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郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.解释下列加点词语的意思。

①先自其足___________

归取之___________

2.翻译下列句子。

何不试之以足?

3.这则寓言讽刺了什么样的人?

 

1. 度量 通“返”,回家 2.为什么不用脚试一试鞋的大小呢? 3.寓言讽刺了那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。(答出一点,意思对即可) 【解析】 1. 本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 (1)句意:先用尺子度量好自己脚的尺码。度:度量; (2)句意:就返回家去取量好的尺码。反:同“返”,回家。 2. 文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“何(为什么)”“以(用)”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
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河中石兽

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.本文选自_________________,作者_________(人名),字晓岚,清代学者、文学家。

2.下列各项中加点词语意思相同的一项是(   )

A.十余岁/可以调素琴,金经

B.十余里无迹/飞来山上千

C.反溯流逆上矣/肃拜蒙母,结友而别

D.辈不能究物理/无他,但手熟

3.本文塑造的讲学家的形象最耐人寻味,你认为他是一个怎样的人?

4.在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?

5.请用简洁的语言概括本文所包含的道理。

 

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名句默写。

①念天地之悠悠,___________。(陈子昂《登幽州台歌》)

___________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

___________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

④莲,___________。(周敦颐《爱莲说》)

⑤《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的语句是:______________________

⑥《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:______________________

 

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下列说法有误的一项是(   )

A.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,文章通过作者对阿长一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念之情。

B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体史书。

C.《驿路梨花》以梨花为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了解放军战士的优秀品质。结尾“驿路梨花处处开”一语双关,歌颂了雷锋精神到处发扬光大。

D.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

 

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下列表述不正确的一项是(   )

A.“激动万分”“土地的誓言”“纪念白求恩”的短语结构类型分别是补充短语、偏正短语和动宾短语。

B.“别人在赞美,在惊叹,闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中,加点的“而”在这里是连词。

C.“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。

D.“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。

 

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下列各句没有语病的一项是(   )

A.为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。

B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

 

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