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阅读下面文字,按要求作文。 2020年2月,一位2岁新冠肺炎患者病愈出院时向住院...

阅读下面文字,按要求作文。

2020年2月,一位2岁新冠肺炎患者病愈出院时向住院期间照顾他的护士长鞠了一躬表示感谢。在你的学习生活中,一定也有你想感恩,对他(她)说谢谢的人,也许是亲人、师长对你恩重如山的相助,也许是陌生人不动声色的善良……

请以“谢谢”为题目,写一篇文章,表达你对他(她)的感谢。

要求:①文体不限(诗歌除外);②注重细节描写;③自定立意;④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

 

范文 谢谢 依旧往日的惯例,我打开网易云的音乐,依旧听着那些歌曲,随意切了一首歌,歌名为秋叶进去,仿佛就在那一天说不出口的话,都纷纷给了从前,一词让我心里突然激动了起来。仿佛又回到了那个秋天那一年。雄鹰感恩天空,因为天空给了它自由翱翔的空间;小鱼感恩大海,因为大海给了它无拘无束的生活;树木感恩土地,因为湿润的土地给了它挺拔向上的动力;我感恩一个人,因为博爱的她给了我成人成才的机会。 也许是性格的原因,从小不善于主动,不善于说话,于是又是新同学,又是新学期,总会让我变得举目无奈都开学一个多星期了,班上一个同学都不认识,过了一个多月仍然没有朋友可言,那时候觉得自己好孤独啊,像绿叶从中的一颗,最不容易发现的花一样。 新来的班主任可能是发现了我有些不对劲,特意叫我前往他的办公室喝一杯茶,我怀着揣刺的心来到了办公室,预料中的次序并没有降临,原来只是一些聊聊天而已做吧,你最近心情怎么样?我感到有些疑惑,不知道老师想问些什么,然后我说很糟糕,然后老师说为什么会这样子呢老师接着问我眼中闪过一些落寞因为没有人跟我交朋友感觉自己好孤独然后老师笑了笑,看着我说孤独两个字你写给我看呗,我就在纸上写下两个字,不知老师要干什么。 你看孤独两个字拆开来是什么呢?老师依旧问着我,我说有小孩有瓜果,有小狗,有鼠蛇,我一拆开。 你还觉得他是一个人吗?孤独他并不孤独,你的心总是安静,然后就非常的寂寞,你也不会主动去跟别人交朋友,这个是双面性的,大家都应该主动一些,营造一些良好的班级氛围,老师语重心长地说道。 老师感谢您,谢谢您帮我拨开了心中的迷雾,让我走向阳康大道,这些以前从来没有谁跟我说过的话,希望现在您对我说出来,我应该会做到。 老师,就像一位辛勤的园丁,为我们修剪枝叶;老师,就像春天的雨露,滋润着我们;老师,就像温暖的阳光,照耀着我们;老师就像一盏明灯,引导我们前进。老师是我们最值得尊敬,感恩的。老师像遮风挡雨的大树。老师像滋润万物的春雨。老师更像蜡烛,燃烧自己,照亮我们的未来。带我们认识这个社会,教我们学会做人。谢谢您,老师! 在老师的教导下,我终于变得勇敢,变得外向,别人都说我变了,我也觉得是这样,我不在害怕了,更能承担责任了,这就是成长吧。谢谢你老师。 【解析】 这是一篇命题作文,根据提示性文字,需要我们自己紧扣题目打开思路,题目难度适中。乍一看起来,这个作文题目不难,几乎每个孩子都有话可说,所以,写出来这篇作文,不是难题。但是,要想写好这篇作文,并不容易。首先,关注题目中给出的关键词“谢谢”,这是对他人表达感激的一个词,是发自肺腑的一种声音。这就牵涉到“为什么要说谢谢你”这个问题。所以写好“为什么谢谢”是写作的重点。那么,为什么要“谢谢”呢?可能有哪些原因呢?他人给了“我”关爱、帮助、呵护、包容、鼓励、教育等等,都可以是我们“谢谢”的原因。其次,关注感谢的对象。提示语中“也许是亲人、师长对你恩重如山的相助,也许是陌生人不动声色的善良”告诉我们可以写“陌生人”“亲人”“朋友”“老师”,都不难写。大部分同学第一感觉选“亲人”“朋友”“老师”,因为生活中跟他们的接触比较多,更容易找到写作素材。实际上如果选择“陌生人”这个词语,更容易出彩,写出新意。因为写“陌生人”材料的选择具有不确定性,可以范围更广,更宽,而且在作文构思上可以别出心裁,独具一格。  
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考点分析:
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微作文。

请把下面的词语扩写成一段话,表现校园早晨充满朝气的情景。要求:至少运用两种修辞方法,150字左右。

清晨 鸟儿 花香 校园 读书声

 

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名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例,结合《海底两万里》中的相关情节,在下面三个人物中任选一个进行分析。

人物:尼摩船长   尼德·兰   康塞尔

示例:虎妞——大胆泼辣又有心机,如假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真挚关爱的一面,常常变着法买些新鲜东西给他吃。

 

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关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(   )

A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉”号潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺弟留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者身临其境。

D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

 

