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阅读下面课内文言语段,完成后面小题

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(《小石潭记》节选)

1.用现代汉语翻译下列句子。

①凄神寒骨,悄怆幽邃。

②其岸势犬牙差互,不可知其源。

2.本文是作者被贬到湖南永州而写的作品,文章借景抒情,传达出幽微难言的复杂心绪,请结合课文内容分析。

 

1.①小石潭四周景色)让人感到心情悲伤,使人寒气透骨,凄凉幽深。(“神”“悄怆”是关键词)②两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,看不出溪水的源头在哪儿。(“犬牙”“差互”是关键词) 2.本文通过描写小石潭的景色,借凄清的环境,表达作者凄苦孤寂的感情。 【解析】 1. 本题考查文言句子翻译。注意重点词语不能译错。 ①凄、寒:使动用法,使……感到凄凉 ,使……感到寒冷。悄怆:忧伤的样子。邃:深。 ②犬牙:像狗的牙齿一样。差互:互相交错。源:源头。 2. 本题考查作者情感分析。“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人”写对小石潭总的印象和感受,突出了一个“静”字;“凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。”把环境中的静深入到心神中去,情景相融,写出了一种凄苦孤寂的心境,这无疑是作者被贬后心情的曲折反映,面对这种原始的悄怆之景,或许更感到难受,或许更激起作者凄凉的联想,因此形成了感情从“乐”到“凄”的大幅度滑坡。这一乐一忧,耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心。
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对下面古诗的理解和分析不恰当的一项是(   )

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

A.“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,从中我们可以看出卖炭翁的生存状态:一是年岁已老,一是劳动的艰辛;我们还可以看出他烧炭工作环境的恶劣。

B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句运用环境描写,通过“衣正单”与“愿天寒”的矛盾,深刻表现了卖炭翁极其困苦的生活处境。“可怜”二字是作者情感的直接流露,表达了对人物的深切同情。

C.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。

D.这首诗真实概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦,表达了诗人对劳动人民的同情,典型地体现了现实主义风格特点;诗歌形象鲜明,主题突出,叙事简洁完整,语言平易通俗。

 

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下列句中加点的文言虚词,解释有误的一项是(   )

A.乃记之去(然后,就,顺接关系)

B.宫使驱惜不得(助词,用于动词之后,无意义)

C.庄子与惠子游濠梁之上(介词,在)

D.吏呼一怒(副词,什么)

 

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下列句中加点文言实词,意义相同的一项是(   )

A.子非我,知我不知鱼之乐/得广厦千万间

B.必先苦其心/便扶向路,处处

C.率妻子邑人来此境/猿则百叫无

D.才美不外/渔人,乃大惊

 

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用原文补写出名篇名句中的空缺部分。

(1)参差荇菜,左右流之。______________________。(《关雎》)

(2)____________________,有良田、美池桑竹之属。(《桃花源记》)

(3)无意苦争春,一任群芳妒。________________。(《卜算子·咏梅》)

(4)好友离别,有人用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”相赠,这略显伤感,请用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“____________”来表达情意。

 

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一双脚上的修养

①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后。我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。

③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。

④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵 “沙沙”的响声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚,每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

1.从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?

2.第④段运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?

3.本文对送水工的描写文字不多,却令人回味,请赏析第⑤段中的画线句。

4.题目“一双脚上的修养”中的“修养”在文中有哪几层意思?

 

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