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(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲...

    (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

——《爱莲说》周敦颐

(乙)周敦颐,字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰∶"老吏不如也。"部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰∶"如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。"逵悟,囚得免。

——节选自《宋史》

(注)①任:推荐。②手版:纺板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。③仕:指做官。

1.下列加点词语意义和用法都相同的一项是(   )

A.水陆草木花              花隐逸者也。

B.老吏不也。              此尚可仕乎!

C.宜乎矣!                 莫敢争。

D.舅龙图阁学士郑向任。    杀人媚人。

2.下列划横线词语解释有误的一项是(   )

A.亭亭净(树立)

B.有囚不当死(依法)

C.可远观而不可玩焉(亲近而不庄重)

D.久不决(监狱)

3.下列对甲乙选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.“说”是古代的一种议论文体,可以就一事、一物或一种现象发表自己的观点和见解。

B.乙文中周敦颐担任分宁主簿时,面对一件拖了好久不能判决的疑案,只审讯一次就立即弄清楚了,深得百姓信赖。

C.甲文用菊和牡丹来衬托突出莲:菊是正衬,牡丹是反衬,作者喜爱莲花的原因是莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。

D.甲文托物言志,周敦颐借莲表述自己的志趣;乙文主要采用了议论的表达方式,评价了周敦颐在官场的品行。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。

5.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合(甲)文,谈谈(乙)文中的周敦颐是怎样的人?

 

1.A 2.D 3.D 4.①我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不被沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖媚。 ②由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了分宁县的主簿。 5.周敦颐确实如莲一样,是一个德才兼备的君子,一方面他才能过人,处理案件,快速准确,另一方面他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。 【解析】 1.A.之:结构助词,的; B.如:比得上/像; C.众:多/众人; D.以:因为/目的连词,来; 故选A。 2.D.有误。有狱久不决(诉讼事件)。 3.D.有误。应为:乙文主要采用了记叙的表达方式,记述了周敦颐在官场的所作所为,表现他才能过人,刚正不阿,不阿谀权贵的品行。 4.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有: (1)染,沾染污秽;濯,洗涤。 (2)以,因为,由于;任,推荐。 5.本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答:典型事件,对人物的正面描写,作者评价和侧面烘托等。文言文要先大致翻译一下,再分析。“有狱久不决,敦颐至,一讯立辨”,说明他才能过人,处理案件,快速准确;“众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去”写他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。这些都表现了周敦颐是一个德才兼备的君子。  
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