Question

阅读《社戏》选段，完成下面小题。

（甲）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（A）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

（乙）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，（B）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

1.用简要的语言分别概括（甲）、（乙）两段选文的内容。

（甲）：

（乙）：

2.下面句中“回望”表现了“我”怎样的心情？如何理解“罩”字？

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

3.选文中（A）、（B）两句都写了船速之快，请从表现手法角度赏析这两句话。

Answer

1.夜航看戏（夏夜行船）；戏后归航（月下归航）。

2.（意思对即可得分）“回望”两字表现“我”依依不舍的心情；“罩”字通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，再次以仙境比拟戏台，与来时情形呼应。表现了“我”对社戏的喜爱、留恋。

3.A句用动词“踊跃”来写山，把静态的连山写活了。以动写静，突出了船行之快，又衬出了“我”想看到社戏的急切心情。B句写老渔父的喝彩是侧面描写，通过旁观者的赞美来侧面衬托孩子们驾船技术的娴熟高超，突出归航速度之快。

【解析】

1.本题考查梳理和概括文章内容。根据文章内容可知，甲文的前一部分是写经过了多次波折，外祖母和母亲终于答应“我”和小伙伴们一起去看戏，选文描写的看戏途中月夜行船的情景。“月色”点明时间月夜，“都远远的向船尾跑去了”“他们换了四回手”点明行船，可概括为“夜航看戏”或“月夜行船”。乙文，描写的是看戏归来时的情景。“月还没有落”点明时间，因此可概括为“月下归航”或“戏后归航”。

2.本题考查炼字。要结合上下文理解其语境义，并以此分析人物情感。“回望”意思是回头看，“戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。”描写了戏台的美好，表达了“我”依依不舍的心情，由“我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看”也可以看出这一点。“罩”意思是覆盖，笼罩。“戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，且把戏台比作“仙山楼阁”，把灯火光比作“红霞”，表现了“我”对社戏的喜爱、留恋。

3.本题考查赏析句子。A句考查以动写静的手法。“踊跃”意为跳跃，争先恐后，这里来写静物“山”，是以动写静的手法。结合“都远远的向船尾跑去了”可知，写出了船行之快，结合“但我却还以为船慢”可知，写出了“我”想看到社戏的急切心情。B句考查侧面描写的写法。“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用比喻的修辞手法写出了孩子们驾船技术的娴熟高超，“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”是通过老渔父的喝彩来表现，且突出了航船速度之快，是侧面衬托的写法。