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七年级(1)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会,请你参与完成...

七年级(1)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会,请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。

(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。

(3)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?

 

(1)示例:引导初中生正确使用手机,使之成为学习的助手。 (2)示例:①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。 (3)点拨:劝说时要有称呼,语气委婉,理由充分,语言表述简洁准确。 【解析】 (1)结合主题“正确使用手机,争做守纪学生”指出班会的意义,即产生的作用和价值,抓住关键词:正确使用,守纪。对学生的好处。示例:引导中学生树立正确的手机使用意识,使手机成为学习的助力。 (2)答题要点:正确使用手机的合理建议三条,让手机使用不会影响正常的生活、学习,并且能够为生活、学习提供助力。示例:每次使用首次都要有合理的目的;手机使用的时间和频率要固定,不能过长;不能把手机带入学校,特殊情况一定要和老师沟通。 (3)答题要点:有称呼,指出老师没收手机的合理,语气委婉,理由充分。示例:小明,你上课玩手机会影响你的学习,老师制止你是不是在帮助你呢?咱们必须面对自己的错误,我相信你能更勇敢的面对自己,理解老师,好吗?
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《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和_________展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的_________,它的肉午餐时就被端上了餐桌。

 

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阅读语段,按要求完成下面的题目。

一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。这样的人,B ,识分寸,A ,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩,     有损人品,有亏德行,     寸步难行,注定一事无成。

1)请将下面的词语分别填在第句的横线上(只填序号)。

A.知进退  B.有操守

2)请提取第句的主干,并写在下面的横线上。

3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

 

 

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经典诗文默写。

(1)黄梅时节家家雨,____________________。(赵师秀《约客》)

(2)出淤泥而不染,____________________。 (周敦颐《爱莲说》)

(3)____________________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(4)____________________,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)___________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(6)落红不是无情物,___________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

 

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请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

①一个学问家常常要评判和   过去学者的学说,这样才能产生更新更完善的学说。  (修改    修正     修撰)

②中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮!面对这让人        的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。 (瞠目结舌   骇人听闻    触目惊心)

 

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下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是(   )

A.蹒跚 竹杆 渡假 忍俊不禁

B.癫狂 点掇 棉絮 仙露琼浆

C.笼罩 颤斗 瞬息 血气方刚

D.恳切 苦涩 遨游 千钧重负

 

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