阅读《拖延也是一种病》,完成下面小题。
①在现实生活中,也许是你的同事、同学、朋友,也许就是你自己,是否曾有过这样的经历:每天早晨都想多赖一会儿床;作业总是快要交了才开始写;买回一大堆书,可一直放在书架上没拿下来过……许多人可能觉得这些现象不算什么,但心理学专家指出,做事总想拖延很可能意味着当事人已患上一种心理疾病——拖延症。
②据统计,有70%的大学生存在学业拖延的状况,而正常成年人中也有多达20%的人每天出现拖延行为。由此推算,全球可能有近10亿人患有拖延症。
③那么,如何判断自己是否得了拖延症呢?加拿大约克大学的心理学专家克拉里·雷恩总结出以下几点:总是从工作清单中挑最不重要的事情做;越重要的工作拖延得越久;每次开工都要整点开始,一点半、两点、两点半,却迟迟无法动手;在决定静下心来做最重要的事时,还要先跑去冲杯咖啡;不容许别人占用或浪费自己的时间,自己却不珍惜时间;总是等待“好心情”或“好时机”去做重要的工作……
④其实,人人会有拖延的时候,如果这些事情只是偶尔发生一两次,那算是正常,可如果你总是找借口,内心确实不愿意做事,那就很可能患上了拖延症。
⑤拖延症让人的生活步入“恶性循环”。面对没做完的事情就会自责,自责后是焦虑。此时,你的情绪急需宣泄,你又会默默地打开微博、QQ,不自觉地沉溺其中。当你把目光从荧屏中拉回,面对自己早该完成的工作,又开始自责,开始焦虑。
⑥拖延症还会破坏团队协作和人际关系。拖延的人自律性不强,对自己应该承担的工作总是会延后完成甚至无法完成,由此,给人留下不守信用、不积极工作的恶劣印象。
⑦拖延症甚至会拖垮身体。一项研究表明,慢性长期的拖延行为,暗示着潜在的心理及生理紊乱。一拖再施,常常会让他们错过了体检,错过了一些疾病早期治疗的时机。他们即便决定要戒烟、运动、减肥等,也很难出实质性的一步。
⑧要改变拖延的习惯,首先要学会对自己的工作进行分类。比如,把所有工作分成急切并重要、重要但不急切、急切但不重要、不急切也不重要四类,依次完成。
⑨第二,消除所有干扰。关掉QQ,关掉电视机…将一切会影响你工作效率的东西统统关掉,全心全意地去做事情。
⑩第三,互相监督。拖延可以传染,不拖延也是可以传染的,找些朋友一起克服这个坏习惯,比单打独斗容易得多。
1.在下面段落序号中间用“/”将文章划分为三部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2.选文是从哪些方面来说明拖延症的危害的?
3.第②段加点部分“由此推算”能否删掉,为什么?
4.假如有同学向你咨询他是否有拖延的问题,你认为在你询问的问题中哪一点是必须突出强调的?
阅读文言文,完成下面小题。
翁①天性孝友,深得父母心。母蚤②世,事继母无懈,二弟一妹,翁所成立③也。尝携妹北上,艤舟④绝岸,妹戏而前,俄坠水中。翁惊愕,不觉俱坠。其水深不可测,加天寒裘重,没入不见踪跻,观者皆骇。顷之,持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗,兄弟壮且婚,多割灶自食⑤。翁深耻之,然不欲伤母弟心志,悉让其田宅。御史⑥之死王事也,向二毛其施弗究⑦。翁痛之,作永思堂于家,岁时率子妇拜祭以为常。
(节选自罗玘⑧《坦然翁传》)
(注释)①翁:坦然翁,姓刘,名山,四川珙县人。②蚤:通“早”。③成立:抚养成人。④艤(yǐ)舟:船泊岸边。⑤割灶自食:指家族内兄弟分家自立。⑥御史:指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究:过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘(qǐ):字景明,明朝江西抚州南城人。
1.下列加点词语的解释错误的一项是( )
A.尝携妹北上(曾经) B.论者谓有神相云(说)
C.持妹而出(连词,表修饰) D.悉让其田宅(熟悉)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
顷之,持妹而出。
3.选文详写了坦然翁的哪几件事?用简要的语言概括。
阅读《孔乙己》选段,完成下面小题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
1.孔乙己最突出的特点是什么?这特点表明了什么?
2.读文中画线的句子,说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”,这表明了孔乙己怎样的性格?
3.用一句话概括上文的主要内容。
阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点词语。
(1)以是人多以书假余 以是: (2)媵人持汤沃灌 汤:
2.翻译下面的句子。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(2)援疑质理,俯身倾耳以请。
3.文章中“深山巨谷”、“穷冬烈风,大雪深数尺”这些环境描写有什么作用?
4.本文多处运用对比手法,请任选一处说明其作用。
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