有关下列句子的解说有错误的一项是（ ）
A.高二适的书法，在行气淋漓的笔势中透映出一位传统文人的自我风神。
解说：这句话的主干是“书法在笔势中透映风神”。
B.《马说》托物寓意，表达了韩愈对统治者埋没、摧残人才的愤懑不平之情。
解说：这句话表述正确。
C.安塞腰鼓 大雁归来 暴风骤雨 怒不可遏
解说：这四个短语类型各不相同。
D.《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是借物譬喻，比是直陈其事，兴是托物起兴。
解说：这句话表述有误，赋是直陈其事，比是借物譬喻。
下列各句中加点的成语，使用有错误一项是（ ）
A.水城泰州，风景如画，外地游客纷至沓来，领略秀美的水乡风光。
B.号称“海上巨无霸”的航母战斗群，它的攻防体系并非天衣无缝。
C.我们需要把握时代脉搏，从宏观角度规划未来，要有目空一切的胸怀。
D.6月23日，北斗三号最后一颗组网卫星震撼发射，壮观场面令人叹为观止。
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A.无事，绝不惹事；有事，绝不怕事。
B.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
C.我这个人到了陌生的地方就分不清哪儿是东，哪儿是西。
D.据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
沿着阿尔卑斯山麓，我们shè级而上，这里虽是山野小村，却是鸟儿啁啾，雾ǎi朦胧，森林、草地、木屋，一片清新，令人táo zuì。
请以“陪伴”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》）
1.下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B.作者完全坚决否定了从网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
2.选文的中心论点是什么？
3.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？
4.书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。
