Question

向日葵没有眼泪

记事起，院子里便有大片的向日葵，金黄向阳，是重瓣的那种，花期很长，盛夏阳光里绚烂成一片海洋，让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光，只觉晕眩耀眼。

这是爸爸给我的礼物，在我出生时种下，每年留种，每年播种。

模糊的记忆里存留着一个露水沾湿衣襟的清晨。一大早起来，发现爸爸正在向日葵地里悉心清除杂草，扶正微微倾斜的花株。“爸爸，向日葵哭了吗？这上面沾满了泪珠呢！”那时的自己似乎总爱强调自己的见解，以为一切都是这样。

“没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了。”爸爸郑重地说道。A爸爸说话时一张一合的嘴唇，还有那浅浅的微笑在那一刻深深地镌刻在我的心中。

于是，到了记日记的年纪，我便在日记本扉页写下这句话：向日葵没有眼泪。时光冲刷大地，向日葵盛开又凋谢，而我也逐渐长大了，但没有改变的是那倔强与固执的性格。

终于走到高三，以为自己已经足够茁壮足够强大，以为一切都将按着心中的轨迹发展延伸，就像向日葵的自然旅程。

“爸爸，你到了吗？我们下课了。”难得的休息日，约定了和爸爸吃饭谈心，在这人生的转折点似乎与爸爸也变得亲密起来，至少不见年少的冲突。

“爸爸还有些事，你在校门口等一等吧！”似乎真的很忙，电话就这样匆匆挂断。

天气还有些冷，下午天阴沉着让人心烦意乱。街道上甚是忙碌，车辆、人流、喧嚣、尘土杂糅在一起。雨滴开始肆意倾泻，我慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴着后背，心里终于开始抱怨起来。

最后，当那个身影出现在街的对面，我竟没有叫出口，只看着雨滴拍打他的身杆。他开始穿过来，有些弯着腰，护着一包红色的物品，兴许是为我买的，可心情是不愉快的，没有期待和惊喜。他的裤脚早已湿透，甚至还沾满了泥水。B他年轻时直立的头发此时已服服帖帖趴在头顶，有些开始染上霜华。或许是我长得高挺了，总觉此时的他变得不再高大威武，再也不是儿时记忆中那个挺拔模样。我突然有一种悔恨的感觉。

我慢慢走出值班亭，朝着他的方向迎去。时光渐渐赋予我怀念和遗忘的力量，过去我觉得我不能理解他，现在觉得他就像一枚翠绿色的叶子，背面蒙蒙一片，将它翻转过来，叶脉清晰呈现在眼前。现在与过去叠加，记起的是若干年前的那个清晨，他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱。

1.从文章整体来看，为什么说向日葵没有眼泪？

2.文中AB两处划线句子，任选一处，从描写或用词的角度加以赏析。

3.文中有多处环境描写，请任选一处，进行批注式赏析。

4.怎样理解“他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱”这句话的含义。

5.本文与《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》在写法上有什么相同之处？请结合具体内容简要说明。

Answer

1.①向日葵的眼泪是指上面的露水，太阳出来，露水蒸发，自然就消失了。②向日葵作为“我”的写照，这里暗示“我”有父亲的呵护、关爱，永远不会受委屈，不会伤心，从而表现出对父亲的感恩之心。

2.A处：通过细腻的动作描写和神态描写，展示了儿时的“我”眼中的父亲形象，既富有童趣“一张一合”，又感受到父亲的喜爱；“浅浅的微笑”，“镌刻”则以比喻的手法，表现父亲这一形象给我印象深刻。

B处：全句采用了肖像描写，以年轻时的直立和现在的软塌对比，以拟人的手法“服服帖帖”“趴”，生动形象了表现了父亲头发的现状，一个“染”字表明了父亲头发渐白，人已不再年轻的现实，在细致的描写中，表现了“我”不禁已经原谅了父亲，还产生了对父亲的一丝愧疚，对父亲的眷恋油然而生。

3.文中的环境描写有多处，其作用除了交代事件发生的自然环境之外，开头处还表现了对向日葵的喜爱，对有父亲陪伴的童年生活的怀念；父亲送东西时的环境描写，则是对“我”当时“抱怨”父亲的心情反应，也推动了情节的发展，有了后面“我”原谅父亲的表现。

