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阅读《腕上茉莉》,回答小题。 ①去眉山参加文学活动,晚上,几位文友出去小聚,在岷...

阅读《腕上茉莉》,回答小题。

①去眉山参加文学活动,晚上,几位文友出去小聚,在岷江边且歌且舞,好不快活。

②这时候,突然从门外走进来一位老太太,手里拿着一串白线。白线呈圆形,上面系着什么东西,走到来前,我们才发现,是茉莉花,新鲜的茉莉花。“先生们,要苿莉花不?新鲜的苿莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。“卖花的!”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了,打算喊老板过来,怎么有卖花的窜进来,这无异于在大排档吃饭,被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。

③老板来了,看了一眼老太太,悻悻地说,客人不要,就不要强行推销了。也许是看出了老太太面露难色,同行的一位女文友查了一下人头,买了十二串,她说,每人一串,女的臭美一下,男的克服一下中年老男人的油腻。

④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻,丝毫没有任何味道,手腕移到鼻尖处,异香得很。这让人知道,在药材大市场买到的茉莉花近赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香,相反,有的还有一种硫磺熏蒸过的异味,为了驱虫,可以长时间保存。

⑤那个卖花的老人走了,临走前还冲着女文友鞠了一躬,这一鞠躬,差点把那位女文友的眼泪给惹下来。

⑥这时候,饭店老板亲自来上菜,边说对不起——

⑦不好意思,一听口音,你们就是外地客人,让你们破费了,今天的花钱我来出。没事没事,女文友忙说,毕竟这么大年纪还出来卖花,实属不易。

⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子,满头花白的头发,手指却很光滑,皮肤并不差,不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说,你看那老妇的手就知道,不是辛勤的劳动人民,分明是来骗钱的。饭店老板表情很严肃,打断了老张的话说,这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。

⑨我们一愣。饭店老板欲言又止,嗨!我索性告诉你们吧,老太太到饭店卖花是我默许的,这位老太太家里开着一个三分地的花圃,专卖茉莉。她原本生活殷实,拿着一笔不少的退休工资,可是,五年前,她的儿子突然离她而去。

⑩是事故,还是疾病?女文友问。是事故,老太太的儿子也是一位教师,到四川一个偏远山区去支教,据说那个山区小学很贫穷,老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次:拉着眉山的特产到支教的小学校去。他把工资全搭在了支教上,连自己的车子也疏于保养。一次,他再次拉着物资去往支教山区小学的时候,爆了胎……

满桌文友陷入沉思,共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。

老板继续说,她的儿子走了以后,还有孙子在儿媳肚里没有出生,老太太生了一场大病,然后,卖了城市的房子,在郊区买了一处农家小院,院子里专门种茉莉来卖。一开始,我们以为老太太确实缺钱,后来才知道,老太太主动承担了儿子生前的“重任”,每个月用卖花的钱定时邮寄给山区那所小学…

老张听到这里,风一样地刮出去,两分钟后,他冲回来了,嚎啕大哭,说,我专门去寻那老太太,打算买光她所有的茉莉,老太太却说,她不愿意一下子把茉莉卖给一个人,这样,其他顾客就闻不到茉莉花的香了……

次日返程,那串茉莉花即便已经干了,我却舍不得扔,我仔细看着一根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花,手工并不好,打了一个笨拙的结,绕了两圈,我却戴在腕上,归程的一路上,仍能嗅到隐隐的香气。

1.说说本文以“腕上茉莉”为题的作用。

2.第④段采用了哪种表现手法,有什么作用?

3.谈谈第⑤段中老太太鞠躬,为什么差点把女文友的眼泪给惹下来?

4.从人物描写方法的角度赏析第⑧段划线句。

5.结尾说返程时茉莉花已经枯黄,“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气”?

