Question

阅读下文，完成下面小题。

愿望投递与玫瑰      辜妤洁

①几年前的冬天，我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程，我在泡面和汗腺气味混合的车厢里半梦半醒。凌晨四点多，朦胧中听到有人说：“看，苏州河”。我睁开惺忪的眼睛，趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约映出影子，我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意，是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容。

②火车六点到站，随着人潮往站外涌，我站在陌生的城市街头，回头望见“上海站”三个字发着光。这是我第一次到上海，真正把我带到这里的不是那张火车票，倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信笺。

③回想起来，很多事件的发生都源于一封信。

④我向生活投递过很多愿望，生活将回应送到我身边，引导我去往下一个阶段。

⑤小时候我在镇上念书，没有游乐场，没有琴棋书画才艺班，同学皆是近邻，大家比比成绩、比比个头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小，快乐无边。考试结束后不久，一辆银色的面包车停在路边，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。

⑥中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的派出所办理身份证，办理的手续费是二十块，然后去工商银行花了十块钱办卡，剩下的三十块钱存进去。那会儿我十几岁，拿着存折从银行走出来时，心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自由，我快乐地捂住胸口，感受到心脏砰砰跳动着，就要飞起来。

⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，秋天时，从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。在一个淅沥沥的小雨天，我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。

⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变，但在炽热的青春，靠自己的才华得到一次认可的机会，无论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作，它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注视，见证我们都曾努力活得丰盛过。

⑨而几年过去，我们长成了大人。拆过生活给的礼物，也被现实摁在地上狠狠揍过，在努力升学拼命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消解和回应的方式依旧是写作。我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃，那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗的、顺从的疑问与表达，没有被抑制，它们转化成作品的生命力，得到了妥帖安放。

⑩或许，写作是我投递给生活的信，生活听到我的愿望和某些不妥协，于是我得到了自我，享受着坚守的方式带给我的柔软和温热。

⑪又或许……

⑫就像B-612小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花，尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这种花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏风保护起来的，是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫的，是被小王子倾听过怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。

⑬我愿意付出时间和爱意，经年累月投入其中。直到有一天，我会指着某本书告诉你：“你看，这是我的玫瑰。”

⑭独一无二、只属于我的玫瑰。

（选自《萌芽》2019年第3期，有删改）

1.请按照时间顺序，以“一封信“为线索，梳理文中“我“的主要经历。

2.文意第⑥段的画线句详细交代了“我”是如何处理稿费的，作者为什么要这样写？请简要分析。

3.文章第⑦段的画线句是怎样表现人物心理的？请简要分析。

秋天时，我从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。

4.请结合全文，说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。

Answer

1.①小学毕业时，重点中学老师给“我”送来一封信，“我”得以到那里读书；②中学时，“我”收到杂志社的采用通知信，赚了第一笔稿费；③几年前的冬天，“我”收到作文大赛的复赛通知，到上海参加比赛并获奖。④长大后，面对生活的得失，“我”坚持把写作当成投递给生活的“信”，期望收获自己的玫瑰。

2.①为了表现“我”十几岁时得到第一笔稿费后快乐、激动、自豪的心情（第一笔稿费带给“我”的快乐和成就感）；②为了突出这件事对“我”的重大意义，它让“我”成为有身份有存款的人（表现我对稿费处理的慎重）；③为了强调这件事给我留下了深刻印象，多年后仍让“我”记忆犹新；④这是我在写作道路上获得的第一朵“玫瑰”（这是生活对我投递的愿望的一个回应），暗合标题，也有助于表现努力就有收获的主题；⑤为下文“我”取款买火车票去上海参加比赛做铺垫。

3.通过动作（细节）描写（运用能表现人物心理状态的修饰语）来表现人物心理，小心翼翼地裁下报名表、认真谨慎地填写信息、反复地誊写、折好等一系列动作，表现了“我”力求完美，唯恐出一丁点差错的心理（“我”对投稿极其重．视．的心理），也蕴含着“我”对稿件被采用的期待。

4.（1）“愿望投递”，①既指和自己命运密切相关的一封封信；②也指“我”对梦想的坚守、对生活的积极追求。（2）“玫瑰”，①既指小王子细心呵护和培育的花朵；②也象征着“我”在坚守中的收获：自我，以及生活回馈给我柔软和温热（也指“我”最终创作出的优秀作品）。//（3）“愿望投递与玫瑰”，揭示出了努力追求与收获之间的关系：只有积极追求、坚守梦想，才有可能实现梦想，收获美丽人生。

【解析】

1.考查对文章故事情节的概括。通读全文，整体感知，按照时间顺序，以“一封信“为线索，梳理人物经历的事情。小时候我在镇上念书，考试结束后不久，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。几年过去，我们长成了大人。我表达、消解和回应的方式依旧是写作，写作是我投递给生活的信。

2.考查详写的作用。详写“我”拿到的第一笔稿费是七十块钱，不同用处分别标明用去多少钱，一方面写出“我”得到第一笔稿费的高兴喜悦，需要特别指明用途；另一方面，写出这次的七十元稿费对“我”来说意义重大，标志着“我”第一次尝到成功的滋味，印象深刻。这是生活对我投递的愿望的一个回应，呼应题目，点明中心。

3.考查对人物心理的揣摩。人物心理是通过人物外在活动来体现的，“小心”“认真”“写过好几遍”“折好”“放”等词语，通过细节描写，表现“我”对这次投稿的看重，心里特别在意，“我”很期待这次投稿的结果，最怕出什么纰漏的心理。

4.本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看，“愿望投递”指“我”投递给生活的信，希望投递成功。“玫瑰”运用比喻，喻指生活给‘我’的回应，只要愿意付出时间和爱意，经年累月投入其中，总会收获梦想。这两者合在一起，揭示出了坚持梦想、努力付出就会有收获的道理。