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综合性学习。 班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。 (解读...

综合性学习。

班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。

(解读“和”字)

(1)同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。

(材料一)

和,相应也。从口,禾声。

(《说文解字》)

(材料二)

“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。

(周汝昌《和谐之思》)

①根据以上材料可推测“和”字的本义是:_______________

②根据以上材料和小篆的“和”字,你了解了汉字的构造特点是:______________________________

(编写“和”歌)

(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。

________的日子年丰民和,

________的百姓共享家和,

________的邻里亲近祥和,

________的儿女传承亲和。

你积累了一组关于“和”的叠词,①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美,这些词语填入歌中,最合适的顺序是_________

(制作“和”报)

(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了以下一则新闻。

新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。

请为这则新闻拟标题,不超过22个字:________________________________

 

(1)①音乐合奏的第一原则——“和”音。 ②通过发音、意义和形状来构造。 (2)④②③① (3)习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲 【解析】 (1)考查对材料的理解能力。 ①材料二是对“和”字的字形解读,根据“左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来‘三’即代表多也,所以那是一组编钟‘象形’”,“下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音”分析,“和”字的本义是:音乐合奏的第一原则——“和”音。 ②材料一,“和,相应也。从口,禾声”,体现了汉字按照发音和意义构字的特点;材料二对“和”字形的解读,体现了汉字按照形状构字的特点。 (2)考查根据语境选择合适的词语。和和顺顺:指顺应,不违背;和睦顺从。儿女孝顺应该用“和和顺顺”;和和乐乐:指安和快乐。百姓生活应该用“和和乐乐”; 和和睦睦:和好相处,不争吵,相处融洽友好。邻里之间应该用“和和睦睦”; 和和美美:强调和睦美满,常用来修饰日子。故顺序是:④②③①。 (3)考查拟写新闻标题。新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字,拟写新闻标题,其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此,快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段),再在此基础上,还需要概括后面主体部分内容,筛选出有效的要点(或关键)信息即可。注意要求不超过22个字。结合本题,“中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话”是本则新闻的导语,结合主体内容,习主席重点围绕“和平”做了重要讲话,由此分析,可以拟写标题:习主席在国家公祭仪式上发表和平演讲。  
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考点分析:
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他在社会底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,他病魔缠身躺在病床上后更是克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。

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下联:炼钢铁意志____________________________(奥斯特洛夫斯基)

 

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