默写
（1）海内存知己，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）______________，在水一方。《蒹葭》）
（3）______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）零落成泥碾作尘，________________。(陆游《卜算子·咏梅》)
（5）《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：____________________，____________________。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：__________________，______________________！
综合性学习。
班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。
（解读“和”字）
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
（材料一）
和，相应也。从口，禾声。
（《说文解字》）
（材料二）
“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
（周汝昌《和谐之思》）
①根据以上材料可推测“和”字的本义是：_______________。
②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：______________________________。
（编写“和”歌）
(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
________的日子年丰民和，
________的百姓共享家和，
________的邻里亲近祥和，
________的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词，①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美，这些词语填入歌中，最合适的顺序是_________
（制作“和”报）
(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
请为这则新闻拟标题，不超过22个字：________________________________。
名著阅读，按要求填空。
他在社会底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，他病魔缠身躺在病床上后更是克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
（1）这个著名的文学形象是________，出自奥斯特洛夫斯基的作品《________________》。这部小说回答了作为青年人最迫切想要知道的一个问题，这个问题：____________________________________
(2)根据你的名著知识积累，补全下面的对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志____________________________(奥斯特洛夫斯基)
下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临
下列各句没有语病的一项是( )
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
C.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A.每逢节假日，动物园的游客常常是络绎不绝。
B.一路上风雪载途使多年没有返回家乡的她对回家的期盼更加强烈了。
C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。
D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
