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阅读下面的文字,完成题目。 中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。《书·...

阅读下面的文字,完成题目。

中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。《书·尧典》中说“协和万邦”,《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦汉之际,天人合一、天下大一统的观念已成为时代的主旋律,在宋明之时,“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年演化,其文化内涵十分丰富:和谐、协调,协调统一谓之“和”;顺和、平和,不刚不柔谓之“和”;和蔼、和气,即性情温和,待人谦和;调和,调和的原意是指调和音乐或调和味道,后人把“调和”引申为化解一切矛盾的方式;和解、和平,所谓“和解”是指结束一切纷争甚至战争。

(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过15个字。

(2)请根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。

见贤思齐 和为贵 智者 知书达理 仁作贤 君子

 

(1)中国“和”文化源远流长(历史悠久),内涵丰富。 (2)示例1:君子知书达理和为贵 智者见贤思齐仁作贤. 示例2:智者知书达理和为贵 君子见贤思齐仁作贤 【解析】 (1)本题考查概括能力。根据文段内容概括即可。根据“中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长”概括得出:中国“和”文化源远流长;根据“《书·尧典》中说“协和万邦”,《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦汉之际,天人合一、天下大一统的观念已成为时代的主旋律,在宋明之时,“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年演化,其文化内涵十分丰富:和谐、协调,协调统一谓之“和”;顺和、平和,不刚不柔谓之“和”;和蔼、和气,即性情温和,待人谦和;调和,调和的原意是指调和音乐或调和味道,后人把“调和”引申为化解一切矛盾的方式;和解、和平,所谓“和解”是指结束一切纷争甚至战争。”分析得出:“和”文化具有丰富的文化内涵。据此综述为:中国“和”文化源远流长,内涵丰富。 (2)本题是组词成对联,根据对联对应词语词性一致的特点分析即可。“见贤思齐”对“知书达理”,“和为贵”对“仁作贤”;“智者”对“君子”。“智者 和 君子”可做主语。故可组对联为:君子知书达理和为贵,智者见贤思齐仁作。或智者知书达理和为贵,君子见贤思齐仁作贤。  
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下列句子修改不正确的一项是(   )

A.至2022年,基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市超过1000所以上中小学。(删去“超过”或“以上”)

B.佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓,乡土气息浓厚,艺术风格鲜明。(“采取”改为“汲取”)

C.为了提高市民的文明素养,教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“教育局”调到“为了”之前)

D.我市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”之后)

 

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下列句子中加点词语使用正确的一项是(   )

A.他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。

B.登上皂幕山的山顶,就能目空一切,所有景物尽收眼底。

C.看着倾泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白。

D.近日,高明智湖公园的向日葵灿烂盛开,游客们纷至沓来

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)一只定期qiānxǐ_______的大雁,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

(2)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声xuānhuá_______着扑向山下。

(3)当它jiáránérzhǐ_______的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。

(4)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè_______

 

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根据课文默写古诗文。

(1)_____________,君子好逑。(《诗经·关雎》)

(2)世有伯乐,_____________。(韩愈《马说》)

(3)安得广厦千万间,__________________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)宋代陆游《卜算子·咏梅》借梅花盛开来写个人品格高尚的词句是:__________________________

(5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦,风烟望五津。____________________________________________________。无为在歧路,儿女共沾巾。

 

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读下面文字,回答问题。

聂赫留朵夫虽然有些失望,但也为马斯洛娃找到自己的幸福而感到高兴。然而,聂赫留朵夫对几个月来的耳闻目睹感到苦恼,他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶,后来,他在《圣经》中找到了答案:人不但不可恨仇敌,而要爱仇敌。

1.语段选自名著《复活》,作者是_________

2.请简要概括“聂赫留朵夫”的人物形象。

3.你怎样理解“人不但不可恨仇敌,而要爱仇敌”这句话的含义?

 

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