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古诗文默写。 (1)挥手自兹去, ____________。(李白《送友人》) ...

古诗文默写。

(1)挥手自兹去, ____________。(李白《送友人》)

(2)《大道之行也》中体现“大同”社会人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是________________________________

(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己身处穷困之境,却依然心忧天下寒士的诗句是____________________________________!

(4)诗以言志,歌以咏怀。苏轼被贬黄州,于是在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中借“__________________,__________________”表现自己孤独的心境和高洁的志趣;陆游在仕途上屡遭排斥,于是在《卜算子•咏梅》中写下“_________________________________ ”这正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。

 

萧萧班马鸣 选贤与能 讲信修睦 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 谁见幽人独往来 缥渺孤鸿影 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】 默写时要认真细致,务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“萧、班、与、睦、厦、幽、缥渺、碾”的写法。  
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考点分析:
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把下面这句话还原到文段中,最恰当的一项是(  )

句子:因为我们知道,只有这样,才能使未来的道路走得更稳,要远。

文段:①青春,从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考试上的失误.并不意味着我们的失败。③那只是生活对我们的一次磨炼,淬火后的精钢将会更加坚强。④有朝一日,我们会发现,曲折的人生更值得回味

A. ①句后    B. ②句后    C. ③句后    D. ④句后

 

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依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(  )

所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的       气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为       ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为        。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!

A. 高雅  淡然  平静    B. 高贵  淡泊  平静

C. 高贵  淡然  平和    D. 高雅  淡泊  平和

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.槽枥   喧哗   目眩神迷   轻歌曼舞

B.眺望   演绎   纷至踏来   悄怆幽邃

C.枷锁   狡辩   接重而至   暴风骤雨

D.驰骋   瞭望   不知所措   挑拔离间

 

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下列词语中加点的字,读音全对的一项是(   )

A.)   寒jìn)   怀(miàn)  怒不可è

B.合()   死(pián)   旋()   级而上(shí

C.qiú)   寤mèi)  篷(ruò   夹牙乎(chāi

D.然(yǎn)   纶(jīng)  然(   面面相

 

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阅读下列名著选段,完成下面小题。

①早预算新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你的来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,这是多神圣、多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!

②赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

(节选自《傅雷家书》)

1.《傅雷家书》的内容除了生活琐事外,更多的是谈论__________________

2.在这封信中,你读到了一个怎样的父亲形象?请结合选文分析。

3.请结合原著,分析《傅雷家书》的艺术特色。

 

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