 

1.点明行文线索;含蓄隽永,具有象征意义;激发读者的阅读兴趣。 2.对比。作用:把两种茉莉花进行对比,突出了老太太卖的茉莉花新鲜、异香,表现了老太太心灵的纯洁美好。 3.因为女文友只是买了几串茉莉花,却换来了老太太的鞠躬礼,觉得承受不起、受之有愧;也因为对老太太充满了同情。 4.神态描写,语言描写。 表现饭店老板的善良、正直、有同情心(爱心)。 5.茉莉花虽枯黄了,但余香仍在,老太太的美好品质像茉莉花香一样浸润在“我”的心里。 【解析】 1.此题考查的是文章标题的作用。标题的作用:①概括文章内容;②揭示文章主旨;③提示文章线索;④紧扣文章内容;⑤吸引读者注意;⑥一语双关。“腕上茉莉”首先它是文章的线索,贯穿全文;激发读者阅读兴趣;同时暗示文章的主旨,“茉莉”的花香一语双关,既指腕上的茉莉花的香味,又指老太太的品质。据此作答。 2.此题考查的是文章的表现手法。文段④中“新鲜的茉莉花。远远的闻,丝毫没有任何味道,手腕移到鼻尖处,异香得很”和“材大市场里的茉莉花完全没有花香,相反,有的还有一种硫磺熏蒸过的异味”进行对比,目的是为了突出新鲜的茉莉花的清香,以此表现老太太的高尚品质。据此作答。 3.此题考查的是文中情节的作用。当女文友一下子买了十二串茉莉花时,卖花老人“临走前还冲着女文友鞠了一躬,”,这一躬是老人对女文友的感激,女文友此时出于对老太太的同情,同时也被老太太这种知恩言谢的举动所感动,于是“差点把那位女文友的眼泪给惹下来”。据此作答。 4.此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是:此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。“饭店老板表情很严肃,打断了老张的话说,这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子”句中“表情很严肃”运用了神态描写,“这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子”运用了语言描写,生动形象的表现了饭店老板的善良,有同情心。据此作答。 5.此题考查的是文章结尾的作用。“那串茉莉花即便已经干了……仍能嗅到隐隐的香气”,句中写到茉莉花已经干了,但仍能嗅到隐隐的香气,这种香气此时已经不仅仅是茉莉花的香气,它更象征老太太的美好品质,这种品质已经深深感染了“我”。据此作答。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,回答问题。

(甲)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(乙)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(丙)

高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

1.下面语句中加点词的解释有误的一项是(    )

A.而或长烟一     空:空中

B.野花而幽香     发:开放

C.而乐亦无也     穷:穷尽

D.于时冰皮始     【解析】
融化

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A.喜洋洋者矣/真无马邪

B.往/面山

C.若脱笼鹊/何陋

D.山峦晴雪所洗/不足外人道也

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

(2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。

4.下列选项对文章理解和分析有误的一项是(   )

A.三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色,乙文描绘山水相映的山间春景,丙文描绘万物复苏的田野春光。

B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答,乙文的朝往暮归,丙文的如鹄出笼,都侧面写出景色的美好。

C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦,乙文表现乐意无穷的欢愉,丙文则有自由舒畅的兴奋。

D.三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”写出月下湖面的动态,乙文用“开”“瞑”写出早晚景象的变化,丙文用“微"“始”等表现大地初醒的状态。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.“此事古难全”中“此事”指的是什么?

2.“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。

 

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古诗文填空。

①山舞银蛇,_______________

______________,何似在人间。

③长风破浪会有时, ___________________

④ 沉舟侧畔千帆过,___________________

⑤人们常用李商隐《无题》中的“________________________________”来赞美教师无私奉献精神。

⑥《沁园春·雪》一词中,能揭示全词主旨的一句是____________________

 

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名著导读。

“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊……”

(节选自《水浒传》)

这首《临江仙》赞美的是梁山好汉________________,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在________________、智取文安县等。

 

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填入下面横线上的句子,排列顺序 当的一项是(  )

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”                       

①从个人角度而言,腹有诗书气自华。

②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。

④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。

A. ①④②③ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ④②③①

 

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