4.“没有眼泪”指我受到父亲的关爱，不会受到委屈，而我因被深沉的父爱感动而“流泪”，“潮湿”指父亲因淋雨而衣服湿透，但有爱的怀抱是温暖的。句子表达了“我”对父亲的理解和感激。

5.都运用了托物言志的写法。本文把“我”喻作向日葵，表达了我对父爱的感激。《紫藤萝瀑布》借拥有旺盛生命力的紫藤萝，抒发了生命的长河无止境的感情。《我的小桃树》借小桃树的成长经历，表现了自己历经生活磨难而茁壮成长的过程，也借此表现了奶奶对“我”的关爱，以及作者自己对奶奶的怀念和感激之情。

【解析】

1.

本题考查对文章标题的理解。从文中“没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了”可知，标题的本意是指向日葵上面没有露水，太阳一照，露水就蒸发了。“他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱”，此句中“我”是向日葵的形象，我被父亲的爱感动；“一大早起来，发现爸爸正在向日葵地里悉心清除杂草，扶正微微倾斜的花株”，写出了父亲对向日葵也就是“我”的悉心照顾与教育；“难得的休息日，约定了和爸爸吃饭谈心，在这人生的转折点似乎与爸爸也变得亲密起来”“过去我觉得我不能理解他，现在觉得他就像一枚翠绿色的叶子，背面蒙蒙一片，将它翻转过来，叶脉清晰呈现在眼前”，表明父亲一直对我关爱有加，不愿我受委屈，从而表现出我对父亲的理解与感恩之情。

2.

本题考查句子赏析。

A处：爸爸“一张一合”的动作，“浅浅的微笑”的神态，细腻传神，展示了儿时的“我”眼中的父亲形象，表现了父亲对我的喜爱。“镌刻”则运用比喻的修辞手法，形象展现父亲给我的印象深刻。

B处：细致描写父亲的头发这一细节，这是运用肖像描写的手法，把头发年轻时的直立和现在的软塌对比，生动形象了表现了父亲头发的现状，“染霜华”表明了父亲头发渐白，人已不再年轻的现实，表现了“我”对父亲的心疼，已经原谅了父亲，还产生了对父亲的一丝愧疚。

3.

本题考查环境描写赏析。

示例一：记事起，院子里便有大片的向日葵，金黄向阳，是重瓣的那种，花期很长，盛夏阳光里绚烂成一片海洋，让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光，只觉晕眩耀眼。文章开头的这段环境描写，交待我家院子的环境，表明了父亲和我对向日葵的喜爱，对这段生活的回忆与想往。

示例二：天气还有些冷，下午天阴沉着让人心烦意乱。街道上甚是忙碌，车辆、人流、喧嚣、尘土杂糅在一起。雨滴开始肆意倾泻，我慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴着后背，心里终于开始抱怨起来。文中的这段环境描写，交待了我和父亲相约时的自然环境，烘托了我在焦急等待中的不耐烦的心情，推动了故事情节的发展——父亲冒雨来见我，也为后文原谅父亲作了铺垫。

4.

本题考查句子含义理解。父亲郑重地告诉我：“没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了。”向日葵是坚强乐观的，是因为有父亲一直以来的关爱；所以父亲的拥抱也必然是温暖的，因为他爱自己的孩子；我“泪流满面地站定”，是因为我理解了父亲对我的爱；“雨滴拍打他的身杆”“他的裤脚早已湿透”，父亲淋雨来和我相约，所以他的拥抱也是潮湿的。“时光渐渐赋予我怀念和遗忘的力量”， 时光也赋予我成长的力量，我理解了父亲深深的爱子之情。

5.

本题考查写作手法的分析。《紫藤萝瀑布》借拥有旺盛生命力的紫藤萝，回忆紫藤萝也曾经遭遇过巨大的摧残，得出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理，表达了面对生活的各种苦难，要振奋精神，斗志昂扬地迎接新生活的感情，这是托物言志的手法；《我的小桃树》写小桃树的成长经历，表现了自己历经生活磨难而茁壮成长的过程，也借此表现了奶奶对“我”的关爱，也是托物言志的手法；而本文，借写向日葵没有眼泪，我一直不曾受到委屈，来表现父亲对我的关爱，表达我的感激之情，也是托物言志的手法。