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综合性学习 某中学七年级(2)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与。...

综合性学习 

某中学七年级(2)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)爱国人物故事会

古往今来,许多仁人志士为了祖国,甘愿奉献自己的一切,请举出一个这样的事例。

(2)爱国诗词朗诵会

爱国就要学习和热爱传统文化,我们有许多爱国的诗词,请写出一句爱国诗句。

示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

 

(1)示例:列举屈原、杜甫、文天祥、董存瑞、 戚继光、艾青等典型事例均可。 (2)爱国诗句均可。 示例: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 【解析】 (1)这道题考查课外阅读和语言表达能力。选择自己印象最深刻的一个爱国人物故事,用生动简洁的语言将故事表述出来,并谈自己的感受。比如屈原,为实现楚国的统一大业,他对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但在内政外交上屈原遭到排挤诽谤,自投汨罗江,以身殉国。他为了国家和人民的利益而献出自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 (2)这道题考查课外阅读和积累能力。爱国诗词比较多,可以是教材上学过的,比如苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”;陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”等。也可以是课外的,比如林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”等。  
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考点分析:
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仿照画线句的句式,在横线处续写两句,使之构成一组排比。

童年的一切都是美好的,在童真的爱的目光里,一朵白云就是一条飞毯                                       

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.抗击疫情有两个阵地,一个是医院救死扶伤阵地,一个是社区防控阵地。

C.2020年能否全面建成小康社会,是中国共产党对人民交出的一份满意答卷。

D.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。

 

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下列加点词语使用无误的一项是(   )

A.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和

B.这件案子扑朔迷离,让警方无从下手。

C.这处游览胜地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止

D.眼前的这一幕让我忍俊不禁笑了。

 

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下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(   )

A. (suì)           古(gèn        友(zhì            眼花瞭乱

B.水(xián                sǒng          妇儒皆知

C.问(jié                  对(xiào          以身作则

D.kàn       热(chì         溅(bèng        锲而不舍

 

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认真阅读下面这则材料,自选角度写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

 

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