嘴,如同渔网一般向前扫荡。一旦鹈鹕感觉到有鱼入口,就会立即闭上嘴,连水带鱼一起舀起来,然后再收缩喉囊把嘴里的水挤出来,并顺势把剩下的鱼儿吞入腹中。

⑥我国古人不明就里,见到鹈鹕这种奇怪行为便称它们为“淘河”。

⑦鹈鹕虽然是鸟类世界里的捕鱼高手,但是它们潜入水中捕鱼的姿态实在算不上好看。鹈鹕的大嘴虽然有利于捕鱼,但在捕到鱼之后大嘴和喉囊里都装满了水便十分碍事,甚至要完成浮出水面这样简单的动作都有些吃力。

⑧不过,鹈鹕还是有办法。观察发现,鹈鹕从水里捕鱼浮出来的时候基本都是“屁股”也就是尾巴先露出水面,接着是身子、脖子,最后出水的才是大嘴。整个过程差不多就是它入水动作的“倒放”。原来,它在水下也得先慢慢把喉囊里的水挤出来。

⑨在繁殖季节,鹈鹕会寻找一处人迹罕至的树林,在大树下用树枝和杂草筑成巢穴。随后,雌鹈鹕会产下23枚卵,并由父母共同承担孵化和育雏的工作。成年鹈鹕捕到鱼之后会立即吞下,回巢之后它便张开大嘴,让雏鸟把嘴伸到它的食管中,从而刺激成年鹈鹕吐出半消化的食糜喂养雏鸟。

⑩值得一提的是,看起来傻乎乎的鹈鹕还有非常温情的一面。聚居在一起繁育后代的鹈鹕邻里关系相当融洽。它们不但会互相帮助喂养邻居家的幼雏,有时候还会为了抢着喂养某只小鹈鹕而“大打出手”

鹈鹕嘴大,胃口好,寿命也长。科学家研究发现,鹈鹕平均能活30年,同时一只鹈鹕一年平均要吃掉360千克左右的鱼。不过,由于受到栖息地减少、食物来源减少以及人类活动的影响,野生鹈鹕种群数量一直呈减少趋势。目前,鹈鹕属下的所有种类鹈鹕都被列入了《世界自然保护联盟》2012年濒危物种红色名录。同时,在我国栖息和越冬的白鹈鹕、斑嘴鹈鹕和卷羽鹈鹕都是国家二级重点保护野生动物。

鹈鹕是世界各地动物园的常客。下次去动物园,记着跟它打个招呼,好吗?

(摘自《青少年科技博览》2019 年第 9 期,有改动)

1.本文介绍了鹈鹕哪些方面的知识?请简要概括(不少于4点)。

2.下列表述不符合文意的一项是(   )

A.我国古人把鹈鹕称为“淘河”是源于它们捕鱼时张开大嘴,如同渔网一般向前扫荡鱼群的奇怪行为。

B.鹈鹕分布范围广泛分布,主要栖息地是湖泊、江河和沼泽地带,也常常会到人类的池塘以及沿海的红树林活动。

C.鹈鹕是捕鱼高手。鹈鹕从水里捕鱼浮出来的时候都是“屁股”先出来,接着是身子、脖子,最后出水的是它那张“血盆大口”。

D.鹈鹕胃口好,一只鹈鹕一年要吃掉360千克左右的鱼;寿命长,能活到30年;但已濒于灭绝,是国家二级重点保护野生动物。

3.画线句子体现了说明文语言的哪种风格?请结合句子简要分析。

4.文章开头第一自然段有何作用?请联系全文作答。

 

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文言文阅读。阅读《核舟记》,完成下面小题。

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文日“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

1.下列每组语句中加点字意思不相同的一项是(   )

A.其两膝相者,各隐卷底衣褶中          天涯若

B.佛印类弥勒,袒胸露乳                献多生怪柏

C.其人视端容,若听茶声然              四面竹树环合,寥无人

D.径寸之木,为宫室、器皿、人物      其境过清,不可久居

2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(   )

