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阅读下面这首诗,回答下列问题。 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折,胡...

阅读下面这首诗,回答下列问题。

白雪歌送武判官归京

唐·岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.全诗以雪起,以情结,分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景,诗人寄情于雪,通过咏雪,传达出绵绵情思。

B.三四句以春景写冬景,以梨花喻冬雪,比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出诗人的惊喜之情。

C.风紧、雪急的“动”,与红旗结冰不能翻飞的“静”相映衬,写出了边塞的奇寒,侧面表现将士们作战的勇猛。

D.“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对行者的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。

2.加线句子在结构上起什么作用?请结合诗歌内容进行赏析。

 

1.C 2.承上启下,由咏雪过渡到送别,以百丈坚冰点缀大环境,以万里愁云引出送别的氛围。“愁”“惨”二字,写出了诗人对友人长途跋涉的担忧之情。 【解析】 1.“风掣红旗冻不翻”运用夸张和反衬的手法,写出了边塞的奇寒和红旗在风中坚强挺立的画面,象征边塞将士不屈的斗志。C项中“侧面表现将士们作战的勇猛”表述有误。 2.
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阅读下面这首诗,回答下列问题。

白雪歌送武判官归京

唐·岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇想象,描绘奇异的雪景,为寒冷的边塞增添了无限春意。

B.诗中用“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷,同时也写出了边塞将士生活的艰苦。

C.“山回路转不见君,雪上空留马行处”,借景抒情,寓情于景,表达了诗人送友人归去时的依依不舍之情。

D.全诗以“送别”为线索写景抒情,描绘的是边塞雪景,表现了边塞苦寒的恶劣环境,抒发了诗人壮志难酬的愤懑之情。

2.请赏析这首诗的加线句子。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.“始得归”一方面说明老兵多年未曾回家,另一方面表达了老兵从军之久。

B.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。”运用白描的手法,描写了老兵回家后,看到家中一片荒凉破败的景象。

C.“羹饭一时熟,不知贻阿谁?”暗示了老人的孤苦伶仃,无依无靠。

D.这首诗通过写老兵归家后所看到的景象,主要是为了表达对老兵的同情与关怀之情。

2.这首诗的加线句子描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.本诗围绕老兵归家的境况进行叙写,运用了语言描写、动作描写、心理描写和环境描写。

B.“道逢乡里人:‘家中有阿谁?’”一句以问话展开,是老兵对家中亲人是否健在的询问,表现了其急切而又害怕知道的矛盾心理。

C.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”一句,选取了“兔”“雉”“旅谷”“旅葵”等景物,描绘了人亡园荒的凄凉景象。

D.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情境。

2.这首诗的加线句子运用了什么修辞手法?其作用是什么?

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.开篇两句看似平淡无奇,实则耐人寻味,“八十”与“十五”相对照,“始得归”与“从军征”相呼应,从而写出老兵从军时间之长,揭露兵役之繁重。

B.“出门东向看”一句写老兵做好饭后有意识地到门口张望,盼家人回来一起吃饭。而“泪落沾我衣”一句将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生。

C.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,表现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

D.整首诗内容取舍剪裁得当,结构布局严谨,独具匠心,语言质朴,不尚雕饰,以短小的篇幅反映深刻的主题,收到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。

2.请从修辞角度赏析加线句子。

 

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阅读下面这首诗,回答下列问题。

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇,说说其返乡经历及其情感变化是怎样的。

2.《十五从军征》和《木兰诗》都出自《乐府诗集》,这两首诗在思想感情方面有什么相同点?

 

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