阅读下面这首元曲，回答下列问题。
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.(2019本溪)选出下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项( )
A.这首小令文字精炼，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，提示着“他”的存在。
C.这首小令前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
D.这首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。
2.加线句子描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.首句写景兼点时令，突出了“杨花”的美丽和“子规”啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
B.第二句中的“过五溪”三字看似平淡，实际上写出了龙标的荒远和诗人对友人的同情。
C.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句，诗人将月亮人格化，无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
D.诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
2.请对这首诗中加线的句子进行赏析。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写下了这首诗。
B.“闻道龙标过五溪”中“过五溪”说明友人旅途之艰，也包含了诗人对友人的牵挂与惦念之情。
C.第三、四句诗人将无知无情的明月当成善解人意的知心人，表达了对友人的怀念和同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2.请品析加线句子中“愁”字的表达效果。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写下了这首诗。
B.“闻道龙标过五溪”中“闻道”为听说，可见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情。
C.诗人通过丰富的想象，将明月当成善解人意的知心人，表达了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗人将客观的意念和感受赋予主观事物，抒情言志，加强了感情的表达，使诗味更加醇厚。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？
阅读下面这首诗，回答下列问题。
观沧海
东汉末·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.“东临碣石，以观沧海”是叙事，写诗人来到碣石山，登山观海。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。
C.“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。
D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是诗人借日月星辰的想象，来表现大海的气势，抒发了诗人的远大抱负。
2.加线句子是全诗的写景句。请依次写出其中所描写的景物，并说说表达了诗人怎样的情感。
阅读下面这首诗，回答下列问题。
观沧海
东汉末·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.开篇点题，交代了观的方位、地点以及观的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
2.这首诗中加线句子表达了诗人怎样的思想感情？