A.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

翻译: 佛印极像佛教的弥勒菩萨,袒露着胸和乳,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。

理解: 这一句对佛印外貌神情的刻画,与前文对苏、黄动作衣着的刻画,从不同角度突出了雕刻者技艺的精湛。

B.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

翻译: 位于右边的撑船者梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼喊的样子。

理解: 这一句对右边舟子的描写,与后文对左边舟子的描写一样,都是从声音的角度来描写的,通过刻画动态中的两个舟子,来表现雕刻者技艺的精湛。

C.对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。

翻译: 对联、题名和篆文,刻的字共计三十四个,可是计算它的长度,还不满一寸。原来是用形状简单又长又窄的桃核雕刻而成的。

理解: 这一句列出对联、题名和篆文具体的字数与前文列出的人、窗、箬篷、楫、炉手卷、念珠的数字一样,都是为了表现雕刻者技艺的精湛。

3.“嘻,技亦灵怪矣哉!”是作者对雕刻者王叔远高超技艺的由衷赞叹。结合上文和下面的链接材料,概括说明高超的技艺在两种艺术中分别是如何体现的。

(链接材料)

译者称:“西人绝技尤莫逾油画,盍驰往油画院一观《普法交战图》乎?"

其法为一大園室,以巨幅悬之四壁,由屋顶放光明入室。人在室中,极目四望,则见城堡、冈峦、溪涧、树林,森然布列;两军人马杂遝,驰者、伏者、奔者、追者、开枪者、燃炮者、搴大旗者、挽炮车者,络绎相属;每一巨弹堕地,则火光迸裂,烟焰迷漫,其被轰击者,则断壁危楼,或黔其庐,或赭其垣;而军士之折臂断足、血流殷地、偃仰僵仆者,令人目不忍睹。迨以手扪之,其实则壁也,画也,皆幻也。

(节选自《观巴黎油画记》,有删改)

(注释)①盍:何不。②遝:相及。③迨:等到

 

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古诗阅读。在探访遂宁文化名人时,探访小组了解到,清代诗人、诗论家、书画家张问陶是遂宁人,他自号“船山先生”,才华横溢,被誉为“青莲再世”“少陵复出”“清代蜀中诗人之冠”。请阅读赏析探访小组推荐的张问陶诗作《西眉镇马上作》,按要求作答。

西眉镇马上

(清)张问陶

市桥南望尽蘼芜,一路青山小画图。

马上桃花三十里,淡红香白渐模糊。

(注释)①西眉镇:今属四川遂宁市安居区,距遂宁城区南五十里。②马上:骑在马上。③蘼芜:香草名。

1.有人评价这首诗“诗中有画”,你赞同这种说法吗?请结合全诗说说。

2.这首诗表达了诗人怎样的情感?

 

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综合性学习

你和小伙伴们组成探访小组,参加身边的传统文化“综合性”学习活动。

(1)传统美食,历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。

(美食选择可参考以下美食:四川火锅、担担面、夫妻肺片、麻婆豆腐、锅盔、钵钵鸡、赖汤圆,遂州窝子凉粉、冲、酸辣粉、苕皮回锅肉、遂州豆腐皮、蓬溪姜糕、射洪麦家牛肉……)

你喜爱的传统美食:

你拟写的广告词:

(2)在考察路上,探访小组听到了一首歌,歌词是这样的:“在我们天府之国哟,我们四川噻,有一种绝活既神奇又好看,活脱脱一副面孔,热辣辣一丝震颤……变出个赤橙黄绿青蓝紫,变出个巴蜀儿女同心干,变出个中华民族气象万千,艳阳天万紫千红百花园,变变变!”歌中提到的绝活,是四川川剧特有的传统文化艺术技巧:          

(3)观音蜀绣,名扬四海。做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解观音绣,想采访绣苑刺绣文化公司黄海彦董事长。请你设计两个采访问题。(问题之间要有梯度)

名称

观音绣

类别

非物质文化遗产

所在地

四川遂宁

 

概述

“观音绣”是中国四大名绣——蜀绣中的一种,以绣制观音、莲花等图案为主,故名“观音绣”。其主要产品有荷包、虎头帽、蒲团、佛枕、方巾、画像等,以寄托爱情、平安、福寿康年等美好寓意。

 

问题一:

问题二:

 

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名著阅读。

(1)本学期,我们读了一本充满着父爱的教子名篇《傅雷家书》。该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,如山间的潺潺清泉,_____________ ,感情纯真、质朴,令人动容。

(2)《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了_____________这一无产阶级英雄形象。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。请结合名著内容,根据下联拟写一则上联。

上联:_____________________   下联:情怀似水书写艰苦岁月

 

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