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阅读下面一篇文章,完成各题。

驼背李的春天

①要远远看见他,刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作鸟兽散。

②说来,他的样子确实有些瘆人。瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽,他就像极了童话里的男版老巫婆。

③孩子们都怕他,村子里的大人们也不喜欢他,直呼他驼背李,谈论起他时,都流露出一副可怜和鄙夷的神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹,只要说一声,驼背李来了啊,孩子便立马噤声,变得听话起来。

④驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树,一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。

⑤除了李奶奶,几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐,她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了,驼背李就一改往日的落寞寡言,姐姐长姐姐短地叫,满是皱褶的脸盛开如菊的花。

⑥李奶奶和我家是邻居,一次她和母亲聊着天,说到驼背李,突然落下泪来。也是那时,十岁的我,听了驼背李的故事,才开始渐渐懂得人世的艰辛。

⑦驼背李有过一个完整的家,妻子贤惠,儿子乖巧,日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活,在儿子两岁那年戛然而止。冬日里,一场极致的产寒,让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪,赶到村子卫生所。赤脚医生忙中出乱,未做皮试就给孩子注射了青霉素……

⑧孩子夭折了,妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝,不久也生病去世了。接连的打击,让只有三十来岁的他迅速苍老下来。空荡荡的屋子里,常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。

⑨驼背李沉寂了很久,当他再次出现在人们的视线中时,发染白霜,背驼得更厉害了。有好心人介绍他去城里一家工地做保安。半年后,工地完工,他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来,脸上也有了久违的笑容。

⑩从那以后,无论刮风下雪,驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待,回时,满目欢喜。于是,有好事者嘻笑着调侃,说驼背李去城里找相好的了。他听了,亦不恼,一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。

⑪当我再次偶遇驼背李时,几乎没认出他来。他更消瘦了,发白如雪,面颊深陷下去。他让我想到了深冬里枯槁的树木,似乎在一寸寸地腐朽下去。不久,就听到了驼背李重病卧床的消息。

⑫初春的一天,有个年轻男孩一路寻了来,挨家挨户地问李二勇的家在哪儿。村民们呆愣半晌,一个满口无牙的大爷恍惚记了起来,说:“他问的好像是驼背李吧?”大家才醒过神来。

⑬村民们跟着年轻人去了蘑菇屋。进到黑暗的屋子里,见到病床上的驼背李,男孩扑通跪下了:“爹,儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了,也让昏迷中的驼背李醒了过来。他睁开迷蒙的眼,定定地看着男孩,脸上有了明媚的笑容,竟奇迹般地精神焕发起来。

⑭原来,那年驼背李去城里打工,无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时,他默默地记下了校址,捐了身上所有的钱,资助了一名品学兼优、早年丧父的孩子。前些年,他每个月定时去县城,就是去邮局给孩子汇款。钱不够了,他便去公园和街头拾荒,所得的钱全都给孩子汇去,一直供到那孩子中专毕业。

⑮他资助的孩子就是眼前的男孩。如今,男孩已事业有成,便一路寻来报恩。在场的村民得知事情的经过,一边落下泪来,一边唏嘘感叹,看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。

⑯自那天起,驼背李的头发被梳理得格外齐整,衣服也是分外的整洁。天气晴朗的时候,我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。画面温馨感人。

⑰村民们都羡慕地说,驼背李的春天来了。

1.通读全文,依次找出村民对驼背李态度变化的词语。

可怜和鄙夷 → ________ → 唏嘘感叹 → ________  → 羡慕

2.文章开头部分写孩子们怕驼背李、大人们也不喜欢他,从全文来看,运用了什么样的写作手法?有什么作用?

3.结合语境,按要求赏析。

(1)当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。(请从修辞角度加以赏析)

(2)在暖暖的冬阳下,我常看到男孩着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地在驼背李的腿上,热茶到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。(赏析加点词的表达效果)

4.本文闪烁着人性的光辉,读完本文,联系杨绛的《老王》,你得到了哪些启示?请答出两点。

 

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阅读下面一组非连续性文本,完成各题。

材料一:

火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

(摘编自“新华网”)

材料二:

据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率为1.4~2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。

疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。

(摘编自《人民日报》)

材料三:

3月17日,按照中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组关于组织援鄂医务人员分批撤离的总体安排,眉山首批援助湖北医疗队30名队员在完成38天的辛勤工作后,随省援鄂医疗队从武汉返回四川。3月20日,我市市疾控中心的李杰和仁寿县疾控中心的范文成随四川省第二批援助湖北疾控队在武汉洪山区连续奋战33天后,也胜利凯旋。

目前,根据省卫健委的统一安排,援助湖北返川队员在仁寿县相应地点进行为期两周的集中隔离休养。队员们表示,隔离休养期间将毫不放松,慎终如始,积极锻炼身体,做好个人防护,期待顺利重返本职工作岗位。

(摘编自“眉山市卫生健康网”)

1.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(   )

A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。

B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。

C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。

D.疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。

2.根据材料二,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出三点即可)

3.阅读材料三,请你为30名眉山援湖北医疗队队员写一段颁奖词,要求至少用到一种修辞手法,字数50字左右。

 

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