Question

综合性学习。

为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。

（1）知孝道

请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。

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（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。

例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。

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（3）践孝行

作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。

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Answer

（1）①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。④不孝的人是世界上最可恶的人。 （2）仿句：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出

②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。 （3）示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

【解析】

这是一道综合性学习试题。（1）本题考查经典名句的积累。解答时，主要靠学生平时的知识积累。此题可以是诗文的名句，也可以是名著中的名句，注意题干的要求，名句必须是有关孝亲的内容。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题可以运用对偶的形式，写出“孝”的具体表现。（3）本题考查语言的实际运用能力。本题为开放性题目，没有固定答案。学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答本题。如减轻父母的负担，多与父母进行交流，感恩父母等。